Gans J. H. Participant observation in the era of «ethnography» // Journal of Contemporary Ethnography, 1999, vol.28, №5.

Метод интервью. Виды качественных интервью.

Основная литература:

 Индивидуальное глубокое интервью. М., 2001.

Полуформализованное интервью // Социологический журнал, 1994, №3.

Свободное интервью как метод социологического исследования // Социология: 4М, 1991, №2.

Беседа как метод исследования // Социс, 1989, №4.

Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998.

Дополнительная литература:

Биографическое интервью / Сост. , , . М., 2001.

Методические принципы полуформализованного интервью // Социология: 4М, 1995, №5-6.

Исследовательское интервью. М., 2003.

Семинар. Метод интервью. Виды качественных интервью.

Задание к семинарскому занятию: помимо подготовки индивидуальных устных сообщений по теме каждый студент разрабатывает гайд биографического интервью в конкретной исследовательской ситуации, обосновывая общую стратегию его проведения. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов и предложенных студентами примеров использования метода биографического интервью.

Основная литература:

 Индивидуальное глубокое интервью. М., 2001.

Полуформализованное интервью // Социологический журнал, 1994, №3.

Свободное интервью как метод социологического исследования // Социология: 4М, 1991, №2.

Беседа как метод исследования // Социс, 1989, №4.

Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Rapley T. J. The art(fulness) of open-ended interviewing: some considerations on analysing interviews // Qualitative Research, 2001, vol.1(3).

Дополнительная литература:

Биографическое интервью / Сост. , , . М., 2001.

Методические принципы полуформализованного интервью // Социология: 4М, 1995, №5-6.

Гендерные аспекты стратегии безработных // Социс, 2000, №11.

Женский путь в политику: гендерная перспектива // Гендерное измерение социальной и политической активности в переходный период: Труды Центра независимых социальных исследований. Вып.4 / Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. СПб., 1996.

Образы изучаемой реальности в различных видах интервью. Подготовка интервьюеров.

Основная литература:

 Индивидуальное глубокое интервью. М., 2001.

Образы изучаемой реальности в формализованном и нарративном интервью // Социология: 4М, 1998, №10.

, Эффект интервьюера: опыт количественной оценки в персональном интервью // Социология: 4М, 2005, №21.

Korth B. Critical qualitative research as consciousness raising: The dialogic texts of researcher/researchee interactions // Qualitative Inquiry, 2002, vol.8, №3.

Дополнительная литература:

Проживание времени в интервью и адекватность коммуникации // Методология и методы социологических исследования: Итоги работы поисковых исследовательских проектов за 1992-1996 годы / Под ред. . М., 1996.

Познавательные возможности открытых и закрытых вопросов // Социс, 1984, №2.

Вопросные методики стимулирования искренних ответов в социологическом опросе // Социология: 4М, 2002, №15.

, Эффект ожиданий интервьюера в персональном интервью // Социологический журнал, 2004, №3-4.

, И мы начали играть… (Психологические методы обучения интервьюеров) // Социология: 4М, 1996, №7.

Где найти интервьюера? (Опыт независимого центра изучения общественного мнения г. Кемерово) // Социология: 4М, 1996, №7.

Power E. M. Towards understanding in postmodern interview analysis: Interpreting the contradictory remarks of a research participant // Qualitative Health Research, 2004, vol.14, №6.

Семинар. Анализ поведенческих стратегий интервьюера в ходе проведения качественного интервью.

Задание к семинарскому занятию: студентам будет предложено несколько транскриптов качественных интервью для проведения анализа и характеристики поведения как интервьюеров, так и информантов. Предполагается последующее коллективное обсуждение используемых участниками интервью поведенческих стратегий и лексических средств.

Тактики качественного исследования.

Основная литература:

Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург, 1998. С.44-56.

Процедуры, стратегии, подходы «социальной этнографии» // Социологический журнал, 1996, №3/4. С.138-148.

