Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Содержание

Форма работы

Количество баллов 5 %

min

max

Контроль

Тестирование

0

5

Итого

0

5

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ №1

«Окружающая среда и наша жизнь»

Текущая работа

Форма работы

Количество баллов 30 %

min

max

Лекции

Составление конспекта лекций:

Лекция №1 «Атмосферный воздух и его состав. Основные загрязнители атмосферного воздуха.»

Лекция №2 «Угарный газ. Углекислый газ. Радон как радиоактивный элемент. Табачный дым. Состав табачного дыма»

Лекция № 3 «Вода в природе и в организме человека. Применение воды. Питьевая вода. Очистка воды. Жёсткость воды. Минеральная вода»

Лекция №4 «Силикаты и полимеры в строительстве. Экология производства и применения. Экологические проблемы ремонта»

0,5

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

Практические занятия

Лабораторные работы:

Лабораторная работа №1 «Лабораторное получение серной кислоты контактным способом»

Лабораторная работа №2 «Получение азотной кислоты лабораторным способом»

Работа в группах на семинаре:

Семинар №1 «Процессы химической технологии»

Семинар №2 «Технология связанного азота»

0,5

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

Выступлением с докладом и презентацией

2

3

Письменная работа (аудиторная)

1

2

Самостоятельная работа

Подготовка к лабораторной работе

1

2

Подготовка доклада с презентацией

2,5

5

Индивидуальное домашнее задание №1

2

3

Промежуточный рейтинг-контроль

Коллоквиум

4

8

Итого

20

30

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ №2

«Применение неорганических и органических веществ»

Текущая работа

Форма работы

Количество баллов 40 %

min

max

Лекции

Составление конспекта лекций:

Лекция №5 «Основы правильного питания»

Лекция №6 «Моющие средства. Строение ПАВ. Синтетические моющие средства (СМС), их состав. Состав мыла, его моющее действие»

Лекция №7 «Полимерные материалы, их классификация, состав, общие свойства. Высокомолекулярные соединения (ВМС)»

Лекция №8 «Лаки, эмульсии и краски. Химические волокна, их классификация, свойства и применение»

0,5

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

Практические занятия

Лабораторные работы:

Лабораторная работа № 3

«Анализ пищевых продуктов с использованием качественных реакций»

Лабораторная работа №4 «Химические опыты с лекарственными веществами»

Работа в группах на семинаре:

Семинар №3 «Химия и медицина»

Семинар №4 «Химия и сельское хозяйство»

0,5

0,5

0,5

0,5

1

1

1

1

Выступлением с докладом и презентацией

2

3

Защита рефератов по теме «Экология химического производства»

2

3

Решение задач по темам:

Тема №1 «Технико-экономические показатели химических производств»

Тема №2 «Экспериментальные задачи по прикладной химии»

2

2

3

3

Письменная работа (аудиторная)

1

2

Самостоятельная работа

Подготовка доклада с презентацией

2

3

Подготовка к семинару

1

2

Индивидуальное домашнее задание №2

2

3

Промежуточный рейтинг-контроль

Тестирование

7

10

Итого

25

40

ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ

Содержание

Форма работы

Количество баллов 25 %

min

max

Контроль

Экзамен

15

25

Итого

15

25

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Базовый модуль/

Тема

Форма работы

Количество баллов

min

max

БМ №1 Тема №2 «Составляющие воздуха»

Составление аннотированных библиографических карточек по статьям периодических изданий

0

2

БМ №1 Тема № 3 «Экология производства»

Составление аннотированных библиографических карточек по статьям периодических изданий

0

3

БМ №1 Тема № 3 «Экология производства»

Реферат

0

1

БМ №2 Тема № 6 «ПАВ, мыла»

Составление аннотированных библиографических карточек по статьям периодических изданий

0

2

БМ №2 Тема №7 «Полимеры»

Реферат

0

1

БМ №2 Тема №10 «Цветы в доме, лекарства»

Реферат

0

1

Итого

0

10

Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)

min

max

60

100

Примечания:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Не посещение лекции или практического занятия - минус 1 балл.

При наличии пропусков по уважительной причине студент обязан отработать занятие и предоставить конспект пропущенной темы.

При выполнении учебной работы в течение семестра студент должен набрать минимально 45 баллов, в противном случае он не допускается к итоговому модулю. Каждый модуль должен быть закрыт минимальным количеством баллов.

На экзамене студент имеет возможность поднять свой рейтинг до 60 баллов (минимально) и 100 баллов (максимально). В случае недостаточного количества баллов студент может повысить рейтинг, выполнив задания дополнительного модуля (до 10 баллов).

Критерии перевода баллов в отметки:

0-59 баллов – неудовлетворительно,

60-74 баллов – удовлетворительно,

75-89 баллов – хорошо,

90-100 баллов – отлично.

ФИО преподавателя: старший преподаватель кафедры химии ____________

Утверждено на заседании кафедры «18» июня 2015 г. Протокол №4.

Зав. кафедрой ________________

Лист внесения изменений

Дополнения и изменения в учебной программе на 2015 / 2016 учебный год

В учебную программу вносятся следующие изменения:

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

"___"_________ 201__г., протокол № ___.

Внесенные изменения утверждаю

Заведующий кафедрой __________________

Декан факультета биологии, географии и химии __________________

"___"__________ 201__г.

Фонд оценочных средств (контрольно-измерительные материалы)

Входной модуль

Тест

Вопросы и задания

Химические реакции не происходят в процессах:

а) обжига; в) восстановительной плавки;

б) получения сплавов; г) электролиза.

Производительность аппарата имеет размерность:

а) т/т; б) м3/т; в) моль/м3; г) м3/сут

В производстве азотной кислоты при окислении аммиака

не используется:

а) высокая температура; в) давление;

б) катализатор; г) избыток кислорода

Скорость обжига пирита в производстве серной кислоты выражается уравнением:

а) v = dc/dτ; в) v = k FΔC;

б) v = кΔС; г) v = dG(SO3)/dτ

Из 5т пирита, содержащего 20% примесей, получили 5,95 т безводной серной кислоты, выход которой составил:

а) 89,9 %; в) 91,1 %;

б) 90,0 %; г) 82,3 %.

При повышенной кислотности желудочного сока применение какого из антацидных средств сопровождается меньшим побочным эффектом:

а) CaCO3; в) MgO + MgO2;

б) NaHCO3; г) MgO.

Производство метанола рационально организовать совместно с производством:

а) этанола; в) аммиака;

б) серной кислоты; г) ацетилена

8. Движущая сила процесса абсорбции уменьшается при:

а) повышении температуры; в) понижении температуры;

б) увеличении давления; г) использовании противотока

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Просмотр