Философские проблемы науки и техники. Рабочая программа (стр. 1 )

 

«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной и учебно-методической работе _______________ «___»___________2012 г.

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ТЕХНИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Направление подготовки: 090900 «Информационная безопасность», 230700 «Прикладная информатика», 221400 «Управление качеством»

Профиль: нет

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Форма обучения: очная

Королев 2012

, Тихвинский проблемы науки и техники. Рабочая программа. – Королев МО: ФТА, 2012 – 30 с.

Рецензент: к. ист. н., профессор .

Программа подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки 090900 «Информационная безопасность», 230700 «Прикладная информатика», 221400 «Управление качеством» квалификация (степень) «магистр», утвержденного министерством образования и науки Российской Федерации, и учебными планами ФТА. Протокол № 9 от 28 июня 2011 года.

РЕКОМЕНДОВАНО УМС Протокол № _____ от _____________ 2012 г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Протокол № 2 от 01.01.2001 г. Заведующий кафедрой ГСД к. соц. н., доцент ________________________________ Программа утверждена на заседании Совета Социально-гуманитарного факультета Протокол № 1 от 01.01.2001 г. Декан Социально-гуманитарного факультета к. пс. н., доцент ________________________________

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей:

·  понимать роль философии в развитии науки;

·  анализировать основные тенденции развития философии и науки;

·  совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.

В процессе обучения студент приобретает и совершенствует следующие компетенции:

Направление подготовки 090900 «Информационная безопасность»

Общекультурные компетенции:

·  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1);

·  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2).

Профессиональные компетенции:

·  способность анализировать фундаментальные и прикладные проблемы информационной безопасности в условиях становления современного информационного общества (ПК-6).

Направление подготовки 230700 «Прикладная информатика»

Общекультурные компетенции:

·  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно обучаться новым методам исследования (ОК-1);

·  способность управлять знаниями в условиях формирования и развития информационного общества: анализировать, синтезировать и критически резюмировать и представлять информацию (ОК-6);

·  способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-7).

Профессиональные компетенции:

·  способность исследовать закономерности становления и развития информационного общества в конкретной прикладной области (ПК-2);

·  способность на практике применять новые научные принципы и методы исследований (ПК-3).

Направление подготовки 221400 «Управление качеством»

Общекультурные компетенции:

·  способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

·  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2).

Профессиональные компетенции:

·  способность прогнозировать динамику, тенденции развития объекта, процесса, задач, проблем, их систем, пользоваться для этого формализованными моделями, методами (ПК-5);

·  способность осуществлять постановку задачи исследования, формировать план его реализации (ПК-9).

Основными задачами дисциплины являются:

1.  познакомить студентов с историей и философией развития науки и техники;

2.  раскрыть специфику естественных, социально-гуманитарных и технических наук;

3.  описать особенности современного этапа развития науки и техники;

4.  сформировать представления о структуре научного знания и философской составляющей процесса познания.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Философские проблемы науки и техники» относится к базовой части общенаучного цикла общеобразовательной программы подготовки магистров по направлениям подготовки: 090900 «Информационная безопасность», 230700 «Прикладная информатика», 221400 «Управление качеством».

Освоение курса базируется на дисциплинах программы подготовки бакалавров, изученных студентом в высшем учебном заведении.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

После завершения освоения данной дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

·  основные достижения, проблемы и перспективы развития философии науки, ее главные этапы;

·  место и роль научного познания в социокультурном измерении;

·  эмпирический и теоретический уровни научного исследования и их структуру; основание науки;

·  прогностические функции философского знания; взаимовлияние философии и науки;

·  научные революции и смену типов научной рациональности, особенности глобальных научных революций;

·  стратегии научного исследования в эпоху постнеклассической науки, методологические основы научно-исследовательской работы.

УМЕТЬ:

·  творчески применять основные положения философии в научно-исследовательской деятельности;

·  осуществлять отбор научных сведений из дисциплин специализации в целях формирования представлений об объекте исследования;

·  понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ними социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и её исторических типов, структуру, формы и методы научного познания в его развитии;

·  самостоятельно и творчески работать над философскими источниками и литературой, правильно ориентироваться в современном шираком спектре философских школ и направлений;

·  целенаправленно совершенствовать и систематизировать свои философские знания, придавая им стройную логическую структуру, мировоззренческую направленность и методологическую культуру;

·  использовать понятийно-категориальный аппарат экономической теории, теоретические и эмпирические методы исследования.

ВЛАДЕТЬ:

·  методикой применения выводов и рекомендаций истории и философии науки в исследовании процессов и явлений дисциплин специализации:

·  Навыками исследования соверменных проблем и перспектив развития специальных дисциплин.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет

2 зачетных единицы, 72 часа

Таблица 1

Виды занятий	Всего часов	Семестр
Первый
Общая трудоемкость	72	72
Аудиторные занятия	17	17
Лекции (Л)	7	7
Практические занятия (ПЗ)	0	0
Семинары (С)	10	10
Лабораторные работы (ЛР)	0	0
и (или) другие виды аудиторных занятий	0	0
Самостоятельная работа	55	55
Курсовые, расчетно-графические работы	0	0
Контрольная работа, домашнее задание	0	0
Текущий контроль знаний (7-8, 15-16 неделя)	тест	тест
Вид итогового контроля	зачет	зачет

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Темы дисциплины и виды занятий

Таблица 2

Наименование тем	Лекции, час.	Семинарские занятия, час.	Код компетенций
1. Основные философские проблемы науки и научного познания	1	2	Информационная безопасность ОК-1; ОК-2 Прикладная информатика ОК-1; ОК-6; ОК-7 Управление качеством ОК-1; ОК-2
2. Классификация наук и ее значение для научного познания	1	2	Информационная безопасность ПК-6 Прикладная информатика ПК-2; ПК-3 Управление качеством ПК-5; ПК-9
3. Специфика естественных и гуманитарных наук	2	2	Информационная безопасность ПК-6 Прикладная информатика ПК-2; ПК-3 Управление качеством ПК-5; ПК-9
4. Специфика технических наук	2	2	Информационная безопасность ПК-6 Прикладная информатика ПК-2; ПК-3 Управление качеством ПК-5; ПК-9
5. Философия и наука: формы и перспективы взаимодействия	1	2	Информационная безопасность ОК-1; ОК-2 Прикладная информатика ОК-1; ОК-6; ОК-7 Управление качеством ОК-1; ОК-2
Итого:	7	10

5.2. Содержание тем дисциплины