Основная образовательная программа по направлению подготовки(специальности) 40.03.01 «Юриспруденция» (стр. 6 )

ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ на этапе изучения дисциплины «Практикум по криминалистическим дисциплинам».

Для того, чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:

ЗНАТЬ: сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права;

УМЕТЬ: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации, правильно составлять и оформлять юридические документы;

ВЛАДЕТЬ: навыками работы с нормативно-правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики, разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм процессуального права.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-13), КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения	Критерии оценивания результатов обучения	Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения)	Оценочные средства
1	2 (пороговый)	3 (базовый)	4 (продвинутый)
Незачет	Зачет
ПК-13 (з) ЗНАТЬ: Нормы материального и процессуального законодательства и практику его применения	Фрагментарные представления о нормах материального и процессуального законодательства и практику его применения	Неполные представления о нормах материального и процессуального законодательства и практику его применения	Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о нормах материального и процессуального законодательства и практику его применения	Сформированные систематические представления о нормах материального и процессуального законодательства и практику его применения	Практические занятии. Самостоятельная работа.	Вопросы семинарского занятия, тесты, доклады
ПК-13 (у) УМЕТЬ: Определять вид документа, который должен составляться при осуществлении конкретной профессиональной деятельности или действия.	Фрагментарное умение определять вид документа, который должен составляться при осуществлении конкретной профессиональной деятельности или действия.	Несистематическое умение определять вид документа, который должен составляться при осуществлении конкретной профессиональной деятельности или действия.	В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение определять вид документа, который должен составляться при осуществлении конкретной профессиональной деятельности или действия.	Сформированное умение определять вид документа, который должен составляться при осуществлении конкретной профессиональной деятельности или действия.	Практические занятии. Самостоятельная работа	Ситуационная задача
ПК-13(в) ВЛАДЕТЬ: Навыками составления юридических и иных документов, отражающих результаты профессиональной деятельности.	Отсутствие навыков составления юридических и иных документов, отражающих результаты профессиональной деятельности.	Имеются навыки составления юридических и иных документов, отражающих результаты профессиональной деятельности.	Имеются усиленные навыки составления юридических и иных документов, отражающих результаты профессиональной деятельности.	Навыки успешного и качественного составления юридических и иных документов, отражающих результаты профессиональной деятельности.	Практические занятии. Самостоятельная работа	Ситуационная задача

Б1.ДВ12 Практикум по цивилистическим дисциплинам

ПОРОГОВЫЙ (ВХОДНОЙ) УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАКТИКУМ ПО ЦИВИЛИСТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ»

Для того, чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся должен:

ЗНАТЬ: разновидности юридической и иной документации;

УМЕТЬ: правильно и полно отражать результаты гражданского процесса в юридической и иной документации;

ВЛАДЕТЬ: навыками составления юридической и иной документации, правильно и полно отражающей результаты гражданского процесса;

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ (ПК-13),

КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения уровня освоения компетенции)	Критерии оценивания результатов обучения	Элемент (элементы образовательной программы, формирующие результат обучения)	Оценочные средства
1	2 (пороговый)	3 (базовый)	4 (продвинутый)
неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично
незачет	зачет
ПК – 13 (З) ЗНАТЬ: разновидности юридической и иной документации;	фрагментарные представления о разновидностях юридической и иной документации;	неполные представления о разновидностях юридической и иной документации;	сформированные, но содержащие отдельные пробелы о разновидностях юридической и иной документации;	системные представления о разновидностях юридической и иной документации;	Лекции, практические занятия; самостоятельная работа; практика	устное собеседование, тематика контрольных вопросов
ПК – 13 (у) УМЕТЬ: правильно и полно отражать результаты гражданского процесса в юридической и иной документации;	отсутствие умения правильно и полно отражать результаты гражданского процесса в юридической и иной документации;	Неточности в применении правильно и полно отражать результаты гражданского процесса в юридической и иной документации;	В целом правильно умеет полно отражать результаты гражданского процесса в юридической и иной документации;	сформированное умение правильно и полно отражать результаты гражданского процесса в юридической и иной документации;	Лекции, практические занятия; самостоятельная работа; практика	устное собеседование, тематика контрольных вопросов
ПК – 13 (в) ВЛАДЕТЬ навыками составления юридической и иной документации, правильно и полно отражающей результаты гражданского процесса:	отсутствие навыков составления юридической и иной документации, правильно и полно отражать результаты гражданского процесса;	имеются незначительные навыки составления юридической и иной документации, правильно и полно отражать результаты гражданского процесса	имеются навыки составления юридической и иной документации, правильно и полно отражать результаты гражданского процесса	успешное и качественное применение навыков составления юридической и иной документации, правильно и полно отражать результаты гражданского процесса	Лекции, практические занятия; самостоятельная работа; практика	устное собеседование, тематика контрольных вопросов