Имплицитные теории интеллекта и креативности и самооценка способностей (стр. 5 )

	Опросник интеллекта	Академ. интеллект	Наход-чивость	Законо послучшность	Соц. Компе-теность	Мат. компе-теность	Мероприятиях	Гум. эрудированность
Опросник интеллекта	1,000 (.9)
.
194
Академический интеллект	,806(**)	1,000 (.86)
,000	.
194	194
Находчивость	,601(**)	,344(**)	1,000 (.8)
,000	,000	.
194	194	194
Законопослучшность	,557(**)	,368(**)	,050	1,000 (.73)
,000	,000	,486	.
194	194	194	194
Социальная компетеность	,606(**)	,314(**)	,381(**)	,279(**)	1,000 (.74)
,000	,000	,000	,000	.
194	194	194	194	194
Математическая компетеность	,359(**)	,234(**)	,277(**)	-,012	,035	1,000 (.71)
,000	,001	,000	,864	,628	.
194	194	194	194	194	194
Активность в мероприятиях	,448(**)	,305(**)	,113	,199(**)	,304(**)	,005	1,000 (.59)
,000	,000	,117	,005	,000	,941	.
194	194	194	194	194	194	194
Гуманитарная эрудированность	,507(**)	,386(**)	,127	,196(**)	,279(**)	,056	,533(**)	1,000 (.61)
,000	,000	,078	,006	,000	,442	,000	.
194	194	194	194	194	194	194	194

Примечания:

·  * p<0.05, ** p<0.01;

·  в скобках курсивом – внутренняя согласованность

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ОПРОСНИК КРЕАТИВНОСТИ:

