Отсюда получается формула Бернулли:
Pn(x) = ![]()
По формуле Бернулли рассчитывается вероятность появления события A "x" раз в n повторных независимых испытаниях, где p – вероятность появления события A в одном испытании, q - вероятность появления события
в одном испытании.
Сформулированные условия проведения испытаний иногда называются "схемой повторных независимых испытаний" или "схемой Бернулли"
Число x появления события A в n повторных независимых испытаниях называется частотой.
Пример. Из урны, содержащей 2 белых и 6 черных шаров, наудачу выбирается с возвращением 5 раз подряд один шар. Подсчитать вероятность того, что 4 раза появится белый шар.
В приведенных выше обозначениях n=8; p=1/4; q=3/4; x=5. Искомую вероятность вычисляем по формуле Бернулли:

По формуле Бернулли можно подсчитать вероятности всех возможных частот: x=0,1,2,3,4,5.
Заметим, что если в этой задаче считать, что белых шаров было 20000, а черных 60000, то очевидно p и q останутся неизменными. Однако в этой ситуации можно пренебречь возвращением извлеченного шара после каждой выборки (при не слишком больших значениях x) и считать вероятности всех частот: x=0,1,2,... по формуле Бернулли.
Формула Бернулли при заданных числах p и n позволяет рассчитывать вероятность любой частоты x (0 ≤ x ≤ n). Возникает естественный вопрос, какой частоте будет соответствовать наибольшая вероятность?
Предположим, что такая частота существует, и попытаемся ее определить из условия, что вероятность этой частоты не меньше вероятности "предыдущей" и "последующей" частот:
Pn(x) ≥ Pn (x – 1); Pn(x) ≥ Pn (x+1) (*)
Первое неравенство (*) представляется в виде:
,
что эквивалентно
или
. Отсюда следует:

Решая второе неравенство (1), получим
![]()
Таким образом, частота, имеющая наибольшую вероятность (наивероятнейшая частота), определяется двойным неравенством
![]()
Если np + p – целое число (тогда и np – q – целое число), то две частоты: x=np – q и x=np + p обладают наибольшей вероятностью. Например, при Ошибка! Ошибка связи. = 7, Ошибка! Ошибка связи. = 0,5 наивероятнейшие частоты: x = 3; x = 4.
Пример. Вероятность попадания в цель составляет при отдельном выстреле
. Найти вероятность пяти попаданий при 6 выстрелах.
Решение. Здесь
,
,
,
.
Поэтому искомая вероятность

Пример. Всхожесть семян данного сорта растений оценивается вероятностью 0,8. Какова вероятность того, что из 5 посеянных семян взойдет не меньше 4?
Решение. Имеем
,
,
;
, т. е. т принимает значения или 4, или 5. Искомая вероятность :
(или4, или 5) =
.
ЗАДАНИЕ Выполнить одно из приведенных заданий.
Найти вероятность того, что событие А появится не менее трех раз в пяти независимых испытания, если вероятность появления события А в одном испытанииВариант 1.
1. Монету бросают 8 раз. Найти вероятность того, что «герб» выпадет не менее двух раз.
2. В семье шесть детей. Найти вероятность того, что среди этих детей два мальчика. Вероятность рождения мальчика принять равной 0,51.
3. В каждом из 500 независимых испытаний событие А происходит с постоянной вероятностью 0,4. Найти вероятность того, что событие А происходит: точно 220 раз; меньше чем 240 и больше чем 180 раз.
4. В цехе 6 моторов. Для каждого мотора вероятность того, что он в данный момент включен, равна 0,8. Найти вероятность того, что в данный момент включены все моторы.
5. Найти вероятность того, что при 400 испытаниях событие наступит ровно 104 раза, если вероятность его появления в каждом испытании равна 0,2.
Вариант 2.
1. Найти вероятность того, что событие А появится не менее трех раз в пяти испытаниях, если вероятность появления события А в одном испытании равна 0,4.
2. Вероятность всхожести семян пшеницы равна 0,9. Какова вероятность того, что из четырех посеянных семян взойдут не менее трех?
3. В каждом из 700 независимых испытаний событие А происходит с постоянной вероятностью 0,35. Найти вероятность того, что событие А происходит: точно 270 раз; меньше чем 270 и больше чем 230 раз.
4. Найти вероятность того, что событие А появится в пяти независимых испытаниях не менее трех раз, если в каждом испытании вероятность появления события А равна 0,4.
5. Найти вероятность того, что при 300 испытаниях событие наступит ровно 100 раза, если вероятность его появления в каждом испытании равна 0,6.
Вариант 3.
1. Монету бросают 6 раз. Найти вероятность того, что «герб» выпадет не менее двух раз.
2. В семье шесть детей. Найти вероятность того, что среди этих детей не более двух мальчиков. Вероятность рождения мальчика принять равной 0,51.
3. В каждом из 500 независимых испытаний событие А происходит с постоянной вероятностью 0,4. Найти вероятность того, что событие А происходит: точно 190 раз; меньше чем 235раз.
4. В цехе 6 моторов. Для каждого мотора вероятность того, что он в данный момент включен, равна 0,8. Найти вероятность того, что в данный момент выключены все моторы.
5. Найти вероятность того, что при 300 испытаниях событие наступит ровно 104 раза, если вероятность его появления в каждом испытании равна 0,4.
Вариант 4.
1. Найти вероятность того, что событие А появится не менее трех раз в четырех испытаниях, если вероятность появления события А в одном испытании равна 0,6.
2. Вероятность всхожести семян пшеницы равна 0,85. Какова вероятность того, что из четырех посеянных семян взойдут не более трех?
3. В каждом из 700 независимых испытаний событие А происходит с постоянной вероятностью 0,35. Найти вероятность того, что событие А происходит: точно 180 раз; меньше чем 220 раз.
4. Найти вероятность того, что событие А появится в пяти независимых испытаниях не менее двух раз, если в каждом испытании вероятность появления события А равна 0,3.
5. Найти вероятность того, что при 200 испытаниях событие наступит ровно 144 раза, если вероятность его появления в каждом испытании равна 0,2.
Контрольные вопросы:
Вероятности каких событий можно вычислять по формуле Бернулли? Как записывается формула Бернулли? Вероятности каких событий можно вычислять по локальной теореме Лапласа? Вероятности каких событий можно вычислять по интегральной теореме Лапласа? Как записывается формула локальной теоремы Лапласа? Как записывается формула интегральной теоремы Лапласа?.
Практическое занятие № 5
Тема: Решение задач на запись распределения ДСВ.
Цель работы: решение задач на запись распределения ДСВ, развитие логического и творческого мышления студентов, самостоятельной деятельности, вычислительных навыков.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