, Ярская-. «Делать знакомое неизвестным...»: этнографический метод в социологии // Социологический журнал, 1998, №1/2.

Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998. С.85-87.

Дополнительная литература:

Case study: некоторые методические проблемы // Рубеж, 1997, №10-11. С.177‑190.

Этнографические исследования: идеал и действительность // Этнографическое обозрение, 1993, №2,3.

История жизни и анализ социальных изменений / Пер. с англ. // Вопросы социологии, 1993, №1-2. С.129-138.

Кейс-стади в контексте качественно-количественной проблематики // Социс, 2004, №9.

Основные источники биографических данных.

Основная литература:

Рассказанные жизни и прожитые истории // Социс, 2004, №1. С.5-14.

Биографический метод в изучении постсоциалистических обществ / Под ред. В. Воронкова и Е. Здравомысловой. СПБ., 1997.

Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург, 1998. С.44-56.

Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998. С.87-97.

Судьбы людей. Россия. ХХ век. Биографии семей как объект социологического исследования / Под ред. , . М., 1996.

Дополнительная литература:

Биографии и генеалогии: ретроспективы социально-культурных трансформаций // Социологический журнал, 2001, №1.

Мемуары как объект исследования // Социс, 1989, №1.

Исповеди одиноких матерей. М., 1999.

«Я так хочу назвать кино». «Наивное письмо»: Опыт лингво-социологического чтения. М., 1996.

Крестьянский сын: Опыт биографического исследо­вания // Социс, 1994, №6. С.112-123.

Биографии и общество: поиски социального в индивидуальном. // Социологические чтения. Вып.1. М., 1997. С.146-159.

История жизни и анализ социальных изменений / Пер. с англ. // Вопросы социологии, 1993, №1-2. С.129-138.

Биографические нарративы советской эпохи // Социологический журнал, 2000, №1-2.

Семинар. Основные источники биографических данных.

Задание к семинарскому занятию: помимо подготовки индивидуальных устных сообщений по теме каждый студент предлагает варианты получения биографических данных в конкретной исследовательской ситуации. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов и предложенных примеров использования биографического метода.

Основная литература:

Рассказанные жизни и прожитые истории // Социс, 2004, №1. С.5-14.

. Аксио-биографическая методика // Социс, 1991, №7.

Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург, 1998. С.44-56.

Мемуары как объект исследования // Социс, 1989, №1.

Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998. С.87-97.

Судьбы людей. Россия. ХХ век. Биографии семей как объект социологического исследования / Под ред. , . М., 1996.

Дополнительная литература:

Биографии и генеалогии: ретроспективы социально-культурных трансформаций // Социологический журнал, 2001, №1.

Мемуары как объект исследования // Социс, 1989, №1.

Исповеди одиноких матерей. М., 1999.

«Я так хочу назвать кино». «Наивное письмо»: Опыт лингво-социологического чтения. М., 1996.

Крестьянский сын: Опыт биографического исследо­вания // Социс, 1994, №6. С.112-123.

Жизненный путь человека как проблема психологии // Вопросы психологии, 1985, №1.

Без работы. Устная история безработных / Пер. с англ. М., 1986.

Российская социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах / Отв. ред. и авт. предисл. ; ред.-сост. . СПб., 1999.

Биографии и общество: поиски социального в индивидуальном. // Социологические чтения. Вып.1. М., 1997. С.146-159.

История жизни и анализ социальных изменений / Пер. с англ. // Вопросы социологии, 1993, №1-2. С.129-138.

Полевой этап исследования.

Основная литература:

Методы социологического исследования. Учебное пособие для вузов. Екатеринбург, 1998. С.15-43.

, Качественные методы в полевых социологических исследованиях. М., 1999. С.79-104, 121-316.

Полевое исследование // Социс, 1999, №4. С.110-122.

Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998. С.97-173.

Дополнительная литература:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6