Контрольная работа

по курсу «Теоретическая фонетика»

Пояснительная записка.

I.  Цели и задачи контрольного задания.

Цель контрольного задания состоит в том, чтобы проверить остаточные знания студентов по теоретическому курсу, включающему такие важные с теоретической и практической точки зрения вопросы как: проблемы интерференции, вызывающие трудности при обучении рецепции и репродукции немецкой речи; фонетически значимые единицы; система гласных и согласных фонем; аллофоническое варьирование; словесное ударение; интонация; типы интонации.

Задачи контрольного задания:

1)  Выявить уровень знаний студентов по указанным выше теоретическим вопросам;

2)  Определить степень умений и навыков оперирования студентами основными теоретическими понятиями по предмету «Теоретическая фонетика современного немецкого языка».

II.  Краткое описание заданий.

1.  Перечислите трудности, вызывающие трудности при обучении рецепции и репродукции немецкой речи.

2.  Что определяет понятие «фонетически значимые единицы»?

3.  Что такое фонема? Перечислите основные характерные свойства фонемы.

4.  Что понимается под термином «аллофоническое варьирование»? Приведите примеры.

5.  Перечислите различительные признаки, по которым производится классификация немецких согласных и гласных фонем.

6.  Что следует понимать под термином «Словесное ударение» и что определяет его неподвижность? Приведите примеры и исключения из правил.

7.  Что следует понимать под термином «интонация»? Перечислите компоненты (средства) интонации современного немецкого языка.

III.  Инструкции для пользователей – преподавателей и студентов.

Для преподавателей:

1.  Каждому студенту раздается лист с перечнем контрольных заданий.

2.  Студенты пишут развернутые ответы на каждый вопрос контрольного задания.

3.  Преподаватель знакомит студентов с критериями оценки и методикой выполнения контрольного задания.

4.  Длительность выполнения контрольного задания 2 академических часа.

5.  Выполненные контрольные задания собираются преподавателем, проверяются на основе эталона правильных ответов и оцениваются в соответствии с установленными для данного задания критериями оценки.

Для студентов:

1.  студенты внимательно знакомятся с формулировкой контрольных заданий и лишь затем приступают к их выполнению.

2.  Задания выполняются последовательно в соответствии с тематическими разделами и заданиями в контрольной работе.

IV.  Критерии оценки.

Работа оценивается по пятибалльной системе:

«отлично» – выставляется за 6-7 правильных ответов;

«хорошо» – за 4-5 правильных ответов;

«удовлетворительно» – за 3 правильных ответа;

«неудовлетворительно» – за 1-2 правильных ответа.