Рабочая программа по музыке 1-4 классы (стр. 10 )

Учебно-тематический план

№	Темы уроков	Кол-во часов	Учебная деятельность учащихся	Примечания
	1 четверть « Сказка в музыке»	8
1	«Сказка в музыке» Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Композитор. Дирижирование
2	Мы шагаем Комбинированный урок.	1	Квартет
3	Музыка Черномора Комбинированный урок.	1	Динамика
4	«Волк и семеро козлят» музыкальная сказка Творческий проект «Сочини музыкальную сказку» Урок закрепления знаний, защита творческого проекта.	1	Опера, ария
5	Норвежский сказочник Комбинированный урок.	1	Крещендо
6	«В пещере горного короля» Комбинированный урок.	1	Динамические оттенки
7	Волшебная музыка Комбинированный урок.	1	Скрипичный ключ
8	Чудеса в музыке. Урок закрепления знаний.		Нотный стан
	2 четверть « Музыкальные инструменты, певческие голоса»	8
1	«Симфоническая сказка» Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Симфоническая сказка
2	« Жанр симфонической сказки» Урок закрепления новых знаний.	1		Инструменты симфонического оркестра
3	«Шарманка» Комбинированный урок	1	Тенор
4	Колыбельная песня Комбинированный урок	1	Бас
5	« Музыка на Новогоднем празднике» Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Песнопения
6	Колыбельная песня Творческий проект «Сочини колыбельную песню» Урок закрепления знаний, защита творческого проекта.	1	Дискант
7	Мамина музыка Комбинированный урок	1	Сопрано
8	Обобщающий урок Исполнение слушание музыки по желанию Урок закрепления знаний.	1
	3 четверть « Русские народные песни и пляски»	10
1	« Русская народная песня» Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Народные инструменты
2	« Частушка» Творческий проект «Частушка» Урок закрепления знаний, защита творческого проекта.	1	Частушка
3	« Оркестр народных инструментов» Комбинированный урок	1	Народные инструменты
4	Разнообразие народных песен Комбинированный урок	1	Колыбельная, плясовая, хоровод.
5	Времена года в музыке. Комбинированный урок	1	Песенки - заклички
6	Весна в музыке Комбинированный урок	1	Подгорка, полька
7	Музыка о лете Комбинированный урок	1	Хороводная – игровая песня
8	Осень в музыке Комбинированный урок	1	Мажор, минор
9	Осенняя мелодия Комбинированный урок	1	Тон, полутон
10	Обобщающий урок по теме «Времена года в музыке» Урок закрепления знаний.	1
	4  четверть « Шутка в музыке»	8
1	Шуточная музыка Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.	1	Сопрано
2	Музыкальная шутка. Комбинированный урок	1	Рондо
3	Шуточные зарисовки Творческий проект «Сочини прибаутку». Урок закрепления знаний, защита творческого проекта.	1	Прибаутка
4	Шутка в музыке. Комбинированный урок.	1	Канон
5	Музыка о Родине Комбинированный урок	1	Былина
6	Богатырская симфония. Комбинированный урок	1	Симфония
7	Главная музыка страны Комбинированный урок	1	Гимн
8	Обобщающий урок по теме «Музыка о Родине». Исполнение и слушание музыки по желанию ребят. Урок закрепления знаний.	1
	Итого часов	34

Календарно-тематический план

1 четверть

№ Дата	Тема урока	Основные понятия	Слушание музыки	Исполнение	Тип урока, вид деятельности	Прогнозируемый результат	ИМО
	Сказка в музыке	Опера, балет	Глинка «Марш Черномора»	«Скворушка прощается»	Урок нового материала фронтальный	Знать особенности жанров оперы и балета, уметь описать характер произведения, закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов, иллюстрации
	Музыка в сказке	Компоненты песни	Мусоргский «Рассвет на Москве-реке»	«Скворушка прощается»	Комбинированный Фронтальный, групповой, индивидуальный	Уметь описать сказочный образ в музыке, используя термины «мелодия», «лад», «аккомпанемент», повторить компоненты песни, закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов иллюстрации
	Сказка в музыке	Образ зла	Мусоргский «Избушка Бабы Яги»	«Веселые путешественники»	Комбинированный Фронтальный, групповой, индивидуальный	Уметь описать сказочный образ в музыке, повторить компоненты песни, закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов иллюстрации, СД: Энциклопедия классической музыки
	Сказка в музыке	Музыка в мультсказках	Римский-Корсаков «Полет шмеля»	«Веселые путешественники»	Комбинированный Фронтальный, групповой, индивидуальный	Уметь описать сказочный образ в музыке, повторить компоненты песни, закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов иллюстрации
	Сказка в музыке	Музыка в мультсказках	Григ «В пещере горного короля»	«Вот бы стать»	Комбинированный Фронтальный, групповой, индивидуальный	Уметь описать сказочный образ в музыке, повторить компоненты песни, закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов иллюстрации
	Сказка в музыке	Балет	Чайковский «Щелкунчик» «Танец Феи Драже»	«Вот бы стать»	Комбинированный Фронтальный, групповой, индивидуальный	Знать основные признаки жанра балет. Уметь описать сказочный образ в музыке, используя термины «мелодия», «лад», «аккомпанемент», повторить компоненты песни, закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов Иллюстрации СД: «. Щелкунчик».
	Сказка в музыке	Балет	Чайковский «Спящая красавица» Вальс	«Ужасно интересно»	Комбинированный Фронтальный, групповой, индивидуальный	Знать основные признаки жанра балет. Уметь описать сказочный образ в музыке, используя термины «мелодия», «аккомпанемент», повторить компоненты песни, закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов иллюстрации
	Сказка в музыке	Изобразительность	Сен-Санс «Лебедь»	«Ужасно интересно»	Комбинированный Фронтальный, групповой, индивидуальный	Различать сказку в музыке и музыку в сказке на примерах, уметь описывать образ, используя термины «мелодия», «лад», «аккомпанемент», закрепить вокально-хоровые навыки.	Фонограммы, портреты композиторов иллюстрации
	Обобщение темы		Урок - концерт	Песни по выбору	Контрольно-обобщающий урок Фронтальный, групповой, индивидуальный	Повторить теоретический материал четверти: знать авторов и названия музыкальных произведений, терминологию. Уметь передавать характер песен, делать кульминацию во фразах при пении хором.

2 четверть