№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Вид самостоятельной работы | Трудоемкость (в академических часах) |
1 | Введение. Знакомство с предметом. Понятие композиции. | Форэскизы, материал: бумага, карандаш | 2 |
2 | Виды композиции. Понятие композиционной схемы и композиционного центра. | Форэскизы, материал: бумага, карандаш, сепия | 7 |
3 | Средства композиции: контраст, нюанс, линия, пятно, фактура, динамика, статика, ритм. | Форэскизы, материал: бумага, карандаш, черная темпера | 5 |
4 | Графический анализ композиционного решения картины. | Форэскизы, материал: бумага, тушь | 10 |
5 | Вертикальные и горизонтальные ритмы в городской среде. | Форэскизы, материал: бумага, темпера – чёрная, английская красная | 8 |
6 | Поиск композиционных схем при разработке эскизов для натюрморта. | Форэскизы, материал: бумага, темпера – ограниченное количество цвета | 10 |
Всего | 42 |
1 курс 2-й семестр.
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Вид самостоятельной работы | Трудоемкость (в академических часах) |
1 | Повторение пройденного материала по видам композиционных схем. Золотое сечение как композиционная схема. | Форэскиз, бумага, темпера – тёплая гамма | 2 |
4 | Доминанта белого, тёмного серого в эскизах. | Форэскиз, бумага, темпера – тёмное, серое, белое | 2 |
5 | Доминанта фактуры в эскизах. Нюанс в фактуре. Контраст в фактуре. Акцент. | Форэскиз, бумага, темпера – ограниченное количество цвета, добавление фактур | 2 |
Всего | 6 |
2 курс 3-й семестр.
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Вид самостоятельной работы | Трудоемкость (в академических часах) |
2 | Контраст светлого и тёмного. Симультанный контраст. | Форэскизы, бумага, темпера: красная, синяя | 1 |
3 | Пластическое решение композиции в эскизах через контраст светлого и тёмного, симультанный контраст. Монохроматическая система. Поиск художественного образа. | Форэскизы, бумага, темпера: светлых и тёмных красок | 2 |
4 | Пластическое решение композиции в эскизах через гармонизацию колорита по цветовому кругу. Поиск художественного образа. | Форэскизы, бумага, темпера: многообразие красок цветового круга | 2 |
5 | Соотношение хроматического и цветового (ахроматического) ряда в эскизах. | Форэскизы, бумага, темпера: хроматические цвета в различных гаммах. Ахроматические цвета в последующих эскизах | 1 |
Всего | 6 |
. Вопросы для самоконтроля
Вопросы для самоконтроля (1 курс)
1. Понятие «Композиция». Привести примеры из различных видов и областей искусства.
2. Виды композиции. Привести примеры из различных видов и областей искусства.
3. Понятие композиционной схемы и композиционного центра.
4. Виды композиционных схем.
5. Контраст и нюанс как средства композиции.
6. Линия, пятно, фактура как средства композиции.
7. Статика, динамика, ритм как средства композиции.
8. Понятие «Доминанты». Виды доминанты. Примеры.
9. Понятие «Фактуры». Виды фактур.
10. Бионическая и механическая фактуры. Примеры, способы создания.
11. Нюанс и контраст в фактуре.
12. Понятие «Акцента». Фактура как средство при создании акцента в композиции. Примеры.
Вопросы для самоконтроля (2 курс)
1. Понятие «Цветовой круг». Основные и дополнительные цвета.
2. Симультанный контраст. Взаимодополнительные цвета.
3. Цвет и колорит как средства выразительности.
4. Варианты цветовых систем.
5. Применение системы цветового круга в искусстве ХХ века.
6. Цветовая фактура как средство выразительности.
7. Хроматические и ахроматические цвета.
8. Монохроматическая система как средство эмоциональной выразительности.
Темы исследовательской деятельности студентов:
1-й семестр
- Композиция в произведениях классицизма Композиция в произведениях художников-импрессионистов Композиция в искусстве ХХ и ХХI веков Ритмы в композиции
2-й семестр
- Золотое сечение в композиции Понятия «Доминанты», «Акцента», «Тождественности». Примеры. Понятия «Фактуры», «Контраста в фактуре», «Нюанса в фактуре». Примеры.
