План воспитательной работы в 1 классе (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Таловская средняя общеобразовательная школа

Змеиногорского района Алтайского края

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО

ДИРЕКТОР МБОУ ЗАМ. ДИРЕКТОРА по ВР на заседании МО кл. рук

Куимова Г. В.

___________

«____» сентябрь 2015 г «____» сентябрь 2015 г «____» сентябрь 2015 г.

План

воспитательной

работы

в 1 классе

Список учащихся

№	№ личн. дела	Ф. И.О.	Пол	Дата рождения
1		Бруннер Юлия	ж
2		Казанцева Дарья	ж
3		Каширских Анна	ж
4		Спиваков Виктор	м
5		Стеблецов Михаил	м
6		Стяжкина Ксения	ж

Ф. И.О. родителей,

контактный телефон, адрес

№	Ф. И. О.	Адрес	Телефон
1		С. Таловка, ул. Молодежная,	8-963-575-22-94 8-962-803-59-14
2		С. Таловка, ул. Первомайская,	8-960-940-25-83
3		С. Таловка, ул. Первомайская, д. 67, кВ.1	8-961-978-75-97
4		С. Таловка, ул Заречная, д. 78	8-961-996-84-34
5		С. Таловка, ул. Заречная,	8-963-529-66-02
6		С. Таловка, ул. Молодежная,	8-906-944-86-07 8-960-788-01-10

Социальный паспорт класса

№ п/п	Показатели	Количество	Фамилии
1.	Количество учащихся:	6
	а) мальчики	2	Спиваков Виктор Стеблецов Михаил
	б) девочки	4	Бруннер Юлия Казанцева Дарья Каширских Анна Стяжкина Ксения
2.	Категория учащихся:
	а) дети — инвалиды	-
	б) дети — сироты	-
	в) дети на учете в КДН и ЗП, ВШУ	-
3.	Воспитываются:
	а) в полной семье	4	Бруннер Юлия Казанцева Дарья Каширских Анна Стяжкина Ксения Стеблецов Михаил
	б) в неполной семье (с мамой)	1	Спиваков Виктор
	в) в неполной семье (с папой)	-
	г) опекуном	-
4.	Состав семей:
	а) с 1 ребенком	-
	б) с 2 детьми	4	Бруннер Юлия Каширских Анна Стеблецов Михаил Стяжкина Ксения
	в) с 3 и более детьми	2	Казанцева Дарья Спиваков Виктор
5.	Категория семей:
	а) малообеспеченные		Казанцева Дарья Спиваков Виктор Стяжкина Ксения
	б) многодетные	2	Казанцева Дарья Спиваков Виктор
	в) неблагополучные	-
	г) проблемные	-
6.	Дополнительные сведения:
	а) имеют статус беженцев	-
	б) семьи, где родители пенсионеры, либо один из них	-
	в) семьи, где родители инвалиды, либо один из них	-

Характеристика класса

В классе 6 человек. Из них 4 девочки и 2 мальчика. Коллектив сформировался из группы детского сада. Все дети проживают на территории с. Таловка. Дети близки по возрасту: 5 человек – 2008г. р., 1 человек – 2009 г. р.

Все дети организованные, владеют навыками самообслуживания. Имеют пространственные представления, понимают смысл слов «больше», «меньше», «столько же». Дети спокойные, хорошо ведут себя на уроках и переменах. У детей разные интересы. На переменах играют в настольные игры, любят собирать пазлы. Многие любят мастерить различные поделки, рисовать, проводить время за компьютером. Среди детей много любознательных.

Явный лидер Стяжкина Ксения, но и остальные ребята уже проявляют активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам.

Психологический климат в классе очень хороший. Ребята хорошо воспитаны, вежливые, культурные. У них присутствует чувства сопереживания, доброжелательности.

На начальном этапе создания сплоченного, дружного коллектива большую работу провожу с родителями: анкетирование, опрос. Стараюсь узнать о каждом ребёнке, что они умеют делать, чем любят заниматься, какие игры предпочитают, какие обязанности умеют дома. Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей в социуме: оказывает помощь в подготовке мероприятий.

Вся работа учителя направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.

Циклограмма классного руководителя

Ежедневно

1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий по плану.

3. Работа с родителями.

4. Взаимодействие с учителями - предметниками.

5. Работа с активом класса.

Ежемесячно

1.  Проведение мероприятий в классе (по плану).

2.  Работа с родителями (по ситуации).

3.  Работа с учителями-предметниками (по ситуации).

4.  Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся

5.  Встреча с родительским активом

Один раз в четверть

1. Сдача отчетности по итогам учебной и воспитательной деятельности.

2. Участие в работе семинара классных руководителей.

4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

5. Проведение родительского собрания.

Один раз в год

1. Оформление личных дел учащихся.

2. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

3. Сбор статистических данных о классе.

Цели воспитательной работы

Цель: выявить и развить добрые наклонности детей живой практической деятельностью, воспитывать внутренние качества, развивать их душу, ум, здоровье.

Задачи: На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

O  Оказание помощи ребенку в преодолении трудностей в различных видах деятельности, формирование самостоятельности.