Рабочая программа. Элективный курс по химии «Химия в расчетных и экспериментальных задачах» (10 класс) (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 47» г. Магнитогорска

РАССМОТРЕНО Руководитель МО  А. / / Протокол №________ « __»_____________2015 г.

СОГЛАСОВАНО зам. директора по УВР МОУ «СОШ № 47» г. Магнитогорска  Ю. / / « __»_____________2015 г.

УТВЕРЖДАЮ директор МОУ «СОШ № 47» г. Магнитогорска  Н. / / Приказ № ________ « __»_____________2015 г.

Рабочая программа

Элективный курс по химии

«Химия в расчетных и экспериментальных задачах»

(10 класс)

Автор курса: учитель МОУ «СОШ № 56 УИМ» Составитель программы: , учитель химии МОУ «СОШ № 47» г. Магнитогорска

Магнитогорск, 2015 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса «Химия в расчетных и экспериментальных задачах» (10 класс) составлена на основании следующих нормативных, инструктивных и методических документов, обеспечивающих организацию образовательного процесса

Федеральный уровень

1.  Федеральный закон от 01.01.2001 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 01.01.2001).

2.  Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 253.

3.  О федеральном перечне учебников / Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 08-548.

4.  Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000.

5.  Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» / Приказ Минтруда России от 01.01.2001 г. № 000н (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2014 г. № 000).

6.  Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 1015 (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2014 г. № 000).

7.  Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях» / Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации -600 (Зарегистрирован Минюстом России 03.03.2011 № 23290).

8.  Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 729 (Зарегистрирован Минюстом России 15.01.2010 г. № 000).

9.  О внесении изменений в перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 2 (Зарегистрирован в Минюсте РФ 08.01.2011 г. № 000).

10.  О внесении изменений в перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 2 (Зарегистрирован в Минюсте РФ 08.02.2011 г. № 000).

11.Об утверждении Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 000.

12.О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 03-126.

Региональный уровень

1. Закон Челябинской области «Об образовании в Челябинской области» / Постановление Законодательного Собрания Челябинской области от 01.01.2001 г. № 1543.

2. Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Челябинской области / Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.2001 г. № 03/961.

3. Об утверждении Концепции профориентационной работы образовательных организаций Челябинской области на 2013-2015 год / Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.2001 г. № 01/4591.

4. О внесении изменений в областной базисный учебный план для общеобразовательных организаций Челябинской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Челябинской области /1839.

5. О разработке рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях Челябинской области / Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 31.07.2014 г. № 000/3404.

6. О приоритетных направлениях повышения квалификации педагогических и руководящих работников областной системы образования Челябинской области в 2015 году / Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 01.01.2001 г. № 03-02/889.

7. Методические рекомендации по учету национальных, региональных и этнокультурных особенностей при разработке общеобразовательными учреждениями основных образовательных программ начального, основного, среднего общего образования / В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова, Е. А. Тюрина, Д. Ф. Ильясов, Ю. Ю. Баранова, В. М. Кузнецов, Н. Е. Скрипова, А. В. Кисляков, Т. В. Соловьева, Ф. А. Зуева, Л. Н. Чипышева, Е. А. Солодкова, И. В. Латыпова, Т. П. Зуева; Мин-во образования и науки Челяб. обл. ; Челяб. ин-т переподгот. и повышения квалификации работников образования. – Челябинск : ЧИППКРО, 2013. – 164 с.

8. Методические рекомендации МОиН Челябинской области «Об особенностях преподавания учебных предметов в образовательных учреждениях Челябинской области в 2015-16 уч. г.» (приложение 2, приложение 3).

9. Письмо Министерства образования и науки Челябинской области «О преподавании учебного предмета «Химия» в 2015-2016 учебном году».

Муниципальный уровень

1.Устав Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 47» г. Магнитогорска;

2. Учебный план МОУ «СОШ № 47» г. Магнитогорска на 2015 - 2016 учебный год.

В соответствии с программой базового курса химии, отражающей современные тенденции в школьном химическом образовании, связанные с реформированием средней школы составлен элективный курс, направленный на углубление и расширение химических знаний учащихся через систему решения расчетных и экспериментальных задач.

Элективный курс имеет практическую направленность, так как он предназначен для развития умений и навыков решения расчетных и экспериментальных задач различных типов и различной направленности.

Решению задач в существующих образовательных программах отводится мало времени, поэтому учитель вынужден решать проблему, как при небольшом количестве уроков (1 час в неделю) дать качественные знания учащимся, а главное – сформировать необходимые умения и навыки, в том числе и научить решать расчетные задачи. Эта задача порой не под силу даже опытному педагогу, не говоря уже о молодых учителях, которые впервые встречаются с такими трудностями.

Умение решать задачи является одним из показателей уровня развития химического мышления школьников, глубины и полноты усвоения учебного материала, наличие навыков применения приобретенных знаний в новых условиях. Решение задач позволяет разнообразить формы повторения и закрепления материала, так как для решения необходимо представлять не только общий ход решения, но и знать химизм процесса, описанного в задаче.

Кроме того, практические занятия по органической и общей химии – необходимый элемент изучения этой дисциплины. На практических занятиях учащиеся индивидуально проводят опыты, имеют возможность близко наблюдать явления, узнают предмет с другой стороны, как интересный, развивающий, заставляющий мыслить, выдвигать гипотезы и делать выводы на основании увиденного. Это дает реальные и прочные знания о закономерностях органической и неорганической химии; свойствах и реакциях органических и неорганических веществ.

Элективный курс «Химия в расчетных и экспериментальных задачах» предназначен для изучения в 10 классе. Он рассчитан на 68 часов (2 часа в неделю).

Элективный курс «Химия в расчетных и экспериментальных задачах» ставит своей основной целью:

ü  углубить, закрепить и систематизировать знания учащихся по химии,

ü  дать представления о некоторых современных методиках решения задач и составления уравнений химических реакций, использование некоторых понятий и законов в химии.

ü  практическое применение теоретического материала на практике;