ПУНКТЫ, ФАКТОРНЫЕ НАГРУЗКИ, ВНУТРЕННЯЯ СОГЛАСОВАНОСТЬ ШКАЛ

		1	2	3	4	5	6	7	8
		предметная (0.86)
1	3.	шить себе вещи и аксессуары	0.67
2	6.	сделать хороший костюм для школьного вечера или конкурса из старой одежды или других подручных материалов	0.60
3	12.	изобретать необычные приспособления	0.36					0.57
4	17.	обходиться без денег там, где они необходимы	0.36					0.42
5	18.	мастерить подарки собственными руками	0.55
6	23.	украшать старые вещи так, что они начинают очень здорово выглядеть	0.56
7	44.	придумывать оригинальные подарки	0.51
8	49.	готовить из обычных продуктов необычные блюда	0.55
9	55.	иметь много идей для организации досуга	0.31		0.45
10	60.	при отсутствии необходимой вещи, придумать способ обойтись без неё	0.37
11	64.	применять вещи необычным способом	0.36	0.39
12	69.	часто делать перестановку в комнате из-за любви к переменам	0.57
13	80.	из старых или ненужных вещей делать что-нибудь полезное	0.70
14	84.	оригинально оформлять свою комнату	0.67
		социально-манипулятивная (0.79)
1	10.	придумывать разные способы, чтобы "подколоть" или напугать других		0.53
2	13.	изобретать разные предлоги, чтобы не ходить в школу		0.49
3	16.	иметь собственное мнение по любому вопросу		0.35	0.36
4	22.	уметь поддерживать беседу на тему, в которой абсолютно не разбираешься		0.33			0.33
5	35.	уметь заговорить учителя так, чтобы он отвлекся от хода урока		0.60
6	37.	уметь соврать, чтобы вывернуться из какой-нибудь опасной ситуации		0.55
7	38.	совершать необычные, непонятные поступки, быть чудаковатым		0.43						-0.34
8	41.	умело пользоваться шпаргалками		0.64
9	42.	так преподносить тему, чтобы люди с удовольствием слушали		0.57
10	53.	не показывать истинное настроение		0.27
11	57.	уметь рассмешить других		0.42
12	59.	быть без комплексов, не иметь внутренних табу		0.45
13	70.	добиваться преимущества в спортивной игре с помощью уловок		0.38
14	72.	использовать в спортивной игре тактики, приводящие к успеху		0.37
15	73.	так использовать других, чтобы они этого не замечали		0.63
16	83.	уметь легко уговаривать людей		0.41	0.47
		душевная чувствительность (0.78)
1	4.	выражать своё мнение, не раня других			0.46
2	14.	понимать чувства других людей			0.59
3	21.	решать конфликты мирным путем			0.45
4	25.	психологически поддерживать человека в трудной ситуации			0.74
5	31.	уметь воодушевлять людей на какие либо действия			0.52
6	40.	придумать необычный способ помириться с человеком	0.4		0.45
7	76.	уметь разрядить трудную ситуацию шуткой		0.37	0.51
8	82.	приходить на помощь в трудной ситуации			0.75
		художественная (0.86)
1	9.	собираться посвятить свою жизнь творчеству (музыке, дизайну, архитектуре и т. п.)				0.55
2	26.	играть на одном или нескольких музыкальных инструментах				0.62
3	33.	сочинять собственную музыку				0.77
4	36.	придумывать необычные словесные обороты		0.32		0.36
5	46.	играть в музыкальной группе				0.71
6	50.	спонтанно, без подготовки петь, танцевать, рисовать или мастерить				0.51
7	52.	участвовать и выигрывать на творческих конкурсах, концертах				0.41
8	56.	активно участвовать в спектаклях, концертах и других мероприятиях				0.34
9	65.	выражать свои чувства в стихах, песнях или других видах искусства				0.57
10	68.	выступать на улице, играя на музыкальных инструментах и исполняя песни				0.68
11	71.	создавать произведения (стихи, рассказы), которые могут быть напечатаны в журналах, газетах				0.62
12	77.	выработать свой собственный стихотворный стиль				0.61
13	81.	уметь петь				0.62
		учеба (0.72)
1	5.	находить оригинальные решения задач на уроках					0.44
2	7.	хорошо отвечать на уроке без подготовки дома					0.62
3	28.	быть начитанным, интересоваться искусством, литературой, театром, кино и т. д.				0.30	0.41
4	29.	учиться на отличные и хорошие оценки					0.69
5	48.	писать хорошие сочинения, уметь точно излагать свои мысли			0.34	0.33	0.36
6	54.	знать один или несколько иностранных языков					0.44
7	62.	помогать подготовиться к экзаменам					0.58
8	79.	легко осваивать материал					0.65
		оптимизм/увлеченность (0.53)
1	11.	оставаться оптимистичным в трудных ситуациях						0.55
2	19.	извлекать уроки из отрицательных результатов			0.35			0.43
3	30.	быть настолько поглощенным каким либо занятием, что забывать обо всем вокруг себя						0.35
4	34.	иметь одно серьезное увлечение и посвящать ему много времени						0.41
5	85.	спокойно принимать поражения						0.39
		рисунок/фото (изобразит. искусство) (0.76)
1	24.	хорошо фотографировать							0.35
2	47.	рисовать в тетрадках, во время уроков							0.51
3	61.	уметь хорошо срисовывать, так, что получается очень похоже на оригинал							0.60
4	67.	уметь рисовать							0.66
5	78.	рисовать стенгазеты, плакаты карикатуры, комиксы или граффити							0.58
		техническая (0.66)
1	20.	писать компьютерные программы								0.74
2	27.	снимать и монтировать видеоролики								0.54
3	32.	делать сайты								0.61
4	63.	уметь разобрать, собрать, починить какую-нибудь технику						0.55		0.44
		не вошли
	15.	уметь танцевать	0.31		0.48
	39.	придумывать танцевальные движения	0.46			0.28
	51.	находить необычные решения проблем	0.28	0.37	0.35			0.35		0.37
	58.	часто менять свою внешность, имидж	0.38	0.28				-0.35
	66.	иметь собственный имидж, стиль в одежде, одеваться со вкусом, не бояться экспериментировать	0.38	0.39	0.30
	1.	быстро тратить большие суммы денег		0.47
	2.	уметь легко переключаться с одного занятия на другое		0.30
	45.	придумывать возможности, чтобы заработать деньги		0.31						0.42
	75.	разными необычными способами знакомиться с другими людьми	0.47	0.29	0.34
	8.	иметь много разных увлечений			0.32
	43.	импровизировать в непредвиденных ситуациях		0.38	0.36
	74.	быть хорошим актером		0.42		0.35

[1] Amelang, M., Herboth, G. & Oefner, I. (1991). A prototype strategy for the construction of a creativity scale. European Journal of Personality, 5, 261-285.

[2] O'Connor B. P. SPSS and SAS programs for determining the number of components using parallel analysis and Velicer’s MAP test // Behavior Research Methods, Instruments, & Computers

2000, 32 (3), 396-402