Оглавление (стр. 10 )

Ежегодно проводится открытый отчет о работе МОУ СОШ №36 через городскую газету «Образование».

В период реализации программы значительно обновлена материально-техническая база школы. В рамках ПНП «Образование» получен и функционирует кабинет физики, приобретены современные микроскопы для кабинета биологии, наглядно-демонстрационный материал по всем предметам учебного плана, спортивный инвентарь, оборудование для кабинета технологии. Все кабинеты школы оснащены современной мебелью, хорошо освещены, эстетически оформлены. Соблюдается тепловой, световой и воздушный режимы.

За последние годы значительно выросла информационная оснащенность школы: два кабинета информатики, 7 учебных кабинета оснащены персональными компьютерами, 7 кабинетов – ноутбуками, 11 кабинетов – мультимедийными проекторами, 4 кабинета – интерактивными досками, 8 кабинетов - многофункциональными устройствами (копир-принтер-сканер). Информационные технологии стали широко внедряться в практику работы учителей математики, русского языка и литературы, географии, биологии, химии, физики, истории. Педагоги школы используют мультимедиа-объекты и электронные учебники для иллюстраций на уроках, мультимедийные тренажёры и программы для организации самостоятельной работы детей, руководят проектной деятельностью.

Показатели	Ед. изм.	2006-2007	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Количество компьютерных классов	штук	1	2	2	2
Количество АРМ учителя	штук	-	7	11	13
Количество АРМ администратора	штук	2	4	7	7
Количество множительной техники	штук	5	12	15	17
Количество проекционной техники	штук	1	8	11	13
Обеспеченность лицензионными программными продуктами	%	50	100	100	100
Количество компьютеров, подключенных к сети Интернет	штук	1	22	28	28

Школа имеет свой сайт, который был размещен на сервере ГОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет» в апреле 2007 года и стал доступен по адресу http://www. s36.syktsu. ru/. Сайт зарегистрирован в поисковых системах «Yandex» (http://www. yandex. ru/), «Апорт» (http://www. aport. ru/), «Mail» (http://www. mail. ru/). Одним из направлений использования информационных систем в школе является и издательская деятельность. Приобретенная в рамках ПНПО школьная минитипография, которая позволяет издавать методические разработки и сборники с обобщением инновационного опыта.

Переход школы на финансово-хозяйственную самостоятельность потребовал усовершенствования правил работы с денежными средствами, методики расчета штатной численности, фонда оплаты труда.

Наша школа с 1 января 2004 года находится на финансово-хозяйственной самостоятельности, имеет свои лицевые счета в Финансовом управлении МФ РК в г. Сыктывкаре, самостоятельно осуществляет управление поступающими бюджетными и внебюджетными средствами.

Школа является юридическим лицом и в своей деятельности руководствуется всеми нормативными документами, которые регламентируют различные стороны ее развития.

Целью финансовой самостоятельности является оптимизация учебно-воспитательного процесса и материально-технической базы учреждения. По мере нарастания инновационного движения становится все более очевидным, что оно порождает новые проблемы, большинство из которых связано с консервативным подходом к формированию бюджета школы, поэтому поставлена конкретная цель - разработать механизм модернизации бюджета образовательного учреждения в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности.

Она может быть реализована через решение системы задач.

Создание механизма привлечения дополнительных средств из различных источников финансирования. Расширение сферы образовательных услуг, реализации мероприятий, способствующих притоку в школу инвестиций, финансовых, материальных, интеллектуальных и иных. Создание системы материального стимулирования педагогов и учащихся. Создание системы эффективной экономии средств на оплату коммунальных услуг, эксплуатации технологического оборудования: теплосчетчиков, водосчетчиков как способа сокращения расходной части бюджета ОУ.

Поэтому необходим переход к более совершенным формам управления учреждениями образования, таким как автономное учреждение. Учреждение не будет существовать по давно заведенной смете доходов-расходов, а будет самостоятельно распределять средства в зависимости от приоритетных задач.

Распределение расходов на обеспечение функционирования и развития образовательного учреждения по достижению стратегических целей деятельности

Показатели	Ед. изм.	2006 - 2007	2007 - 2008	2008 - 2009	2009-2010
Заработная плата / процент роста	Тыс. руб/ %	10992,7 11,7%	12940,1 17,7%	17241,2 33,2%	17241,2 -
Прочие выплаты	Тыс. руб.	158,2	176,3	174	176,6
Начисления на оплату труда	Тыс. руб.	2840,8	3348,3	4478,9	4479
На поощрение педагогических работников, в том числе:	Тыс. руб.	1835,5	1895,4	3336	3336
выплата вознаграждения за классное руководство	Тыс. руб.	486,2	493,6	721	721
за высокую результативность работы	Тыс. руб.	220	322	830	830
за участие в конкурсах педагогического мастерства	Тыс. руб.	10	15	26,7
Выплата одаренным детям	Тыс. руб.		9,6	33,6	8
Детские оздоровительные мероприятия	Тыс. руб.	275,4	362,4	373,3	218,6
Приобретение учебной литературы	Тыс. руб.		160	194,4	99
Приобретение компьютерной и оргтехники	Тыс. руб.	453	53	161	130,5
Приобретение мебели	Тыс. руб.	324,7	371,1	399
Финансирование жизнеобеспечения ОУ, в том числе:	Тыс. руб.
Услуги связи	Тыс. руб.	47,7	61,5	87,3	86
Транспортные услуги	Тыс. руб.	16,8	14,2	3	5
Транспортные услуги на оздоровление персонала	Тыс. руб.	99,0	45,7	45,7	45,7
Коммунальные услуги	Тыс. руб.	1498,3	2027,6	2410,4	2410,4
Услуги по содержанию имущества	Тыс. руб.	1162	2225,6	82,1	82,1
В том числе текущий и капитальный ремонт (кровля)	Тыс. руб.		1933,3		5000
Содержание здания	Тыс. руб.		292,3
Прочие услуги	Тыс. руб.	195,8	184,1	30	30
Прочие расходы	Тыс. руб.	83,7	49,8	15	15
Увеличение стоимости основных средств	Тыс. руб.	1518,4	738,7	564,2	564,2
Увеличение стоимости матер. запас	Тыс. руб.	291	245,9	225,3	225,3
ИТОГО		19065	22374,4	25598,2	30601

Опыт инновационного развития школы в период 2006-2010 гг. обобщен и представлен в следующих изданиях:

·  Модель целостной возрастной школы представлена в сборнике «Программное обеспечение инновационных процессов в общеобразовательных учреждениях РК» по материалам школ-победителей конкурса в рамках ПНП «Образование»; КРИРОиПК.-Сыктывкар, 2008. -100 с.

·  и ВШ РК, КРИРО и ПК «Итоги эксперимента по модернизации образования в Республике Коми», Сыктывкар, 2006 год. 6 методических материалов из опыта работы школы по проблеме перехода на новую организацию оценки и контроля учения школьников:

·  «Место и роль безотметочного обучения в образовательном процессе школы» (, заместитель директора по УВР)

·  «Научно-методическая подготовка педагогов к изменению системы оценивания учебной успешности школьников» (, директор школы)

·  «Этапы становления контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников» (, учитель начальных классов)

·  «Педагогические приемы, средства и организационные формы контрольно-оценочных действий младших школьников» (, учитель начальных классов)