Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. , Ивановская . 3 класс. Учебник, 2013 г. , Самара – Фёдоров
2. Классная доска
3. Магнитная доска
4. Персональный компьютер
5. Мультимедийный проектор
6. Объекты для демонстрации счета
7. Демонстрационные таблицы
8. Учебные пособия для изучения геометрических величин и фигур
Интернет-ресурсы.
Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов. - Режим доступа:http://school-collection. edu. ru
КМ-Школа (образовательная среда для комплексной информатизации школы). – Режим доступа: http://www. km-school. ru
Официальный сайт государственной системы развивающего обучения им. . - Режим доступа: http://zankov. ru
Презентация уроков «Начальная школа». - Режим доступа: http://nachalka/info/about/193
Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). - Режим доступа: http://nsc.1 september. ru/urok
Сайт системы Занкова http://WWW zankov. ru
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№п/п | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Дата проведения урока | |
Планируемая | Фактическая | |||
I | «ПЛОЩАДЬ И ЕЕ ИЗМЕРЕНИЕ» | 18 ч | ||
1 | Понятие о площади | 1 | 1.09 | |
2 | Визуальное сравнение площадей различных фигур | 1 | 2.09 | |
3 | Решение задач, связанных с действием умножения | 1 | 3.09 | |
4 | Сравнение площадей прямоугольников без измерений; квадрат – мерка для измерения площади | 1 | 7.09 | |
5 | Представление трехзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых | 1 | 8.09 | |
6 | Использование произвольных мерок для измерения площади | 1 | 9.09 | |
7 | Измерение площади прямоугольника произвольными мерками квадратной формы | 1 | 10.09 | |
8 | Таблица разрядов | 1 | 14.09 | |
9 | Знакомство с единицами измерения площади, их записью | 1 | 15.09 | |
10 | Входная контрольная работа по теме «Решение задач изученных видов. Нахождение значений выражений». | 1 | 16.09 | |
11 | Работа над ошибками. Измерение площади прямоугольника произвольными мерками квадратной формы | 1 | 17.09 | |
12 | Новый вид краткой записи задачи - рисунок-схема | 1 | 21.09 | |
13 | Определение площади прямоугольника косвенным путем - умножением его длины на ширину | 1 | 22.09 | |
14 | Определение площади прямоугольника косвенным путем; измерение площади. Из истории математики. | 1 | 23.09 | |
15 | Грамм – новая единица измерения массы | 1 | 24.09 | |
16 | Единицы измерения площади и соотношение между ними. | 1 | 28.09 | |
17 | Обобщение по теме: «Площадь и ее измерение». Подготовка к контрольной работе. | 1 | 29.09 | |
18 | Контрольная работа по теме «Площадь и ее измерение» | 1 | 30.09 | |
II. | Деление с остатком | 10 ч | ||
19 | Работа над ошибками. Расположение в натуральном ряду чисел, делящихся на заданное число без остатка | 1 | 1.10 | |
20 | Единицы измерения массы – центнер и тонна; соотношения 1 ц = 100 кг, 1т = 10 ц | 1 | 5.10 | |
21 | Алгоритм деления с остатком | 1 | 6.10 | |
22 | Решение задач на кратное сравнение | 1 | 7.10 | |
23 | Определение остатков при делении на одно и то же число; количество возможных остатков | 1 | 8.10 | |
24 | Наибольший и наименьший из возможных остатков при делении | 1 | 12.10 | |
25 | Определение делимого по делителю, значению неполного частного и остатку | 1 | 13.10 | |
26 | Четные и нечетные числа | 1 | 14.10 | |
27 | Обобщение по теме: «Деление с остатком». Подготовка к контрольной работе. | 1 | 15.10 | |
28 | Контрольная работа по теме «Деление с остатком» | 1 | 19.10 | |
III. | «СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ТРЕХЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ» | 16 ч | ||
29 | Работа над ошибками. Сложение трехзначных чисел без перехода через разряд | 1 | 20.10 | |
30 | Сложение и вычитание трехзначных чисел без перехода через десяток. | 1 | 21.10 | |
31 | Сложение и вычитание трехзначных чисел без перехода через десяток. | 1 | 22.10 | |
32 | Сложение трехзначных чисел с переходом через десяток. | 1 | 26.10 | |
33 | Сложение трехзначных чисел ( письменные приемы) | 1 | 27.10 | |
34 | Контрольная работа за 1 четверть | 1 | 28.10 | |
