«Основы духовно-нравственного воспитания»
1. Осознание духовно-нравственных ценностей.
2. Понимание норм морали в межличностных отношениях.
3. Знание норм права.
Форма отчетности:
1. Выступление на семинаре.
2. Подготовка доклада (реферата).
3. Сдача зачета.
4.2. Профильный компонент программы
Профильный компонент программы, состоящий из основных дисциплин (основ рукопашного боя, фехтования оружием, владения специальными техническими средствами, огневой подготовки и полевой выучки) направлен на расширение и углубление познаний в механизмах совершенствования в области «Ратного дела».
Целью учебных дисциплин является формирование качеств позволяющих выполнять и применять элементы базовой техники в различных условиях противоборства.
Данная цель достигается решением следующих педагогических задач:
1. Активизация познавательной деятельности и привитие потребностей к регулярным занятиям.
2 Раскрытие механизмов развития и самосовершенствования.
3. Обучение основам развития физических качеств и формирования двигательных способностей.
6. Формирование двигательных способностей, в соответствующих областях «Ратного дела».
Профильный компонент носит общеобразовательную направленность, которая отражается на ее содержании следующим образом: вначале обучаемые осваивают технику двигательных действий и развивают качества, обеспечивающие правильное выполнение движений.
Далее изучают тактику применения освоенных технических действий в различных условиях противоборства.
Закрепляют приобретенные способности самостоятельно и на отчетных занятиях демонстрируют их уровень.
Содержание основных дисциплин отражает основные разделы по каждой дисциплине и объем учебного времени, необходимого для их освоения.
4.2.1. Содержание учебной дисциплины «Основы рукопашного боя»
Рукопашный бой объединяет целый комплекс двигательных действий, позволяющих решать задачи в условиях противоборства без оружия.
Существуют простые и комбинационные атаки. Избежать удара противника можно несколькими способами: уклоняясь от ударов или блокируя их.
Соотношение атак и защит определяет характер комплексных действий.
Сущность борьбы, это искусство двигаться.
Цена защиты и хороших ударов зависит от быстрой, подвижной и хорошо сбалансированной работы ног.
Активное сопротивление противника формирует условия противоборства. И если основная цель уничтожить - поразить противника условия противоборства становятся предельно жесткими. Именно в таких условиях успех во многом зависит от умения эффективно применять базовую технику.
Основа эффективного применения базовой техники - тактика. Основа тактики использование слабых мест противника.
Реальность группового боя на уничтожение обеспечивает принципиально новый механизм - привязка.
Главной отличительной чертой боя на прорыв является целенаправленный проход через неприятельский рубеж. Его цель находится за пределами самого поединка. Именно в таких условиях успех во многом зависит от умения эффективно применять управляющие воздействия на противника.
Реальность группового боя на прорыв обеспечивает принципиально новый механизм - замысел.
Расчет времени на обучение
Всего часов - 86, из них теоретические занятия – 12, практические занятия – 74, в т. ч. контрольные занятия – 10.
п\п | Содержание учебного материала | Количество часов | ||
Теория | Практика | Всего | ||
1. | Обучение технике рукопашного боя: | 5 | 20 | 25 |
Техника прямого удара рукой Исходное положение (позиция). Работа ног рук и туловища. Формирование атакующей поверхности. Выполнение удара на месте и в движении. | 1 | 6 | 7 | |
Техника прямого удара ногой Исходное положение (позиция). Работа ног рук и туловища. Формирование атакующей поверхности. Выполнение удара на месте и в движении. Сохранение равновесия. Занятие исходного положения. | 1 | 6 | 7 | |
Техника защитных действий Исходное положение (позиция). Работа ног рук и туловища. Формирование защитного отклонения. Выполнение защиты на месте и в движении. | 1 | 4 | 5 | |
Техника управляющих воздействий. Формирование рычага. Работа ног рук и туловища. Выход на рычаг. Управление рычагом. | 2 | 4 | 6 | |
2. | Обучение тактике рукопашного боя: | 5 | 22 | 27 |
Техника финта Структура финта. Динамика финта. Разновидности финта. | 1 | 5 | 6 | |
Техника ловушки Структура ловушки. Динамика ловушки. Разновидности ловушки. | 1 | 6 | 7 | |
Особенность тактических действий в поединке Выбор дистанции. Выбор характера технических действий. Выбор характера тактических действий. | 1 | 7 | 8 | |
Особенность тактических действий в групповом бою Выбор дистанции. Выбор характера технических действий. Выбор характера тактических действий. Организация замысла. | 2 | 4 | 6 | |
3. | Обучение прикладным аспектам рукопашного боя Особенности работы против ножа. Особенности работы против автомата. Особенности работы против предмета. | 2 | 18 | 20 |
4. | Самостоятельная работа Совершенствование уровня подготовки в объеме учебной программы. | внеурочное время | - | |
5. | Оценка уровня подготовки Отчетные занятия по практической подготовке. | - | 14 | 14 |
ИТОГО: | 12 | 74 | 86 |
Требование по разделам дисциплины «Основы рукопашного боя»
1. Уметь двигаться, выбирать дистанцию, выполнять различные комбинационные действия.
