«Повышение уровня речевой активности в ходе режимных моментов» (стр. 3 )

Формирование речевых умений детей в ходе организации тематических прогулок, направлена на соблюдение тесной преемственности педагога и логопеда группы и других специалистов, т. к. в основу положены сюжеты, которые требуют закрепления детьми полученных знаний, умений. А чтобы это было для ребенка интересно и мотивировало его к участию, мы вводим игровой персонаж, от лица которого предлагаются вопросы, задания, игры и обязательно используются поощрения (похвала, подбадривание).

Такие совместные мероприятия детей и взрослых на прогулке мы строим на основе сюжетно-событийного принципа, когда все ее участники с желанием включаются в большую игру – проживание, содержащую в себе ряд игровых событий, связанных между собой сюжетной линией определенной тематики. Сюжет представляет собой целостный, т. е. содержательно завершенный, фрагмент воображаемой жизни, носителями которой являются взрослые, дети и игровые персонажи. Например:

Месяц	Тема Сказочный герой	Игровая мотивация лексика
Сентябрь	Осень. Ранняя осень Чистоговорочка	Чистоговорочка предлагает вспомнить признаки осени, найти в природе изменения: листья желтеют (изменяются в окраске), идет дождь, люди переодеваются в осеннюю одежду. Лексика: осень, природа, листья; желтеют, краснеют, переодеваются, осенняя.
Клумба – огород Хозяин - хозяйка	Хозяйка предлагает посмотреть вокруг и сказать, что людям осень дарит. Что выросло в огороде (перечислить овощи), обращает внимание на характерные признаки. Выясняет, что готовят из овощей, чем полезны? Клумба благоухает цветами (георгины, шафраны, астры) разного роста, цветы разной формы и окраски, имеют различные запахи. Лексика: названия овощей и фруктов, сад, огород, плоды, кожура; копать, срывать, варить, сушить, солить; спелые, зрелые, вкусные, красные, свежие, консервированные, вареные.
Грибы Кукла-перчатка «Еж»	«Еж» рассказывает, что грибы растут в теплую и сырую погоду, прячутся под деревьями, растут на пнях и некоторые грибы называются от места произрастания. Сказочный герой принес корзину с грибами. Закрепляют части гриба, съедобные и несъедобные. Лексика: гриб, подберезовик, подосиновик, опята, лес, пенек, корзина, шляпка, ножка, собирают, солят, съедобный, несъедобный, подтопольник, сырая, теплая.
Октябрь	Осень золотая Осень – игровой персонаж	«Осень» напоминает, наступил второй осенний месяц. Предлагает отметить изменения в природе, вспомнить признаки осени. В народе называют это время «Золотая осень». Выясняет, с чем можно сравнить листву? Предлагает понаблюдать явление природы – листопад. Лексика: листья, октябрь, листопад; осыпаются, падают, шелестят, шуршат; золотая.
Перелетные птицы Маски птиц	«Птицы летают» на участке. Педагог с детьми, выясняет: какие из них перелетные, куда улетают, почему? Наблюдение за птицами, собирающимися в стаи, одни летают низко над землей – это ласточки. Они улетают первыми, т. к. с наступлением холодов исчезают насекомые, ласточкам нечем питаться. Последними улетают утки, гуси, журавли, поскольку начинают замерзать водоемы, и они не могут найти корм. Лексика: отлет, стая, скворцы, ласточки, утки, гуси, гуси, журавли, готовятся, корм, водоемы, насекомые.
Осенняя одежда «Чистоговорочка» кукла	Чистоговорочка предлагает рассмотреть одежду прохожих, друг друга, правильно назвать ее, описать, из чего сшита или связана, рассказать о ее предназначении. Дает детям задание посчитать от 1 до 10 предметы: куртка, шапка (согласование сущ. с числит.) Лексика: одежда, берет, шапка, куртка, пальто, сапоги, брюки, осенняя, теплая, одевать, застегивать
Ноябрь	Поздняя осень «Старичок-речевичок (кукла из театра)	Речевичок напоминает, что наступил последний месяц осени – ноябрь. Предлагает отметить изменения в природе. Листва с деревьев облетела, трава засохла и побурела, поникла. День заметно уменьшился, температура понизилась, стало намного прохладно на улице. Это время называют «поздняя осень». Сравнить «раннюю» и «позднюю» осень. Лексика: ноябрь, «поздняя осень», понизилась, побурела, поникла, прохладно, холодно, голые, короткий
Небо. Облака, тучи «Тучка» (шапочка)	«Тучка» рассказывает о погоде, в ноябре небо почти всегда покрыто серыми, низкими, тяжелыми облаками. Поясняет, что такие облака называются тучами. Часто идут холодные долгие дожди со снегом. Дождь может моросить день, два, три. «Тучка» предлагает посчитать: тучи, облако. Лексика: тучи, облака, дожди, холодные, серые, низкие, тяжелые, долгие, идут, висят, плывут, моросит.
