Рабочая программа Дисциплина: хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия Факультет: стоматологический Специальность: стоматология Модуль «Хирургия полости рта» (квалификация «специалист») (стр. 2 )

Уметь: анализировать биохимические процессы, протекающие в организме при воспалительных процессах а полости рта

7.  Топографическая анатомия и оперативная хирургия:

Знать: топографию сосудов, нервов, клетчаточных пространств, основных анатомических образований (слюнных желез, лимфоузлов) ЧЛО

Уметь: пальпировать на человеке основные костные ориентиры, обрисовывать топографические контуры органов и основных сосудистых образований; оценить анатомо-физиологические и возрастные особенности строения здорового и больного организма

Владеть: навыками препарирования и осуществления хирургических манипуляций на отдельных органах человека в условиях анатомического театра

8.  Микробиология:

Знать: микробиологию полости рта, методы микробиологической диагностики, применение антибактериальных и биологических препаратов; научные принципы стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки в стоматологической практике

Уметь: проводить микробиологическое исследование экссудата из очага воспаления с определением возбудителя

Владеть:информацией о принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и оборудования во избежание инфицирования врача и пациента; методами стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки

9.  Гистология:

Знать: гистофункциональные особенности тканевых элементов, методы их исследования

10.  Рентгенология:

Знать: принципы, лежащие в основе стоматологической радиографии

Уметь: анализировать результаты рентгенологического обследования пациентов, определять по рентгенограмме перелом, вывих зубов и челюстей

Владеть: методикой чтения различных видов рентгенограмм

11.  Пропедевтическая стоматология:

Знать: виды и методы современной анестезии;

Уметь: собрать полный медицинский анамнез стоматологического пациента, включая данные о состоянии зубов и полости рта; провести опрос больного

Владеть: методами инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта при проведении хирургического лечения, устранения возможных осложнений при проведении анестезии у взрослых; методами ведения медицинской учетно-отчетной документации

2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами:

Челюстно-лицевая хирургия:

Знать: требования и правила получения информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; структуру, оснащение, санитарно-гигиенические требования к организации учрежденийстоматологического профиля; основные принципы диагностики, лечения и реабилитации больных с одонтогенными воспалительными процессами, локализующимися в полости рта; принципы диспансерного стоматологического наблюдения; ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях стоматологического профиля, осуществление экспертизы временной нетрудоспособности; современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики.

Уметь:собрать полный медицинский анамнез стоматологического пациента, включая данные о состоянии зубов и полости рта; провести опрос больного; провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпацию, аускультацию, измерение АД), направить его на лабораторно-инструментальное обследование, на консультацию к специалистам; вести медицинскую документацию; оценивать результаты лучевой и ультразвуковой диагностики; применять методы асептики и антисептики; проводить местное обезболивание, малотравматичное хирургическое вмешательство (простое удаление зубов, небольшие хирургические операции на мягких тканях), выполнять вскрытие, обработку и дренирование субпериостального абсцесса; работать со стоматологическими инструментами и аппаратурой

Владеть: методами ведения медицинской документации, методами общего клинического обследования, интерпретацией результатов методов диагностики, методикой чтения рентгенограмм; методами анестезии в полости рта, проведением несложного удаления зубов, остановкой кровотечения после удаления зуба.

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ «ХИРУРГИЯ ПОЛОСТИ РТА»

