Программа учебной дисциплины Б3.В. ОД.15 Филологический анализ текста (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная академия образования имени »

(ФГБОУ ВПО «АГАО»)

Филологический факультет

Кафедра русского языка

ПРИНЯТО Ученым советом филологического факультета Протокол № 1 от «28» августа 2014 г. УТВЕРЖДАЮ Проректор ______________ «28» августа 2014 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.В. ОД.15 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Профиль подготовки Русский язык и Литература

Квалификация (степень) Бакалавр

Форма обучения очная

Составитель:

к. филол. наук, доцент

кафедры русского языка

_________________

Бийск 2014

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (утвержден 17 января 2011 г. № 46), учебного плана по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Профили подготовки «Русский язык и литература», утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 15 апреля 2014 г., протокол № 10).

Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия	Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий	Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Общий объем / з. ед.	В том числе
Контактные	Самостоя-тельная работа
Всего	Из них
Лекции	Практ.	Конс.
10	72 / 2	26 / 0,72	10	16	0	46 /1,28	0	зачет

Программа обсуждена на заседании кафедры русского языка

Протокол № 12 от «30» июня 2014 г.

Заведующий кафедрой _____________________

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цель дисциплины: формирование у студентов навыков филологического анализа текста.

Задачи дисциплины:

- рассмотреть универсальные текстовые категории;

- сформировать представление о тексте как единице общения;

- сформировать навыки комплексного филологического анализа текста.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Филологический анализ текста» (Б3.В. ОД.15) относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины «Филологический анализ текста» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Введение в языкознание», «Речевая коммуникация», «Педагогическая риторика», «Старославянский язык», «Историческая грамматика», «Современный русский язык», «Введение в литературоведение» и «История русской литературы», «Практическая журналистика», «Литературное редактирование».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для подготовки к итоговой государственной аттестации.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций (СК-2);

- владение приемами интерпретации текстов различных видов и жанров (СК-6).

- готовность к деятельности в различных жанрах журналистского творчества (СК-13).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные понятия категориального аппарата филологического анализа текста;

- аспекты и методологию филологического анализа текста;

- жанры художественного и публицистического стиля.

уметь:

- связывать новые понятия с теми, которые были рассмотрены ранее, в процессе изучения других лингвистических и общеобразовательных дисциплин

- устанавливать взаимосвязь между содержанием текста и системой репрезентирующих ее лингвистических единиц;

- создавать тексты различных жанров, в том числе научного и публицистического стилей.

владеть:

- навыками филологического анализа текста различных стилей и жанров.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
10
Аудиторные занятия (всего)	26	26
В том числе:	0	0
Лекции (Л)	10	10
Практические занятия (ПЗ)	16	16
Семинары (С)	0	0
Лабораторные работы (ЛР)	0	0
Консультации	0	0
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	46	46
В том числе:	0	0
Подготовка к аудиторным занятиям	24	24
Самостоятельная работа над отдельными темами	16	16
Выполнение письменных контрольных работ	0	0
Подготовка рефератов, докладов, эссе	0	0
Подготовка к зачёту	6	6
Вид промежуточной аттестации (зачет)	0	0
Общая трудоемкость 72 часа	72	72

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание разделов (модулей) дисциплины

№ п/п	Наименование раздела (модуля) дисциплины	Содержание
1.	Модуль 1 «Общие вопросы теории текста»	В модуле рассматривается понятие текста, его, свойства и единицы; текст как система, а также вопросы организации и функционирования текста
2.	Модуль 2 «Методы и приемы филологического анализа текста»	В модуле рассматриваются различные методы и приемы анализа текста, а также виды филологического анализа в школе, в том числе и виды работы с текстом на ГИА по русскому языку в IX и ЕГЭ в XI классах.

5.2. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	СРС	Конс.	В т. ч. использов. интеракт. форм	Все-го
1.	Текст как объект филологического исследования. Основные признаки текста. Текстовые категории.	2	0	4	0	2 (лекция проблемного характера)	6
2.	Текст как структурно-семантическое образование.	0	0	4	0	0	6
3.	Текст. Свойства текста: связность, цельность	2	0	2	0	0	4
4.	Текст как система	2	0	2	0	0	4
5.	Типы информации в тексте	0	2	2	0	0	4
6.	Повествование в тексте.	0	2	2	0	0	4
7.	Моделирование сознания в тексте.	0	2	2	0	0	4
8.	Моделирование концепта в тексте	2	0	4	0	0	6
9.	Сильные позиции текста. Интертекстуальность.	2	0	6	0	0	6
10.	Текстообразующие возможности языковых единиц. Средства создания образности (коллоквиум)	0	2	4	0	2 (коллоквиум по теме «Средства создания обазности»)	6
11.	Филологический анализ прозаического текста	0	2	4	0	0	6
12.	Филологический анализ поэтического текста	0	2	2	0	0	4
13	Филологический анализ текста в школе	0	2	4	0	2 (обучающий эксперимент)	6
14	Филологический анализ текста (Контрольная работа)	0	2	4	2	0	6
	Всего	10	16	46	2	6	72

6. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