Первый снег «Снежинки» (шапочки на каждого ребенка)	Снежинки кружатся, летают по участку, педагог отмечает: ноябрь последний месяц осени, скоро настанет зима. Предлагает понаблюдать, как кружатся первые снежинки, как затягиваются лужицы непрочной ледяной коркой. Обращает внимание, что снег едва ложась на землю сразу тает, почему? Лексика: зима, лужи, ледяная корка, снежинки, затягивает, кружатся
Декабрь	Зимушка-зима «Речевичок»-кукла	Речевичок знакомит детей с первым зимним месяцем – декабрь, всего их три. Закрепляет с детьми признаки зимы: снег идет все чаще, земля остыла и уже снег ложась на землю не тает, мороз крепчает, день по-прежнему короткий, а ночь длинная. Лексика: время года, декабрь, январь, февраль, месяц, снег.
Зимняя одежда «Чистоговорочка»	Кукла обращает внимание детей на прохожих и друг на друга, что изменилось в одежде людей. Уточняет обобщение «одежда», «обувь», «головные уборы», их назначение. Вещи заметно теплые, они из меха, пуха, шерсти. Чистоговорочка намеренно ошибается в сочетаниях: из чего сделаны вещи? Дети поправляют (согласовывание существительных с прилагательными). Лексика: пуховик, куртка, зимняя, теплая, валенки, сапоги, шапка, варежки, меховые, шерстяные, пуховые, теплые, застенчивость, завязывать и т. д.
Новый год Дед Мороз	Дед Мороз беседует с детьми о том, почему люди отмечают новый год, откуда пришел обычай наряжать елку. Наряжают елку во дворе цветными льдинками, игрушками. Дед Мороз дает задание детям подобрать признаки к предметам: снег – снежок, снежки, снежинка, снежный, заснеженный, снегопад, снегирь, снегурочка. Лексика: новый год, Дед Мороз, обычай, новогодняя игрушка, цветные льдинки, наряжать, вешать, украшать, водить, хоровод, праздник.
Хвойные деревья «Речевичок» кукла	«Речевичок» закрепляет знания детей по теме «Хвойные деревья», вспоминают, почему они так называются, выясняет у детей, что общего и в чем различие хвойных и лиственных деревьев. «Речевичок» предлагает детям посчитать от 1 до 10 предметы: пихта, сосна, ель. Лексикон: хвойные деревья, лиственные, хвоя, ветка, лапа, ствол, кедр, пихта, сосна
Январь	Зимующие птицы Снегирь (шапочка)	Снегирь напоминает детям, что наступил второй зимний месяц – январь, первый месяц нового года. Обращает внимание детей на поведение птиц, прилетевших на кормушку, на участке. Птицам очень голодно зимой, поэтому они прилетают поближе к людям, надеясь найти побольше корма. Вспомнить, каких зимующих птиц они знают. Почему они называются «зимующими». Закрепить части тела птиц, характерные внешние признаки. Снегирь предлагает покормить детям птиц. Лексика: январь, птицы, голод, корм, кормушка, крыло, лапы, перья, клюв, голова, туловище, прилетают, клюю, зябнут, зимующие.
Снегопад Снежинка (шапочка)	Снежинка знакомит с зимним явлением природы – снегопад. Предлагает полюбоваться спокойно падающими снежинками, рассмотреть как блестит на солнце. Знакомит со свойствами снега: белый, сыпучий, холодный в морозную погоду, в теплую или оттепель снег липкий. Снежинка предлагает подобрать родственные к ней слова. Лексика: снегопад, снежинка, оттепель, снег, падает, ложится, блестит, украсил, белый, сыпучий, липкий, холодный.
За окном мороз «Чистоговорочка»	Девочка-Чистоговорочка предлагает детям понаблюдать в окно за проходящими людьми. Морозы стали крепче, не всегда можно гулять, поэтому все торопятся, идут быстрым шагом. Люди стали одеваться теплее, предлагает рассмотреть окна, стекла разрисованы красивыми причудливыми узорами. Определить, на что похожи узоры. Лексика: узор, окно, стекло, мороз, одеваются, крепчает, разрисованы причудливый.