3.1. Изучение модуля направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

п/№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть	Оценочные средства
1.	ОК 5	способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности	методы и приёмы философского анализа; приемы воспитания и педагогики	грамотно и самостоятель-но анализи-ровать и оценивать ситуацию; анализиро-вать литературу по заданной теме с составле-нием кон-спектов	владеть навыками изложения самостояте-льной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи; ведения дискуссий и круглых столов	Р, П, ИЗ
2.	ОК 6	способностью и готовностью овладеть одним из иностранных языков на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуникации на государственном языке	основную медицинскую и фармацев-тическую терминоло-гию на латинском, иностранном языке	использовать не менее 900 терминологических единиц и термино-элементов	владеть навыками чтения и письма на латинском языке клинических и фармацев-тических терминов и рецептов, иностран-ным языком для возмож-ности коммуника-ции и полу-чения информации из зарубеж-ных источников	Р, ИЗ
3.	ПК 1	способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками	правила и принципы профессионального врачебного поведения; организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях	проводить с больными и их родствен-никами профилактические мероприятия по повыше-нию сопро-тивляемости организма, пропагандировать здоровый образ жизни	принципами врачебной деонтологии и медицинской этики	СЗ, С
4.	ПК 3	способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности	теоретические основы информатики, сбор, хране-ние, поиск, переработка, преобразова-ние, распро-странение информации в медицинских и биологи-ческих системах; использова-ние информа-ционных компьютер-ных систем в медицине и здравоохране-нии	пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессио-нальной дея-тельности; проводить статистическую обработку экспериментальных данных		Р, С
5.	ПК 4	способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность	морально-этические нормы, правила и принципы профессио-нального врачебного поведения	ориентиро-ваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законадатель-ства; анализиро-вать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи		С
6.	ПК 5	способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного	требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические процедуры	собрать полный медицинский анамнез, провести опрос больного; провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпацию, аускульта-цию, измерение АД, пульса, частоты дыхания), направить его на лабора-торно-ин-струменталь-ное обследо-вание, на консультацию специалистов; интерпрети-ровать резуль-таты обсле-дования	техникой термометрии, измерения АД, ЧСС, ЧДД	КР, Т, С
7.	ПК 6	способностью и готовностью проводить патофизиологический анализ клинических синдромов, обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения, реабилитации и профилактики среди взрослого населения и подростков с учетом их возрастно-половых групп	методы диспансерного стоматологического наблюдения различных возрастных групп, реабилитация пациентов	разработать план лечения с учетом течения болезни, провести реабилитационные меро-приятия при заболеваниях ЧЛО; проводит с больными и их родствен-никами профилакти-ческие мероприятия		С
8.	ПК 7	способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными	санитарно-гигиенические требования к организации медицинских организаций стоматологического профиля	применять методы асептики и антисептики, медицинский инструмен-тарий, меди-каментозные средства в лабораторно-диагностических и лечеб-ных целях		Т, КР
9.	ПК 18	способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур	этиологию, патогенез, диагностику, лечение наиболее часто встречающих-ся заболева-ний	проводить малотравматичное хирур-гическое вмешатель-ство у пациентов любого возраста		Т, КПУ
10.	ПК 19	способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта	требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические процедуры	собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов	методами общего клиничес-кого обсле-дования пациентов; оценками состояния стоматологического здоровья	КПУ
11.  П	ПК 20	способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам и системам организма в целом	методики биохимичес-ких исследо-ваний биоло-гических жидкостей, типичные законы течения воспалительного процесса	интерпрети-ровать результаты исследования биологичес-ких жидкос-тей, наметить объем допол-нительных ообследова-ний		Т, СЗ
12.  П	ПК 23	способностью и готовностью поставить диагноз с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем	принципы Международ-ной статис-тической классификации болезней	обосновать постановку диагноза с учетом принципов Международ-ной статис-тической классификацией болезней	ставить диагноз с учетом принципов Международной статис-тической классификацией болезней	Т, СЗ, КПУ
13.  П	ПК 24	способностью и готовностью к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов	этиологию, патогенез, диагностику, лечение и профилактику наиболее часто встречающихся стома-тологических заболеваний хирургического профиля	проводить у стоматологических пациентов диагностику заболеваний полости рта хирургического профиля		Т, СЗ, КПУ
14.	ПК 29	способностью и готовностью к проведению премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта, назначению медикаментозной терапии до, во время и после стоматологического вмешательства	роль премедикации и седации при стоматологических вмешательствах	сформулиро-вать показа-ния к прове-дению пре-медикации и седации у стоматологи-ческих больных хирургичес-кого профиля		Т, СЗ, КПУ
15.	ПК 34	способностью и готовностью к проведению несложного хирургического лечения заболеваний полости рта у пациентов различного возраста	клинические проявления основных синдромов, требующих хирургического лечения; виды и методы современной анестезии	проводить малотравматичное хирургическое вмешательство у пациентов любого возраста, включая удаление зуба и корня, небольшие хирургические операции на мягких тканях; выполнить вскрытие, обработку и дренирование субпериостального абсцесса	мануальны-ми навыка-ми в опера-тивной стоматоло-гии; методами инфильтра-ционнной и проводнико-вой анес-тезии в полости рта для прове-дения хирургичес-кого лечения; проведением несложного удаления зубов и малотравма-тичных хирургичес-ких вмеша-тельств; остановкой кровотече-ния после удаления зуба	Т, СЗ, КПУ
16.	ПК 48	способностью и готовностью оформлять текущую документацию, составить этапность диспансерного наблюдения, оценивать качество и эффективность диспансеризации; реализовывать госпитализацию в экстренном порядке; использовать формы и методы профилактики стоматологических заболеваний	ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в медицин-ских органи-зациях стоматологического профиля; показания для госпитализации больных	вести медицинскую документа-цию различ-ного харак-тера в стома-тологических амбулаторно-поликлини-ческих учреждениях; проводить мероприятия по профилак-тике стома-тологических заболеваний полости рта хирургического профиля		КР, СЗ, Т, КПУ
17.	ПК 50	способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования	выдающихся деятелей медицины, выдающиеся медицинские открытия	проводить анализ литературных источников по заданной тематике		П, Р

*виды оценочных средств, которые могут быть использованы при освоении компетенций: