Программа по профилактике детского дорожного – транспортного травматизма «Карта безопасного детства»! (стр. 2 )

 Принцип взаимосвязи причин опасного поведения и его последствия: дорожно-транспортного происшествия. Дошкольники должны знать, какие последствия могут подстерегать их в дорожной средой. Однако нельзя чрезмерно акцентировать их внимание только на этом, т. к. внушая страх перед улицей и дорогой можно вызвать обратную реакцию (искушение рискнуть, перебегая дорогу или неуверенность, беспомощность и обычная ситуация на дороге покажется ребенку опасной).

 Принцип возрастной безопасности. С раннего детства следует постоянно разъяснять детям суть явлений в дорожной среде, опасность движущихся объектов. Необходимо формировать, развивать и совершенствовать восприятия опасной дорожной среды, показывать конкретные безопасные действия выхода из опасной ситуации.

 Принцип социальной безопасности. Дошкольники должны понимать, что они живут в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения. Соблюдение этих правил на дорогах контролирует Госавтоинспекция.

 Принцип самоорганизации, саморегуляции и самовоспитания. Этот принцип реализуется при осознании детьми правил безопасного поведения.

Средства реализации программы

1. Работа с педагогами, целью которой является повышение  компетенции в знаниях правил дорожного движения

 2. Совместная деятельность педагога с детьми. Интеграция в различные режимные моменты: игру, прогулку, индивидуальную работу, самостоятельную деятельность детей.

 3. Работа с родителями. Предполагает системное и планомерное взаимодействие триады родитель – ребенок – педагог по усвоению детьми правил безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. Включает разные формы работы.

Обеспечение реализации программы

Кадровое обеспечение

1. Заведующий ДОУ

2. Заместитель заведующего по ВМР

3. Педагог – психолог

4. Музыкальный руководитель

5. Инструктор по физической культуре

6. Педагог дополнительного образования по изобразительному искусству

7. Педагоги

8. Специалист по ОТ

Материально – техническое обеспечение

1. Стол – макет (или доска – макет) «Улицы нашего города» с набором зданий, транспортных средств, средства регулирования, дорожных знаков на подставке.

2. Схема улицы города, фланелеграф, конструкторы (строительные), модули.

3. Дорожные знаки нагрудные, переносные: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», Круговое движение», «Остановка автобуса», «Осторожно – дети», «Телефон», «Пункт медицинской помощи», «Пункт питания»

4. Атрибуты к сюжетно – ролевым играм по теме: головные уборы, жезлы, макеты: светофора, зданий, модульные игрушки, планшеты с перекрестком, транспортные игрушки.

5. Мультимедийная установка

6. Телевизор, DVD

7. Интерактивная доска

Учебно – методическое обеспечение

1. Наглядные картины: «Дорожные знаки», «Дорога и ее составные части»

2. Плакаты «Правила для пешеходов», «Сигналы светофора и регулировщика»

3. Учебная литература по правилам безопасного поведения на дороге.

4. Методическая литература по правилам безопасного поведения на дороге (для воспитателей)

5. Настольные игры по ПДД

6. План работы по предупреждению детского травматизма.

7. План мероприятий по профилактике ДДТТ для всех групп.

9. Сценарии развлечений, викторин, конкурсов по ПДД

10. Подборка художественной литературы

Для освещения работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в холле расположен стенд «Добрая дорога детства». Обновление стенда происходит ежемесячно.

Примерный перечень материалов, располагаемых на стенде

1. Копия приказа заведующего о назначении лица, ответственного за профилактику детского дорожно – транспортного травматизма.

2. Схема 9 микрорайона.

3. Правила оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях.

4.Номера телефонов экстренных служб города.

5. План работы ДОУ на 2013-2014 учебный год по профилактике ДДТТ утвержденный заведующим и начальником ГИБДД.

6. План открытых мероприятий, проводимых в ДОУ по изучению ПДД.

7. Информация ГИБДД о состоянии ДДТП в городе (по мере поступления).

8. Консультации для педагогов и родителей.

9. Размещение плакатов, буклетов, листовок по обеспечению безопасности детей на дорогах и улицах.

10.Фоторепортажи о работе в группах по профилактике ДДТТ.

Участники реализации программы

Основные направления в работе

Этапы реализации программы

Первый этап реализации программы - реализация проекта с детьми младшего возраста «Безопасная дорога в детский сад!»

Вид проекта: творческий.

