профиля подготовки Естественнонаучное образование заочной формы обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания
УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПИ им
(филиал) «ТюмГУ
//
17.03.2016 г.
ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля подготовки Естественнонаучное образование
заочной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине Практикум по русскому языку для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Естественнонаучное образование заочной формы обучения
Автор(-ы): к. ф.н., доцент кафедры русской и зарубежной филологии, культурологи и методики их преподавания
Объем 27 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания |
| 10 . 03.2016 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 10 .03. 2016 № 7 |
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме | 17.03.2016 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 17.03 .2016 № 7 | |
Начальник ОИБО | 17.03.2016 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра русской и зарубежной филологии, культурологи и методики их преподавания
ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
профиля подготовки Естественнонаучное образование
заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2016
Практикум по русскому языку.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Естественнонаучное образование заочной формы обучения. Тюмень, 2016, 27 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Практикум по русскому языку [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru/, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой русской и зарубежной филологии, культурологи и методики их преподавания. Утверждено директором ИПИ им. (филиала) «ТюмГУ».
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , кандидат филологических наук, доцент
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© ИПИ им (филиал) «ТюмГУ», 2016
© , 2016
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Пояснительная записка:
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель - дать студентам системное представление об основных принципах русской орфографии и пунктуации; повысить уровень языковой культуры студентов.
Задачи:
• систематизировать и углубить теоретические знания по основным
орфографическим и пунктуационным правилам;
• совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки
студентов;
• научить выполнять орфографический анализ слов.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина имеет практико-ориентированный характер. Дисциплина «Практикум по русскому языку» связана с такими дисциплинами, как «Педагогика школы», «Культурология».
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … | ||
1. | Педагогика школы | + | ||||||||
2. | Культурология | + | + | + | ||||||
3. |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);
владением основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать
- орфографические и пунктуационные правила современного русского литературного языка;
- о классификации ошибок в письменных работах;
- приёмы проверки и анализа ошибок;
- приёмы совершенствования орфографических и пунктуационных навыков.
Уметь
- находить в словах орфограммы;
- обосновывать выбор орфограммы;
- обосновывать употребление знаков препинания;
- делать пунктуационный разбор.
Владеть
- навыками самостоятельной работы в ходе освоения теоретических знаний и практических умений;
- навыками работы с различными словарями и справочными пособиями;
- навыками проверки письменных работ.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачёт. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа, из них 6,2 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем (практические занятия – 6 часов, иные виды работ – 0,2 часа), 65,8 часа, выделенных на самостоятельную работу.
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1 | ||||||||
1.1. | Безударн. гл. в корне. Правописан. пристав. Употребление Ъ и Ь. | 1-3 | 1 | 12 | 13 | 1 | ||
1.2. | Сложные слова. Правописан. сущ. и прилаг. | 1-3 | 1 | 12 | 13 | |||
Всего | 3 | 2 | 24 | 26 | 1 | |||
Модуль 2 | ||||||||
2.1. | Правописание частей речи: числит., местоим., глаголов и глагольных форм, наречий, предлогов и союзов. | 1-3 | 1 | 8 | 9 | |||
2.2. | НЕ со всеми ч. речи | 1-3 | 1 | 8 | 9 | 1 | ||
Всего | 3 | 2 | 16 | 18 | 1 | |||
Модуль 3 | ||||||||
3.1. | Тире в простом предложении. Пунктуация в осложнённых предложениях | 1-3 | 1 | 11 | 12 | |||
3.2. | Пунктуация в сложных предложениях. Прямая и косв. речь | 1-3 | 1 | 11 | 12 | |||
Всего | 3 | 2 | 22 | 24 | ||||
Итого (часов, баллов): | 3 | 6 | 65,8 | 71,8 | 2 | |||
Курсовая работа * | ||||||||
Из них в интеракт. форме | 3 | 2 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


