Философские проблемы науки и техники. Рабочая программа (стр. 4 )

Выполнение домашнего задания должно носить методичный характер.

Домашнее задание выполняется по каждой прочитанной лекции в рамках подготовки к семинару. В среднем рекомендуется отводить на подготовку домашнего задания 40-50 минут.

Примеры заданий

1.  Прокомментировать суждение: Демокрит (II-IV вв. до н. э.): Или ничто не истинно, или истинное нам неизвестно.

2.  Прокомментировать суждение: Тертуллиан (II-III вв.): Истинно, ибо абсурдно.

3.  Прокомментировать суждение: Роджер Бэкон (XIII в.): Существуют четыре величайших препятствия к постижению истины. Они мешают всем и каждому мудрому человеку и едва позволяют достичь подлинной мудрости. А именно: пример жалкого и недостойного авторитета, постоянство привычки, мнение несведущей толпы и прикрытие собственного невежества показной мудростью.

4.  Прокомментировать суждение: Блез Паскаль (XVII в.): Мы постигаем истину не только разумом, но и сердцем… У сердца свои законы, которых разум не знает.

5.  Прокомментировать суждение: Джон Локк: Нет истин, которые бы пользовались признанием всего человечества.

6.  Дайте философский анализ следующего тезиса Р. Декарта: “Мыслю, - значит существую”.

7.  Как Вы понимаете слова Протагора “Человек – мера всех вещей”?

8.  Сводима ли философия к науке?

9.  Чьим детищем является атомарная гипотеза – философов или физиков? Чем отличается древний атомизм от современного?

10.  Каковы основные этические принципы инженерного отношения к миру?

11.  Каковы основные черты информационного общества?

12.  Каково соотношение техники и науки?

13.  Каковы формы взаимодействия философия и науки?

14.  Каковы факторы усиления взаимосвязи между естественнонаучным и социально-гуманитарным знанием?

15.  Каковы причины интеграции наук?

16.  Каковы причины дифференциации наук?

17.  Каковы преимущества междисциплинарных исследований в научном познании?

18.  В чём заключаются проблемы междисциплинарных взаимодействий в научном познании?

19.  Что означает термин «физикализация химии»?

20.  Каковы основные черты современной науки?

Методические указания по выполнению контрольных работ

1. Контрольную работу оформляют на листах бумаги формата А 4, объемом до 25 страниц. Текстовой материал выполняют в печатном виде, в соответствии с закладками Microsoft Office Word 1997-2003, или Microsoft Office Word 2007, 2010, 2013. Предпочтителен шрифт New Time Roman, размер шрифта 14, межстрочное расстояние 1,5.

2. Титульный лист работы оформляется строго в соответствии с установленным образцом, прилагаемым ниже.

3. Второй лист работы предназначен для написания рецензии преподавателем: прилагается чистым.

4. На третьей странице работы необходимо представить оглавление с указанием страниц. На последней странице – перечень использованных источников литературы и Интернет-ресурсов.

5. По своей структуре контрольная работа должна иметь: введение, основную (содержательную) часть, заключение и список использованной литературы.

Во введении студент обосновывает актуальность выбранной темы, определяется цель, задачи, формулируется степень изученности выбранной темы в опубликованных литературных источниках.

Основная (содержательная) часть контрольной работы должна быть структурирована (разбита на параграфы).

В заключении подводится итог изучения вопроса.

Заканчивается контрольная работа списком использованной лите­ратуры и приложением, которое не входит в общий ее объем.

6. В тексте контрольной работы должны присутствовать ссылки на все использованные в ходе выполнения задания источники.

7. Контрольная работа должна быть сдана на кафедру до начала экзаменационной сессии.

8. Тема устанавливается в соответствии с тематикой контрольных работ данной программы.

К каждой теме прилагается план и список литературы, который по желанию можно дополнить изданиями, не указанными в списке.

Студент может предложить и собственную тему контрольной работы, выходящую за рамки предложенного перечня тем. Однако, в этом случае, необходимо предварительно согласовать выбранную тему с преподавателем.

Все вопросы, относящиеся к определению тематики контрольных работ, устных зачетов и экзаменов, решаются кафедрой.

Образец оформления титульного листа контрольной работы приведен в Приложении 1.

Варианты контрольных заданий

1.  Специфика философских проблем.

2.  Специфика научных проблем.

3.  Философские проблемы современного естествознания

4.  Философские проблемы технических наук

5.  Функции философии в научном познании.

6.  Наука как форма мировоззрения и отрасль знания.