35 | Вычитание трехзначных чисел | 1 | 29.10 | |
36 | Сложение и вычитание трехзначных чисел. Задача с недостающими данными | 1 | 9.11 | |
37 | Сложение трехзначных чисел с переходом через разряд в единицах и десятках | 1 | 10.11 | |
38 | Нахождения площади фигуры сложной конфигурации | 1 | 11.11 | |
39 | Окружность и круг; связь между ними; центр окружности. | 1 | 12.11 | |
40 | Радиус окружности | 1 | 16.11 | |
41 | Определение площади фигур сложной конфигурации | 1 | 17.11 | |
42 | Подготовка к контрольной работе. Проверочная работа «Сложение, вычитание трехзначных чисел». | 1 | 18.11 | |
43 | Подготовка к контрольной работе. Сложение и вычитание трехзначных чисел. | 1 | 19.11 | |
44 | Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел» | 1 | 23.11 | |
IV. | «СРАВНЕНИЕ И ИЗМЕРЕНИЕ УГЛОВ» | 10 ч | ||
45 | Работа над ошибками. Сравнение углов по величине визуально | 1 | 24.11 | |
46 | Сравнение углов. Сложение и вычитание трехзначных чисел. | 1 | 25.11 | |
47 | Сочетательное свойство умножения | 1 | 26.11 | |
48 | Сравнение углов при помощи произвольной мерки | 1 | 30.11 | |
49 | Единица измерения углов – градус | 1 | 1.12 | |
50 | Знакомство с транспортиром; геометрические инструменты | 1 | 2.12 | |
51 | Деление окружности на равные части | 1 | 3.12 | |
52 | Задачи с избыточными данными | 1 | 7.12 | |
53 | Определение величины углов при помощи транспортира | 1 | 8.12 | |
54 | Проверочная работа «Сравнение и измерение углов». | 1 | 9.12 | |
V | «ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ» | 13 ч | ||
55 | Распределительное свойство умножения | 1 | 10.12 | |
56 | Поиск способов определения значения произведения, в котором один множитель двузначное число | 1 | 14.12 | |
57 | Умножение разрядной единицы на однозначное натуральное число. Подготовка к контрольной работе | 1 | 15.12 | |
58 | Контрольная работа за 1 полугодие «Решение задач. Нахождение значений выражений» | 1 | 16.12 | |
59 | Работа над ошибками. Умножение разрядной единицы на однозначное натуральное число. | 1 | 17.12 | |
60 | Умножение и деление десятков и сотен на однозначное число | 1 | 21.12 | |
61 | Умножение двузначного числа на однозначное. | 1 | 22.12 | |
62 | Умножение многозначного числа на однозначное; подробная запись. | 1 | 23.12 | |
63 | Умножение многозначного числа на однозначное; подробная запись. | 1 | 24.12 | |
64 | Правило умножения на 10,100. Умножение однозначного числа на круглые числа. Контрольный устный счет. | 1 | 28.12 | |
65 | Деление суммы на число | 1 | 29.12 | |
66 | Деление многозначного числа на однозначное | 1 | 11.01 | |
67 | Сокращение записи умножения многозначного числа на однозначное. | 1 | 12.01 | |
«ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ» (продолжение) | 14 ч | |||
68 | Умножение двузначного числа на однозначное с переходом через разряд. | 1 | 13.01 | |
69 | Письменное умножение двузначного числа на однозначное. | 1 | 14.01 | |
70 | Неравенства с переменной. Изображение объемного тела на плоскости | 1 | 18.01 | |
71 | Письменное умножение многозначного числа на однозначное с переходом через разряд. | 1 | 19.01 | |
72 | Деление двузначного числа на однозначное. | 1 | 20.01 | |
73 | Разбиение делимого на удобные слагаемые. | 1 | 21.01 | |
74 | Упражнение в делении двузначного числа на однозначное. | 1 | 25.01 | |
75 | Умножение многозначного числа на однозначное с переходами через разряды | 1 | 26.01 | |
76 | Запись деления многозначного числа на однозначное в столбик. | 1 | 27.01 | |
77 | Алгоритм записи деления в столбик | 1 | 28.01 | |
78 | Умножение многозначного числа на однозначное с переходом через разряд. Подготовка к контрольной работе. | 1 | 1.02 | |
79 | Деление и умножение столбиком многозначных чисел на однозначное. Подготовка к контрольной работе. | 1 | 2.02 | |
80 | Контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление» | 1 | 3.02 | |
81 | Работа над ошибками. Обобщение по теме: «Внетабличное умножение и деление» | 1 | 4.02 | |
VI | Числовой (координатный) луч. | 14 ч | ||
82 | Знакомство с единичным отрезком, числовым лучом. | 1 | 8.02 | |
83 | Понятие «числовой луч» | 1 | 9.02 | |
84 | Способы построения числового луча | 1 | 10.02 | |
85 | Понятие производительности труда | 1 | 11.02 | |
86 | Единичный отрезок и его выбор | 1 | 15.02 | |
87 | Место числового множителя в выражении с переменной | 1 | 16.02 | |
88 | Понятие о координате точки и знакомство с термином «координатный луч» | 1 | 17.02 | |
89 | Понятие «скорость движения» | 1 | 18.02 | |
90 | Восстановление единичного отрезка по координатам данных на луче точек | 1 | 22.02 | |
91 | Восстановление единичного отрезка по координатам данных на луче точек Тест. | 1 | 24.02 | |
92 | Проверь себя. Самостоятельная работа. Подготовка к контрольной работе. | 1 | 25.02 | |
93 | Контрольная работа по теме «Числовой (координатный) луч» | 1 | 29.02 | |
94 | Работа над ошибками. | 1 | 1.03 | |
95 | Обобщение по теме «Числовой (координатный) луч» | 1 | 2.03 | |
VII | Масштаб | 6 ч | ||
96 | Представление об изображении предметов в масштабе | 1 | 3.03 | |
97 | Понятие «Масштаб». Решение задач на движение. Формула скорости. | 1 | 9.03 | |
98 | Изображение предметов в масштабе. Решение задач. Формула времени. | 1 | 10.03 | |
99 | Выбор удобного масштаба. Изображение предметов в масштабе. Решение уравнений. | 1 | 14.03 | |
100 | Проверочная работа «Масштаб» | 1 | 15.03 | |
101 | Контрольная работа за 3 четверть. | 1 | 16.03 | |
VIII | Дробные числа | 16 ч | ||
102 | Работа над ошибками Знакомство с понятием дробного числа | 1 | 17.03 | |
103 | Запись дроби; смысл каждого числа в записи дроби | 1 | 21.03 | |
104 | Образование дробей, запись дробных чисел. | 1 | 22.03 | |
105 | Числитель и знаменатель дроби | 1 | 23.03 | |
106 | Порядок действий в выражениях с несколькими скобками | 1 | 24.03 | |
107 | Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями | 1 | 4.04 | |
108 | Задачи на нахождение доли числа | 1 | 5.04 | |
109 | Сложное (двойное) неравенство | 1 | 6.04 | |
110 | Определение части числа | 1 | 7.04 | |
111 | Расположение точек с дробными координатами на числовом луче | 1 | 11.04 | |
112 | Задачи на нахождение числа по его доле. Решение уравнений. | 1 | 12.04 | |
113 | Преобразование и решение сложных уравнений на основе распределительного свойства умножения | 1 | 13.04 | |
114 | Проверочная работа. «Дробные числа» | 1 | 14.04 | |
115 | Круговая диаграмма | 1 | 18.04 | |
116 | Подготовка к контрольной работе. Решение задач | 1 | 19.04 | |
117 | Контрольная работа по теме «Дробные числа» | 1 | 20.04 | |
IX | Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч. | 19 ч | ||
118 | Работа над ошибками Образование новой единицы счета – тысяча | 1 | 21.04 | |
119 | Счет тысячами, названия и запись получившихся чисел; таблица разрядов | 1 | 25.04 | |
120 | Образование тысячи как следующего числа натурального ряда | 1 | 26.04 | |
121 | Образование тысячи при счете десятками | 1 | 27.04 | |
122 | Соотношение величин 1 м = 1000 мм, 1 км = 1000 м | 1 | 28.04 | |
123 | Соотношение величин 1 кг = 1000 г, 1 т = 1000 кг | 1 | 3.05 | |
124 | Образование новой единицы счета – десяток тысяч | 1 | 4.05 | |
125 | Образование десятка тысяч различными способами | 1 | 5.05 | |
126 | Сложение многозначных чисел | 1 | 10.05 | |
127 | Образование сотни тысяч при счете разными единицами | 1 | 11.05 | |
128 | Знакомство с римскими цифрами D и M | 1 | 12.05 | |
129 | Контрольная работа за год | 1 | 16.05 | |
130 | Работа над ошибками. Сложение и умножение многозначных чисел | 1 | 17.05 | |
131 | Проверочная работа «Разряды и классы единицы класса тысяч». | 1 | 18.05 | |
132 | Вычитание и деление многозначных чисел | 1 | 19.05 | |
133 | Контрольная работа «Разряды и классы единицы класса тысяч». | 1 | 23.05 | |
134 | Работа над ошибками. Деление и умножение многозначного числа на однозначное | 1 | 24.05 | |
135 | Деление и умножение многозначного числа на однозначное | 1 | 25.05 | |
136 | Обобщающий урок года «Твои успехи». | 1 | 26.05 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