2. Уметь выбирать характер тактических действий, в зависимости от задач и условий противоборства.
3. Понимать феномен замысла.
Форма отчетности:
1. Показать упражнения и технику основных технических элементов (комбинационных и комплексных действий).
2. Показать и обосновать порядок организации различных тактических действий
3. Показать порядок организации противоборства в различных условиях.
4.2.2. Содержание учебной дисциплины «Основы фехтования»
Фехтование объединяет целый комплекс двигательных действий, позволяющих решать задачи в условиях противоборства с оружием.
В качестве основных видов оружия для обучения технике фехтования приняты:
Штык, штыковой бой, русский штык. Все это уже история.
Но какой ужас наводила на неприятеля русская штыковая атака. Имея только возможность протыкать противника колющим ударом, штык стал по настоящему грозным оружием своего времени.
Шашка, палаш, сабля - представители оружия, которые еще в недавнем времени составляли основу военной мощи многих армий мира. Кавалеристские отряды, вооруженные таким оружием наводили ужас на противника, даже вооруженного огнестрельными средствами поражения.
Нож, прежде всего, боевой нож. Остается патриархом холодного оружия. Имеет небольшие размеры. Это делает его оружием исключительно ближнего боя. Наиболее часто используется в рукопашной схватке.
Технический арсенал фехтования с использованием данного оружия, включает весь набор действий, позволяющих успешно решать задачи в условиях противоборства.
Основа фехтовальной стойки - правильное положение стоп, коленей, корпуса, головы и оружия.
Основа фехтовальной техники - удары, отбивы и перемещения.
Основные удары: прямой, переводной и косой.
Основные отбивы: простой и круговой.
Основные перемещения: шаг или полушаг вперед, назад.
Основные комбинированные действия: сочетание основных элементов фехтовальной техники.
Тактическая основа - активное атакующее действие с обманными ударами.
Динамика линейного боя - череда разгонов и остановок.
Траектория боя - ломанная, с резкими сменами направлений.
Динамика кругового боя - замкнутая кривая, своего рода пространственная восьмерка.
Траектория боя - внешне хаотичная, быстрая, но плавная и непредсказуемая.
Боец, ведущий группового бой, организует разящее пространство в виде контролируемой зоны и зоны поражения.
Расчет времени на обучение
Всего часов - 60, из них теоретические занятия – 6, практические занятия – 54, в т. ч. контрольные занятия – 10.
п\п | Содержание учебного материала | Количество часов | ||
Теория | Практика | Всего | ||
1. | Обучение технике фехтования | 3 | 15 | 18 |
Техника фехтования штыком Исходное положение (позиция). Положение оружия (хват). Работа ног рук и туловища. Выполнение атакующих и защитных действий на месте и в движении. | 1 | 5 | 6 | |
Техника фехтования шашкой Исходное положение (позиция). Положение оружия (хват). Работа ног рук и туловища. Выполнение атакующих и защитных действий на месте и в движении. | 1 | 5 | 6 | |
Техника фехтования ножом Исходное положение (позиция). Положение оружия (хват). Работа ног рук и туловища. Выполнение атакующих и защитных. действий на месте и в движении. | 1 | 5 | 6 | |
2. | Обучение тактике фехтования | 2 | 14 | 16 |
Техника финта Структура финта. Динамика финта. Разновидности финта. | - | 4 | 4 | |
Техника ловушки Структура ловушки. Динамика ловушки. Разновидности ловушки. | - | 4 | 4 | |
Особенность тактических действий в поединке Выбор дистанции. Выбор характера технических действий. Выбор характера тактических действий. | 1 | 3 | 4 | |
Особенность тактических действий в групповом бою Динамика боя. Сектор боя. Выбор дистанции. Выбор характера технических действий. Выбор характера тактических действий. | 1 | 3 | 4 | |
3. | Обучение прикладным аспектам фехтования Особенности работы ножом. Особенности работы штыком. Особенности работы шашкой. | 1 | 15 | 16 |
4. | Самостоятельная работа Совершенствование уровня подготовки. в объеме учебной программы. | внеурочное время | ||
5. | Оценка уровня подготовки Отчетные занятия по практической подготовке. | - | 10 | 10 |
ИТОГО: | 6 | 54 | 60 |
Требование по разделам дисциплины «Основы фехтования»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