Февраль	Бокогрей-вьюгогрей Солнышко (маска)	Солнышко жалуется детям, что ветер не дает часто выглядывать и светить, дует часто и сильно. Сейчас наступил третий месяц зимы – февраль. Солнышко объясняет, что в старину люди называли его бокогреем, вьюгогреем, лютнем (от слова «лютый», что значит «холодный»). Февраль самый вьюжный и самый короткий месяц в году. Солнышко предлагает подобрать родственные слова к слову зима: зимушка, зимний, зимовать, зимовка, зимующие, зимовщик
Зимние забавы Снеговик (костюм)	Снеговик рассматривает с детьми постройки на своем участке, на других участках, обсуждают название построек и их предназначение, разбирает правила игр на участке. Какие еще у детей забавы зимой? Чем занимаются? В какие игры любят играть? Лексика: коньки, забавы. Лыжи, санки, постройки, горка, лепить, строить, кататься, снежные, ледяная, зимние.
Ветер, ветер ты могуч, ты гоняешь стаи туч… Маски зимующих птиц	В ветряную погоду птички жалуются на то, что не могут взлететь, трудно летать, ветер уносит их с места, они вынуждены прятаться. Предлагает понаблюдать за низко и быстро плывущими облаками, раскачивающимися ветками деревьев. Обращают внимание на то, как ветер поднимает с земли и переносит снег в другое место, с силой бьет в окно. Предлагает послушать, как завывает ветер, объясняет, что эта метель. Лексика: погода, метель, ветер, забывает, дует, гудит, сильный, порывистый, ветреная.
Март	Весна идет Солнышко (атрибут)	Солнышко детям напоминает, наступил первый весенний месяц – март. Учит замечать изменения в природе: день длиннее, ночь короче, небо – ясное, голубое, солнышко светит ярче, снег искрится разноцветными огнями, на солнышке начинает таять. Весна идет, тепло несет. Солнышко предлагает подобрать однокоренные слова к слову солнце – солнечный. Лексика: март, небо, день, тепло, ночь, солнце, светит, греет, искрится, ясное, голубое, разноцветными, короче, длиннее
Весна красна Весна (ряженая)	Весна предлагает вспомнить весенние признаки, найти в природе изменения, в одежде людей. Весна ранняя и особых изменений мало. Только снег переходит в другое состояние, он напитывается водой, становится липким, тяжелым и серым. Весна дает задание подобрать как можно больше действий слов к словам: Солнце – греет, светит, садиться, прячется; снег - ; сосульки - . Лексика: ранняя, напитывается, становится, признаки, липкий, весенние, тяжелый, серый
Капель Сосулька (атрибут)	Сосулька загадывает загадку о сосульке: Растет она вниз головой Не летом растет, а весной. Но солнце лишь припечет Растает она и умрет. Сосулька объясняет, что это явление характерно только для весны, именно для начала весны! Выявить, почему растут сосульки? Предлагает послушать капель. Обращает внимание, что в морозную и пасмурную погоду капели нет. Советует продолжить наблюдение за изменениями в природе. Просит подобрать родственные слова к слову весна – весенний, весной, веснушки.
Прилет птиц Грач (маска)	Грач летает по участку и извещает о приходе весны, говорит, что возвращается после домой зимы первыми именно они – грачи. Начинают строить гнезда, но они с трудом ищут себе корм. Вслед за ними прилетают скворцы, они выселяют воробьев из своих скворечников. Благодарит за помощь зимующим птицам. Грач предлагает детям сказать иначе, птицы поют – по-другому: чирикают, щебечут, заливаются, кричат. Лексика: скворечник, скворцы, грачи, гнездо, корм, прилетают, возвращаются, выселяют
Апрель	Снеготаяние «Чистоговорочка»	Кукла напоминает, что наступил второй месяц весны – апрель. Учит замечать изменения в природе: день становится длиннее, небо ясное, солнце светит все ярче, снега становится все меньше и он совсем грязный. Устанавливают с детьми связь между солнечным светом, теплом и снеготаянием. Обращает внимание, что вокруг деревьев протаяли воронки, показывают места, где тает быстрее, почему? Лексика: апрель, проталинки, воронки, солнечный свет, снеготаяние, наступил, тает, замечает.