Тип проекта: долгосрочный

Участники проекта: педагог, воспитанники, родители, инспектор ДПС, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, заместитель заведующего по ВМР, заведующий.

Пояснительная записка.

Ребенок учится законам дороги, прежде всего, на примере взрослых. Пример старших должен способствовать выработке у ребенка привычки вести себя в соответствии с правилами дорожного движения. Это главный фактор воспитания дисциплинированного поведения на улице. Дети старшей группы — это будущие первоклассники, которым придется вскоре самостоятельно переходить улицу. Чтобы знания, полученные на занятиях, прогулках и экскурсиях, стали прочными и успешно применялись будущими школьниками, они должны органически сочетаться с реальным окружением детей.

Протяжённость проезжей части возле территории детского сада довольно мала. Через неё проходят подъездные пути к близ стоящим образовательным учреждениям. Подъездная часть к центральным воротам детского сада предназначена для обслуживающего транспорта, но зачастую этим пользуются родители, дабы подвезти своё чадо прямо к дверям группы и жители рядом стоящих домов. Из - за парковки автомобилей в неположенном месте возникают ситуации подвергающие жизнь пешеходов опасности, так как нам приходиться обходить автотранспорт выходя на проезжею часть. И машины с продуктами не могут проехать на территорию детского сада. Уже не раз происходили ситуации, когда воспитанники оставались на завтрак без хлебо - булочных изделий. Но к сожалению на воротах детского сада не имеется запрещающего знака, который мог бы препятствовать парковке автотранспорта. Понаблюдав за возникшей опасной ситуацией, воспитанники старшей группы принялись за активную работу по пропаганде безопасности движения возле территории детского сада.

Отсюда и возникла проблема проекта: Нет безопасного подхода к зданию детского сада.

Причинами возникновения этой проблемы:

1.Площадку перед центральным входом водители используют как парковку.

2.Нет подхода к тротуарным дорожкам из – за наличия машин «подснежников».

Целью данного проекта является создание безопасной среды возле детского сада для пешеходов, через коллективное обращение воспитанников.

Задачи:

1.Проанализировать ситуацию возникшую на территории детского сада с точки зрения безопасности.

2.Развивать умение воспитанников решать возникшие проблемы доступными их возрасту средствами.

3.Воспитывать заботливое отношение к воспитанникам, родителям, работникам и гостям детского сада.

Ожидаемый результат: безопасная среда для пешеходов возле детского сада.

Для реализации проекта был разработан план действий.

Этапы работы над проектом.

№	Этап	Цель	ресурсы	Ожидаемый результат
1	Подготовительный	Создание условий для реализации проекта.	Чтение книг, беседы, сюжетно – ролевые, режиссерские игры. Решение проблемных ситуаций.	Осознание социальной значимости проекта.
2.	Основной	Решение проблемы доступными для детей средствами.	Встречи с инспектором ДПС. Проведение агитации в виде листовок. Изготовление «нового» знака запрещающего парковку возле детского сада.	Дисциплинировать поведение водителей - нарушителей. Отклик на решение проблемы.
3.	Заключительный	Анализ работы над проектом. Освящение работы в газете «Здравствуйте Нефтеюганцы».	Написание стать в газету совместно с родителями, заместителем заведующего, заведующим МДОУ.	Освящение проблемы в источниках СМИ.

№	Форма проведения	Ответственные	Сроки
1	Подбор инструментария, материалов, для реализации проекта.	Воспитатели Старший воспитатель	Сентябрь
2	Чтение книг Беседы	Воспитатели Старший воспитатель Родители	Октябрь апрель
3	сюжетно – ролевые, режиссерские игры.	Воспитатели Старший воспитатель Родители	Октябрь-апрель
4	Наблюдения за пешеходами и автомобилями на улице.	Воспитатели Старший воспитатель Родители	Октябрь-апрель
5	Конкурс рисунков совместно с родителями «Добрая дорога детства». Встречи с инспектором ДПС Инсценировка сказки для детей ДОУ «Теремок	Воспитатели Старший воспитатель Родители	Февраль
6	Фоторепортаж «Опасная ситуация возле детского сада».	Воспитатели Старший воспитатель Родители	март
7	Проведение агитации водителей «Безопасная дорога»	Воспитатели Старший воспитатель Родители
8	Написание стать в газету совместно с родителями, заместителем заведующего, заведующим МДОУ.	Старший воспитатель Родители	май