3-й семестр Цветовой круг. Цветовой контраст
· Цвет и колорит как средства композиции и художественной выразительности живописного полотна
- Гармонизация колорита по цветовому кругу Усиление цветового звучания при синтезе с монохромными элементами
. Контроль знаний
1. Экзамен
Все задания выставляются на семестровый экзамен. Семестровый экзамен представляет собой просмотр всех выполненных за семестр работ. Для проведения просмотра создаётся комиссия. Студенты с помощью преподавателя организовывают выставку своих учебных работ. К экзаменационному просмотру предоставляются все материалы, связанные с выполнением учебного задания. При оценке работ следует учитывать не только формальное выполнение задания, но и, прежде всего решение поставленных задач.
Основные критерии оценки:
· качественный уровень графического анализа;
· качественный уровень графического выполнения работ;
· разнообразие композиционных решений всего пластического ряда представленных работ;
· композиционное решение отдельных эскизов;
· соответствие композиционного решения поставленным задачам;
· степень овладения средствами композиции;
· образность композиционного решения;
· выполнение заданного количественного уровня.
Отсутствие каких-либо заданий у студента будет служить причиной не проведения аттестации на просмотре.
6. Рекомендуемая литература
Основная:
1. Анализ и интерпретация произведений искусства: Художественное сотворчество. - М., 2005
2. Голубева, О. Основы композиции. Учебное пособие. - 3 е изд. - М., 2008
3. др. Учебное пособие для ВУЗов. Живопись. - М., 2004
4. Кузин, В. Психология живописи. Учебное пособие. - Изд 4 испр. - М., 2005
5. Панксенов, Г. Живопись: формы, цвет, изображение. Учебное пособие для ВУЗов. - М., 2008
6. Проблемы композиции. Учебное пособие. - М., 2000
7. Лернер, П. Грамматика композиции: О чем рассказывает картина. - М., 2007
8. Гармония цвета. Естественные цвета: руководство для создания наилучших цветовых сочетаний.- М., 2006
9. Дрю, Д. Управление цветом.- М., 2008
10. Домасев, , управление цветом, цветовые расчеты и измерения.- Спб., 2009
11. Иттен, И. Искусство цвета .-4-е изд. .-М., 2007
12. Миронова, Л. Цвет в изобразительном искусстве.- 2-е изд. .-Мн., 2003
Дополнительная:
1. Ветрова, И. Неформальная композиция: от образа к творчеству. Учебное пособие. - М., 2004
2. Данилова, И. Судьба картины в европейской живописи. - Спб., 2005
3. Даниэль, С. Сети для Протея: Проблемы интерпретации формы в изобразительном искусстве. - Спб., 2002
4. Композиция. Советы начинающим.- М., 2006
5. Логвиненко, Г. Декоративная композиция. Учебное пособие для ВУЗов. - М., 2005
6. Рисунок, живопись, композиция. Рабочие программы. - КГХИ., 2005
7. Энциклопедия живописи. - М., 2007
8. Манин, В. Русская живопись XX века в 3х т. - Спб., 2007
9. Морозов, А. Соцреализм и реализм. - М., 2007
10. Мастера мировой живописи XIX – XX века. Энциклопедия мирового искусства. - М., 2005
11. Русская иконопись: Сюжеты и шедевры. - М., 2007
12. Живопись Ренессанса: открытие мира и человека. - М.. 2002
13. Современная живопись: В поисках свободы: от классицизма к авангарду. - М., 2002
14. Художник и педагог: живопись, графика, скульптура, архитектура: выставка восьми художественных ВУЗов. - М., 2007
15. Яковлева, Н. Русская историческая живопись. - М., 2005
16. Гармония цвета. Справочник.- М., 2003
17. Гармония цвета. Полное руководство по созданию цветовых комбинаций.- М., 2004
18. Миронова, Л. Цветоведение.-Минск, 1984
19. Паранюшкин, . Цветоведение для художников.- Ростов н/д., 2007
20. Сурина, М. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре.- Ростов н/д., 2003
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