7.  Наука как объект философского анализа.

8.  Этапы развития науки и типы рациональности.

9.  Специфика современного этапа развития науки.

10.  Специфика естественнонаучного знания.

11.  Специфика философского знания.

12.  Техника как объект философского анализа.

13.  Технические науки. Специфика технического знания.

14.  Проблема взаимосвязи науки и техники.

15.  Философия и наука: концепции взаимодействия.

16.  Классификация наук и её значение.

17.  Онтологические проблемы физики.

18.  Квантовая механика и проблема объективности знания.

19.  Проблема детерминизма в естествознании.

20.  Философские проблемы частных наук (наука – по выбору).

21.  Тенденция физикализации химии.

22.  Философские методы в научном познании.

23.  Проблема бытия и материи в философии и науке.

24.  Проблема сознания в философии и науке.

25.  Проблема пространства и времени в философии и науке.

26.  Роль инженера и ученого в развитии производства в условиях рыночных отношений.

27.  Нравственная и социальная ответственность инженера и ученого перед обществом. Гражданская позиция ученого и инженера.

28.  Соотношение мнения, веры, понимания, интерпретации и знания.

29.  Рациональное и иррациональное в научном познании.

30.  Общенаучные и частнонаучные методы познания и исследования.

31.  Идеалы и нормы научного познания.

Методические указания по написанию реферата

Написание рефератов должно способствовать закреплению и углублению знаний, а также выработке навыков самостоятельного мышления и умения решать поставленные перед студентом задачи. Содержание выполненной работы дает возможность углубить уровень знания изучаемой проблемы, показать знание литературы и сведений, собранных студентом, выполняющим реферативные работы.

Реферат (контрольная работа) выполняется в объеме 15-20 страниц текста, отпечатанного на компьютере (формат А 4, кегль 14, шрифт Times New Roman, интервал 1,5) или в машинописном варианте с соблюдением тех же параметров. Форма титульного листа реферата (контрольной работы) предлагается деканатом факультета образовательного учреждения. В начале работы помещается оглавление, отражающее содержание работы и последовательность его изложения с указанием страниц расположения параграфов и разделов. Первой частью реферата (контрольной работы) является введение, в котором обосновывается актуальность избранной темы, перечисляются цели и задачи реферата (контрольной работы), а также кратко анализируется литература, отобранная для работы. Вторая часть – основная – содержит изложение материала по теме. Эта часть должна состоять из нескольких глав или параграфов, а в конце каждого из них даются выводы по теме главы или параграфа. В заключительной части работы студент обязан самостоятельно сделать выводы по теме реферата (контрольной работы), не повторяя того, что было изложено в основной части.

В конце реферата (контрольной работы) приводится список литературы, оформленный соответственно правилам (пример оформления списка литературы см. в разделе «Учебно-методическое обеспечение дисциплины») и включающий не менее 6-7 работ. При этом использование учебной литературы допускается в количестве не более 1-2 работ. В случае использования материалов из сети Интернет следует указывать фамилию и инициалы автора, название работы и электронный адрес сайта, на котором расположена данная работа.

Все страницы реферата (контрольной работы) должны быть пронумерованы. При этом на титульном листе номер не печатается.

Реферат (контрольная работа) не может состоять из фрагментов текста, целиком переписанных у тех или иных авторов. Это самостоятельно составляемый студентом обзор научной литературы по заданной теме, в ходе которого были отобраны и пересказаны факты, концепции и результаты научных исследований, имеющие непосредственное отношение к теме реферата (контрольной работы) и проливающие свет на поставленные вопросы. В случае прямого цитирования небольших отрывков авторский текст помещается в кавычки и делается сноска, в которой указываются: фамилия и инициалы автора, название работы, место и год ее издания, страница, с которой взята цитата.

В заключение хочется предостеречь студентов от чрезмерного доверия к материалам, имеющимся в сети Интернет. Предлагаемые на различных сайтах готовые рефераты, курсовые работы и т. п. далеко не всегда соответствуют требованиям и содержат достоверную информацию (не говоря уже о проблемах, связанных с нарушением авторских прав). Поэтому при использовании материалов из Интернета предпочтение следует отдавать научной и справочной литературе, с помощью которой несложно написать самостоятельную и заслуживающую высокой оценки работу.

Реферат дает возможность не только убедиться в уровне знаний студентов по изучаемому предмету, но, что не менее важно, установить склонность студентов к научно-исследовательской работе. Рефераты могут быть представлены на конкурс НИРС университета или для участия в студенческих конференциях.

Темы для рефератов: