Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Художественной направленности «Сольфеджио» (стр. 5 )

Материальное обеспечение программы.

- Постоянное помещение для занятий

- Необходимое количество столов и стульев для занятий

- Учебная доска

- Наличие фортепиано, CD – проигрывателя, ноутбука

- Детские музыкальные инструменты, портреты композиторов

Методическое обеспечение программы

№	Раздел программы	Формы занятий	Приемы и методы организации Образовательного процесса	Дидактический материал	Формы подведения итогов	Техническое оснащение занятия
1.	Вводное занятие	Учебное занятие	1.Повторение пройденного материала. 2.Изложение целей и задач предмета сольфеджио. 3.Домашнее задание.	Клавиатура, пианино, учебник Калмыков, Фридкин «Сольфеджио. Одноголосие» таблица гамм.	Опрос обуч - ся по изученному материалу.	CD проигрыватель, ноутбук.
2.	Основы музыкальной грамоты	Учебное занятие	1.Повторение изученного материала. 2.Изложение нового материала по теории музыки. 3.Практическое освоение знаний – примеры, упражнения. 4.Вопросы для повторения темы.	Учебник Калмыков, Фридкин «Сольфеджио. Одноголосие», нотная тетрадь, доска, пианино, таблица диезных и бимольных гамм, муз. игры, клавиатура.	Домашнее задание, опрос обучающихся по изученному материалу, пение примеров по учебнику.	CD проигрыватель, ноутбук.
3.	Сольфеджирование	Учебное занятие	1.Пение примеров по учебнику с названием нот, изученных песен, новых упражнений. 2.Запись нотами изученных песен.	Учебник Калмыков, Фридкин «Сольфеджио. Одноголосие», нотная тетрадь, доска, пианино, клавиатура.	Пение примеров по учебнику и наизусть с названием нот.	CD проигрыватель.
4.	Вокально-интонационные навыки	Учебное занятие	1.Пение попевок, упражнений, хоровых партий в сопровождении фортепиано, со словами, музыкальными инструментами. Пение гамм, тетрахордов, трезвучий и их обращений, аккордов, интервалов. Запись в нотную тетрадь.
5.	Ритмические навыки	Учебное занятие	1.Повторение ритмического рисунка ритмослогами, тактирование, дирижирование, игра на ударных детских инструментах, определение сильной и слабо доли, освоение новых ритмогрупп, узнавание по ритму знакомой мелодии: педагог показывает – обучающиеся определяют и повторяют ритм примеров.			CD проигрыватель, ноутбук.
6.	Слуховой анализ	Учебное занятие	1.Определить на слух средство музыкальной выразительности: лад, темп, динамические оттенки, интервалы, аккорды, цифровки, ступени лада и пение примеров.			CD проигрыватель, ноутбук.
7.	Музыкальный диктант	Учебное занятие Проверка знаний	1.Запоминание и пение примеров с названием нот, пение с дирижированием, анализ изученной мелодии и запись в нотную тетрадь.
8.	Творческие навыки	Учебное занятие	1.Досочинение незаконченных мелодий, сочинение простейших мелодий, ритмического аккомпонимента с пением, подбор знакомой мелодии на инструменте.
9.	Контрольные занятия	Проверка знаний	Контрольная работа, зачет, экзамен.
10.	Итоговое занятие	Учебное занятие	Анализ контрольных работ, оценка результатов работы обучающихся в течении года.	Учебник, пианино, пособие: клавиатура. Таблицы гамм.

V. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

-для педагога

1.Методические комментарии к написанию образовательных программ дополнительного образования детей, СПб, 2011 г.

2.Барбылкина пособие «Сольфеджио 1 класс ДМШ», М., 2010г

3. Пособие по сольфеджио, М., 2006г.

4. «Сольфеджио 1 год одноголосие», М., 2000г

5.Калугина М, етодическое пособие для ДМШ «Воспитание творческих навыков на занатиях сольфеджио», М 1987 г.

6. Перцовская А «Музыкальные диктанты», Л. 1982 г.

7. «Сборник одноголосных диктантов», М. 1959 г.

8. «Слуховой анализ на занатиях сольфеджио» (4-8 классы ДМШ. Хрестоматия), СПб., 1996г.

- для родителей

1. «Играем на занатиях сольфеджио», М, 1990 г.

2.чебник-сказка (для маленьких музыкантов и их родителей) с ч. 1, СПБ, 1999 г.

-для обучающихся

1. «Сольфеджио одноголосие», М., 2000г.

2. «Сольфеджио двухголосие», М., 2000г.

3. «Сольфеджио. Мы играем, сочиняем и поем., СПб, 2003г.

4. «Сольфеджио на «пять» Рабочая тетрадь» , СПб, 2002г.