Баллов: 1
В психолого-педагогической классификации выделяют следующие формы речевых нарушений:
Выберите несколько ответов:
| a. афазию | |
| b. ФФНР | |
| c. заикание | |
| d. алалию | |
| e. ОНР |
Question24 
Баллов: 1
В отечественной логопедии выделяют следующие классификации речевых нарушений:
Выберите несколько ответов:
| a. психолого-педагогическую | |
| b. клинико-педагогическую | |
| c. нейропсихологическую | |
| d. патопсихологическую |
Question25
Баллов: 1
Первичный дефект, недоразвитие или повреждение различных звеньев речевой системы при отсутствии специальных коррекционных мероприятий неизбежно вызовет ряд... отклонений
Выберите один ответ.
| a. соматических | |
| b. тяжелых | |
| c. вторичных |
Question26
Баллов: 1
Особенности слуховой памяти детей с речевыми нарушениями:
Выберите один ответ.
| a. незначительно отличается от нормы | |
| b. практически соответствует норме | |
| c. наблюдается ее общее снижение |
Question27
Баллов: 1
Определить последовательность развития мышления детей с речевыми нарушениями:
развитие наглядно-образного мышления | | |
развитие наглядно-действенного мышления | | |
развитие словесно-логического мышления | |
Question28
Баллов: 1
Психическое развитие детей с нарушениями речи
Выберите один ответ.
| a. идет по особенному пути | |
| b. подчиняется тем же закономерностям, что и нормативное развитие, но отстает от него | |
| c. подчиняется тем же законам, что и нормативное развитие, не отставая от него |
Question29
Баллов: 1
Дошкольникам с патологией речи гораздо труднее сосредоточить внимание на выполнении задания в условиях инструкции:
Выберите один ответ.
| a. слуховой и зрительной | |
| b. зрительной | |
| c. словесной |
Question30
Баллов: 1
Логопсихология - это отрасль специальной психологии, изучающая психику людей, имеющих первичный... дефект
Выберите один ответ.
| a. интеллектуальный | |
| b. слуховой | |
| c. речевой | |
| d. зрительный |
Question31
Баллов: 1
Особенности памяти детей с моторной алалией:
Выберите один ответ.
| a. низкий уровень развития логического запоминание | |
| b. словесные парамнезии | |
| c. хороший уровень отсроченного воспроизведения |
Question32
Баллов: 1
Виды контроля за деятельностью, которые более нарушены у детей с речевой патологией:
Выберите один ответ.
| a. текущий и последующий (итоговый) | |
| b. упреждающий (связан с анализом условий задания) и текущий (в процессе выполнения задания) | |
| c. упреждающий и последующий |
Question33
Баллов: 1
Основными причинами слуховой агнозии являются поражения:
Выберите один ответ.
| a. затылочной области коры | |
| b. слухового анализатора | |
| c. вторичных отделов височной коры головного мозга |
Question34
Баллов: 1
Для детей с речевой патологией характерен уровень развития игровой деятельности:
Выберите один ответ.
| a. соответствующий уровню сверстников с нормальным речевым развитием ысокий | |
| b. невысокий |
Question35
Баллов: 1
Вид слуховой агнозии, который является основным источником сенсорной афазии:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