Облако и небо Облачко (атрибут)	Облачко предлагает детям посмотреть на небо: таким ли оно было зимой? Что изменилось? Небо стало синим-синим. Появились белые легкие облака, которые медленно плывут, не торопясь. Облака словно белые комья ваты, плывут по небу. Их называют кучевыми, т. к. держатся на небе кучками. Движутся они то медленно, то быстро. Если дует ветер, то они плывут быстрее и часто меняют свою форму. Ветер становится все теплее (ласковее). Сравнить его с зимним, холодным ветром. Предлагает определить направление ветра при помощи вертушки. Лексика: небо, облака. Вертушки, направление, плывут, кучевые, медленно, быстро, теплее, ласковее, зимний, холодный.
Кругом вода «Речевичок»	Речевичок объясняет, что днем становится теплее, по двору текут ручьи, как вода течет с возвышенных мест вниз, пройти по течению ручейков. В местах, где скапливается вода образуются лужи, которые утром стягивает тонкий лед. Выясняют, почему утром лужи замерзают, а днем оттаивают. Какая вода в лужах? Почему по лужам нельзя ходить? Обратить внимание на то, что в лужах отражаются небо, облака и т. д. Лексика: лужи, ручьи, отражаются, текут, собираются, течение, лед.
Почка – домик для листочка Солнышко	Солнышко детям объясняет, что с приходом весны, оно стало греть все больше и сильнее. Световой день увеличился и все вокруг оживает, просыпается после зимнего сна. Предлагает рассмотреть почки на тополе, они довольно крупные, на ощупь липкие, клейкие, имеют своеобразный запах. Они уже сильно набухли и вот-вот лопнут, из них появятся листочки. Лексика: тополь, почки, листочки, набухли, лопаются, появляются.
Май	Цветут деревья Береза (ряженые)	Березка пришла в гости и предлагает понаблюдать за красотой деревьев. Да, деревья цветут, у них появились «сережки», у тополя и березы. На деревьях еще нет листочков, но с ветвей уже свисают сережки. Они отличаются друг от друга. У тополя красноватого цвета и побольше, чем березовые сережки. Полюбоваться цветением черемухи, обратить внимание на запах. Объяснить, одни деревья просыпаются раньше, другие позже. Лексика: тополь, береза, листочки, сережки, свисают, пушистые, махровые.
Первые листочки «Чистоговорочка»	Чистоговорочка напоминает, что пришел третий месяц весны – май. Сравнивают весенние месяцы март и май. Чистоговорочка объясняет, что после зимнего сна оживает каждое дерево. Весенние соки поднимаются вверх по стволу к сучьям, наполняют собой почки, а они надуваются, разбухают, лопаются и появляются листочки. У тополя листочки длинные, клейкие, душистые, а у березы – круглые, мелкие. На березе – сморщенные, гармошечкой, клейкие, темно-зеленые, на тополе – блестящие, клейкие, темно-зеленые. Рассказать о целебных свойствах березовых почек. Лексика: тополь, береза, листочки, сережки, свисают, пушистые, махровые, клейкие, душистые, лопаются, появляются, сморщенные, гладкие, блестящие.
Солнышко на траве Солнышко (атрибут)	Солнышко показывает, как на свежей зеленой траве ярко желтеют одуванчики – первые весенние цветы. Закрепляют части растения: стебель, листья, цветок. Сравнивают одуванчик с мать-и-мачехой. Обращают внимание на чешуйки на стебле, которые потом разовьются в листья. Листья с одной стороны гладкие, с другой – шершавые. Рассказывает о целебных свойствах мать-и-мачехи и одуванчика. Солнышко предлагает посчитать от 1 до 5: одуванчик, солнце, цветочек. Лексика: трава, стебель, листья, цветок, одуванчик, мать-и-мачеха, чешуйки, гладкие, шершавые, целебные.
Работа на клумбе и в огороде Хозяйка (ряженая)	Хозяйка предлагает понаблюдать за рудом взрослых во время высаживания рассады, посева семян, посадки картофеля в огороде. Рассмотреть семена разных цветов. Хозяйка обращает внимание детей на почву (сухая земля), на перекопку земли, ее рыхление. Выясняют значение влаги как одного из условий роста растений. Опыт: замочить часть семян за несколько дней до посадки, другую часть посадить сухими. Проследить, какие быстрее взойдут. Лексика: рассада, посев, почва, огород, клумба, рыхление, перекопка, сеять, замочить, влага.

Рекомендации для воспитателей по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактической игры.