ü интегрированные методы (эвристическая беседа, учебный диалог, метод проблемных задач, деловые игры)
ü самостоятельная работа учащихся с различными c различными источниками информации, включая Интернет-ресурсы.
Формы организации познавательной деятельности учащихся:
ü индивидуальные
ü групповые
ü коллективные
Формы учебных занятий
ü семинары
ü практикумы
ü лекции
ü нестандартные уроки (химический бой и т. д.)
Требования к результатам обучения.
После изучения элективного курса учащиеся:
Знают:
ü фундаментальные законы общей неорганической и органической химии;
ü имеют представления о некоторых современных методиках решения задач и составления уравнений химических реакций;
ü практически применяют теоретический материал на практике.
Умеют:
ü решать типовые и комбинированные задачи;
ü применять математические методы к решению задач;
ü применять теоретический материал на практике.
Формами контроля уровня достижения учащихся являются:
ü зачеты,
ü итоговое тестирование,
ü отчеты о выполнении практических работ,
Учебно-тематический план элективного курса
«Химия в расчетных и экспериментальных задачах»
1-ое полугодие
Дата | № п\п | Тема | Химический эксперимент | д/з | К-во час. |
Тема № 1. Задачи 10 класса (9 часов) | |||||
1. | Определение МФ вещества по массовым долям, с использованием относительной плотности газов. | 1 ч. | |||
2. | Определение МФ вещества по продуктам горения | 1 ч | |||
3. | Определение МФ кислородсодержащих веществ. | 1 ч. | |||
4. | Вычисление объема кислорода и воздуха в реакции горения органических веществ. Задачи на сжигание газовых смесей. | 1 ч | |||
5. | Задачи, включающие «цепочку» превращений | 1ч | |||
6. | Задачи, включающие «цепочку» превращений | 1 ч | |||
7. | Практическая работа № 1. ТБ «Получение этилена и ацетилена. Свойства данных соединений» | Практическая работа №1. | Отчет о работе | 1 ч | |
8. | «Задачи 10 класса» обобщение и систематизация знаний учащихся | 1 ч | |||
9. | «Задачи 10 класса» обобщение и систематизация знаний учащихся | 1ч | |||
10. | Контрольная работа № 1 | 1 ч | |||
Тема № 2. Кислородсодержащие органические соединения. (10 часов) Комбинированные задачи | |||||
11(1) | Одноатомные и многоатомные спирты. Фенолы. | 1 ч. | |||
12(2) | Альдегиды. Кетоны. | 1 ч. | |||
13(3) | Практическая работа №2. ТБ «Свойства муравьиного альдегида». | Практическая работа №2. | Отчет о работе | 1 ч. | |
14(4) | Карбоновые кислоты. | 1 ч. | |||
15(5) | Сложные эфиры. Жиры. | 1 ч. | |||
16(6) | Углеводы. | 1 ч. | |||
17(7) | П. Р.№ 3. «Сладкий» урок – исследование фруктов на содержание глюкозы. | Практическая работа №3. | Отчет о работе | 1 ч. | |
18(8) | Уравнения ОВР с участием УВ и кислородсодержащих соединений. | 1 ч. | |||
19(9) | Подготовка к химическому бою. Решение задач | 1 ч. | |||
20 (10) | Химический бой | 1 ч. | |||
Тема № 3. Азотсодержащие органические соединения. (6 часов) Комбинированные задачи | |||||
21(1) | Амины. | 1ч | |||
22(2) | Аминокислоты. | 1ч | |||
23(3) | П. Р.№ 4. Изучение свойств белка на примере альбумина. Цветные реакции на белок. | Практическая работа №4. | Отчет о работе | 1ч | |
24. (4) | Генетическая связь УВ, кислородсодержащих и азотсодержащих соединений. | 1 ч | |||
25(5) | Генетическая связь УВ, кислородсодержащих и азотсодержащих соединений. | 1ч | |||
26(6) | Контрольное тестирование | 1ч | |||
Тема № 4. Задачи смешанного типа. (9 часов, из них 2 часа резервное время) Решение задач повышенного уровня сложности. | |||||
27 (1) | Решение задач на смеси | Отчет о решении задачи. | 1 ч | ||
28(2) | Решение задач на смеси | Отчет о решении задачи | 1 ч | ||
29(3) | Комбинированные задачи | Отчет о решении задачи. | 1 ч | ||
30 (4) | Комбинированные задачи | Отчет о решении задачи. | 1 ч | ||
31. (5) | Химическая олимпиада | 1ч. | |||
32(6) | Химическая олимпиада | 1ч. | |||
33,34 - резервное время (2 часа). |
Учебно-тематический план элективного курса
«Химия в расчетных и экспериментальных задачах»
«Химия элементов»
2-ое полугодие
№ п\п | Тема | Химический эксперимент | Домашнее задание | Кол-во часов |
Тема № 1. Окислительно-восстановительные реакции. (3 часа) | ||||
1. | Окислительно-восстановительные реакции. Составление уравнений ОВР. | 1ч. | ||
2. | Влияние среды на протекание ОВР. | 1ч. | ||
3. | Влияние среды на протекание ОВР. | 1ч. | ||
Тема № 2. Растворы. (3 часа) | ||||
4(1) | Задачи на растворы. | 1ч. | ||
5(2) | Задачи с использованием кристаллогидратов | 1ч. | ||
6(3) | Задачи с использованием понятия олеум. | 1ч. | ||
Тема №3. Элементы главных подгрупп и их соединения. (6 часов) | ||||
7(1) | Общая характеристика s-, p- элементов. Щелочные, щелочно-земельные металлы | 1ч. | ||
8(2) | Алюминий. Соединения алюминия. Задачи на амфотерность. | 1ч. | ||
9(3) | Неметаллы. Углерод и его соединения. | 1ч. | ||
10(4) | Азот и его соединения. Фосфор и его соединения. | 1ч. | ||
11(5) | Сера. Соединения серы. | 1ч. | ||
12(6) | Хлор. Соединения хлора. | 1ч. | ||
Тема № 4. Переходные элементы и их соединения. (6 часов) | ||||
13(1) | Общая характеристика d- элементов. Железо и его соединения. | 1ч. | ||
14(2) | Марганец и его соединения | 1ч. | ||
15(3) | Медь и ее соединения | 1ч. | ||
16(4) | Цинк и его соединения | 1ч. | ||
17(5) | Задачи на смеси | 1ч. | ||
18(6) | Контрольная работа | 1ч. | ||
Тема № 5. Химический практикум. (4 часа) | ||||
19(1) | Практическая работа №1, ТБ. Качественные реакции. Распознавание катионов. Среды растворов. | Практическая работа №1. | Отчет о работе | 1ч. |
20(2) | Практическая работа №2, ТБ. Качественные реакции. Распознавание анионов. | Практическая работа №2. | Отчет о работе | 1ч. |
21(3) | Практическая работа №3, ТБ. Гидролиз. Исследование реакции растворов солей | Практическая работа №3. | Отчет о работе | 1ч. |
22(4) | Практическая работа №4, ТБ. Распознавание неорганических веществ. | Практическая работа №4. | Отчет о работе | 1ч. |
Тема № 6. Подготовка к ЕГЭ. (12 часов, из них 2 часа резервное время). | ||||
23 (1) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
24(2) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
25(3) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
26(4) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
27(5) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
28(6) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
29(7) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
30(8) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
31(9) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
32(10) | Выполнение тестовых заданий части «А», решение упражнений и задач части «В», «С». | тест | 1ч. | |
33,34 резервное время – 2 часа. |
Рекомендуемая литература для учащихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


