Баллов: 1
Относительно сохранным у детей с речевыми нарушениями является запоминание:
Выберите один ответ.
| a. логическое | |
| b. как образное, так и логическое | |
| c. образное |
Question47 
Баллов: 1
Сферы, от состояния которых зависит восприятие и развитие устной речи:
Выберите один ответ.
| a. сенсорная | |
| b. моторная | |
| c. сенсорная и моторная |
Question48
Баллов: 1
Агнозия - это:
Выберите один ответ.
| a. нарушение процессов узнавания | |
| b. расстройства памяти | |
| c. нарушение речи |
Question49
Баллов: 1
Для детей с речевой патологией типично:
Выберите один ответ.
| a. развитие навыков общения | |
| b. активное развитие познавательной деятельности | |
| c. задержанное формирование гностических функций |
Question50
Баллов: 1
Возрастные особенности, свойственные детям с речевой патологией с 3 до 5 лет:
Выберите один ответ.
| a. смещение и смешение временных представлений | |
| b. речевая активность, участие в сюжетно-ролевых играх | |
| c. низкая речевая активность, пассивность, отсутствие признаков ролевого поведения |
Question51
Баллов: 1
Данные исследования зрительного восприятия у детей с речевой патологией показали, что оно:
Выберите один ответ.
| a. отстает от нормы | |
| b. опережает норму | |
| c. находится в норме |
Question52
Баллов: 1
Последствиями перинатальной энцефалопатии являются:
Выберите несколько ответов:
| a. локальный речевой дефект | |
| b. сочетанный психоречевой дефект | |
| c. расстройства процесса письма |
Question53
Баллов: 1
Соответствие норме объема зрительной памяти детей с речевыми нарушениями:
Выберите один ответ.
| a. незначительно отличается | |
| b. практически соответствует | |
| c. значительно отличается |
Question54
Баллов: 1
Соотнести в структуре речевого нарушения речевую и неречевую симптоматику
нарушения моторики, познавательных, эмоционально-волевых процессов, личностные особенности | | |
фонетические, грамматические, лексические, фонематические, просодические нарушения | | |
лексические, фонематические, просодические нарушения, нарушения моторики, познавательных процессов | |
Question55
Баллов: 1
Предметная агнозия проявляется в неспособности больного:
Выберите один ответ.
| a. запоминать лицо | |
| b. зрительно идентифицировать объект | |
| c. идентифицировать буквы и цифры при сохранности их написания |
Question56
Баллов: 1
Для комплекса оживления младенцев с речевой патологией характерно:
Выберите один ответ.
| a. его отсутствие или парадоксальность | |
| b. выраженная дифференцированность |
Question57
Баллов: 1
Форма нарушения слухового гнозиса, при которой больной не может определить смысл простых, бытовых звуков:
Выберите один ответ.
| a. речевая акустическая агнозия | |
| b. аритмия | |
| c. собственно слуховая агнозия |
Question58
Баллов: 1
Соотнести подходы к классификации речевых нарушений с фамилиями ученых, которые занимались этой проблемой
психолого-педагогический | | |
клинико-педагогический | | |
нет соответствия | |
Question59
Баллов: 1
Симптомы нарушения "схемы тела" называются:
Выберите один ответ.
| a. гиперестезия | |
| b. аутотопагнозия | |
| c. соматоагнозия |
Question60
Баллов: 1
Дошкольники с недоразвитием речи в большей степени отстают в развитии мышления:
Выберите один ответ.
| a. наглядно-практического | |
| b. наглядно-образного | |
| c. словесно-логического |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
