Методическая разработка внеклассного мероприятия «Путешествие в страну «Информатика» по дисциплине «Информатика и ИКТ» (стр. 4 )

Ни один художник не поднялся до восприятия моря как живой стихии, и только Айвазовский, наделив его всеми оттенками своих чувств и переживаний, сумел передать на полотне поэтическое представление своего народа о море как о грозной силе, зовущей к мужеству, отваге, борьбе.

Однажды в Феодосию пришло торговое итальянское судно. Капитан явился с визитом к Айвазовскому. Он доверительным шепотом поведал, что итальянцы ждут возвращения Гарибальди с чужбины, верят в грядущую победу.... С новой силой пробудились думы о ненаписанной картине. Айвазовский закрылся от всех в мастерской. Шли дни, но он не прикасался к палитре и кистям. Подолгу сидел в кресле с закрытыми глазами, мысль его неустанно работала. Вставало в памяти детство, как во время отдыха рыбаки рассказывают о страшных бурях, о кораблекрушениях. Вставала юность: странствия в чужих краях по морям и океанам. Однажды по пути из Англии в Испанию в Бискайском заливе корабль попал в жестокую бурю. Все пассажиры обезумели от страха. Художник тоже испытывал страх. Но даже в эти часы его не покидала способность любоваться прекрасной грозной картиной бури.

В памяти вставали и другие бури: в Финском заливе, на Черном море. Люди гибли, но люди и побеждали. Побеждали те, кто был смелее и не сдавался смерти, кто страстно хотел жить. Шторм отступал перед мужеством человека. Когда Айвазовский все это передумал и перечувствовал, тогда сами руки потянулись к палитре и кистям. Свою картину Айвазовский так и назвал: «Девятый вал».

На картине изображено раннее утро после бурной ночи. Над бушующим океаном вставало солнце. Его лучи открыли настежь ярко-алые ворота в грядущий день. И теперь только стало возможно разглядеть все, что недавно скрывал ночной мрак. Пенятся огромные волны, еще вздымаются их яростные гребни. Одна из этих волн самая высокая. Ее зовут девятый вал.

Неистовству стихии художник противопоставил мужество и отвагу людей, спасающихся на обломке мачты после кораблекрушения. Айвазовский заставил любоваться красотой бушующего моря. В картине нет чувства обреченности или трагизма. Зритель сразу же может представить, какая страшная гроза прошла ночью, какое бедствие терпел экипаж корабля и как гибли моряки. Кончилась страшная ночь. Солнечные лучи расцветили тяжелые волны. Солнце вступило в союз с людской волей. Жизнь, люди победили хаотический мрак ночной бури в океане. Буря напрягает свои уставшие за ночь мышцы. Но они уже ослабли. Еще немного — и пройдет последний, девятый вал.

"Девятый вал" представляет собою вершину первого, романтического периода в его творчестве. Отдавшись воображению, Айвазовский создал один из величайших своих шедевров.

Эта картина нашла широкий отклик в момент ее появления и остается до наших дней одной из самых популярных в русской живописи.

Приложение 3

Задание «Разгадай ребус»

1)
2)
3)
4)
5)
6)

Продолжение прил. 3

7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)

Продолжение прил. 3

14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)

Окончание прил. 3

Ответы к ребусам

1)  Информатика;

2)  Дисковод;

3)  Монитор;

4)  Клавиатура;

5)  Процессор;

6)  Винчестер;

7)  Модем;

8)  Дискета;

9)  Клавиша;

10)  Курсор;

11)  Память;

12)  Накопитель;

13)  Алгоритм;

14)  Исполнитель;

15)  Программист;

16)  Программирование;

17)  Кодирование;

18)  Интернет;

19)  Сервер;

20)  Пиксель.

Приложение 4

Практическое задание в MS Paint

На рабочем столе в папке «Турнир» сохранен графический файл «Собери пазлы». Откройте графический файл (рис.1) и приведите его к данному образцу (рис.2).

Рис.1. Исходный графический файл

Образец выполнения практического задания в MS Paint:

Рис.2. Результат выполнения задания

Приложение 5

Задание «Разгадай кроссворд»

По горизонтали:

1. Единица измерения информации.
3. Область оперативной памяти, предназначенная для временного хранения файлов.
4. Программа, искажающая или уничтожающая информацию на ЭВМ.
5. Отдельное указание исполнителю совершить действие.
6. Устройство вывода информации.
7. Человек, составляющий программы.
10. Неправильно выполненное действие.
11. Набор символов, позволяющий получить доступ к секретной информации.
13. Устройство вывода информации на бумагу.
15. Магнитный носитель информации.
16. Перечень объектов, составленный в определенном порядке.
17. Набор элементов, связанных между собой.
18. Правила взаимодействия пользователя с компьютером.
19. Набор сведений по какому-либо вопросу.

Окончание прил. 5

По вертикали:

2. Наука, изучающая способы хранения, передачи и алгоритмы обработки информации.
8. Автоматическое устройство, заменяющее человека.
9. Эта кнопка позволяет удалить все изменения, сделанные пользователем в настройках.
12. Графическое изображение какого-либо действия или понятия.
14. Клавиша, которая позволяет переходить от набора строчных букв к набору заглавных.
15. Одно из основных устройств компьютера.
20. Обрамленная часть экрана дисплея, в которой отображается приложение, документ или сообщение.
21. Одно из устройств компьютера.

Приложение 6

Практическое задание в MS Excel

В представленных ниже заданиях выберите один правильный ответ:

1)  Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D	E
1	1	=A1+1
2	3	=A2+2
3	5	=A3+3
4	7	=A4+4

В ячейку Е2 занесена формула =А1+А2+А3+А4+B1+B2+B3+B4. В результате в ячейке Е2 появится значение:

1) 26 2) 36 3) 42 4) 90

2)  Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D	E
1	1	=A1+1
2	3	=A2+2
3	5	=A3+3
4	7	=A4+4

В ячейку Е2 занесена формула =А1*А2*А3*А4+В1*В2*В3*В4. В результате в ячейке Е2 появится значение:

1) 88 2) 142 3) 985 4) 990

3) В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1? Знак $ используется для абсолютной адресации.

1) =E1-$E2 2) =E1-$D2 3) =E2-$D2 4) =D1-$E2

4) В ячейке С2 электронной таблицы записана формула =$E$3+D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку С2 скопируют в ячейку В1?

1) =$E$3+C1 2) =$D$3+D2 3) = $E$3+E3 4) =$F$4-D2

5) Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C
1	10	20	=A1+B$1
2	30	40

Чему станет равным значение ячейки С2, если в нее скопировать формулу из ячейки С1?

1) 40 2) 50 3) 60 4) 70

Приложение 7

Критерии оценивания заданий

1.  Теоретическая разминка – за каждый правильный ответ дается 1 балл;

2.  Практическое задание в MS Word – за правильно выполненное задание максимум 5 баллов;

3.  Конкурс «Разгадай ребус» – 1 балл за один разгаданный ребус и правильно выбранное определение;

4.  Задание «Собери пазлы» – за правильно выполненное задание максимум 5 баллов;

5.  Задание «Разгадай кроссворд» – за каждое угаданное слово дается 1 балл;

6.  Практическое задание в MS Excel – за каждый правильный ответ дается 1 балл.

Приложение 8

Ведущие внеклассного мероприятия

Участники турнира