ГЕОМЕТРИЯ 10 КЛАСС.
Учебник для 10 -11 классов общеобразовательных учреждений. 1час в неделю
Авторы: , , . ВСЕГО: 36 часов.
№п/п, дата. | ТЕМА УРОКА | Кол-во часов | Повторяемые понятия | Тип урока | Требования к уровню подготовки обучающихся | Домашнее задание |
ЗАЧЁТНЫЙ РАЗДЕЛ №1 | ||||||
ВВЕДЕНИЕ. АКСИОМЫСТЕРЕОМЕТРИИ И ИХ СЛЕДСТВИЯ. | 3 | |||||
1 | Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. | 1 | стереометрия | УОНМ | Знать предмет и аксиомы стереометрии; уметь применять эти знания при выполнении упражнений. | П.1,2 |
2 | Некоторые следствия из аксиом. | 1 | Стереометрия, основные фигуры стереометрии, аксиомы стереометрии | УОНМ | Знать две теоремы, доказательство которых основано на аксиомах стереометрии; уметь применять их при решении задач. | П.3 №4 |
3 | Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий. | 1 | аксиомы стереометрии и следствия из них. | УПЗУ | Знать формулировки аксиом, доказательство следствий из них; уметь решать задачи на применение аксиом и их следствий. | П.1-3 №13 |
ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ | 10 | |||||
4 | Параллельные прямые в пространстве. Параллельность трёх прямых. | 1 | Параллельные прямые на плоскости. | УОНМ | Знать понятие параллельных прямых в пространстве, теоремы о параллельных прямых, теорему о параллельности 3-х прямых. | П.4,5 №18 |
5 | Параллельность прямой и плоскости. | 1 | Параллельные прямые | УОНМ | Знать взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве. | П.6 №20 |
6 | Скрещивающиеся прямые. | 1 | Параллельные и пересекающиеся прямые | УОНМ | Знать понятие скрещивающихся прямых, признак скрещивающихся прямых; уметь применять их при решении задач. | П.7 №35 |
7 | Углы с сонаправленными сторонами. Угол между прямыми. | 1 | скрещивающиеся прямые, взаимное расположение прямых в пространстве | УОНМ | Знать теорему об углах с сонаправленными сторонами, понятие угла между прямыми; уметь решать задачи с использованием этих понятий. | П.8,9 №40 |
8 | Параллельность плоскостей. | 1 | Параллельные прямые в пространстве. | УОНМ | Знать определение параллельных плоскостей, свойства и признак параллельных плоскостей; уметь применять их при решении задач. | П.10,11 №55 |
9 | Тетраэдр. | 1 | Определение, свойства и признак параллельных плоскостей | УОНМ | Знать понятие тетраэдра, его элементов; уметь решать задачи связанные с тетраэдром. | П.12 №67 |
10 | Параллелепипед. | 1 | Параллелограмм, тетраэдр, его элементы. | УОНМ | Знать понятие параллелепипеда, его свойства; уметь решать задачи на применение свойств параллелепипеда. | П.13 №76 |
11, 12 | Задачи на построение сечений. | 2 | Тетраэдр, параллелепипед. | УОНМ УПЗУ | Уметь решать задачи на построение сечений тетраэдра и параллелепипеда. | П.14 №75 |
13 | Контрольная работа №1 по теме: «Параллельность плоскостей» | 1 | УКЗ | |||
Зачёт №1 | ЗАЧЁТНЫЙ РАЗДЕЛ №2 | |||||
ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ ПРЯМЫХ И ПЛОСКОСТЕЙ. | 10 | |||||
14 | Перпендикулярные прямые в пространстве. Параллельные прямые перпендикулярные к плоскости. | 1 | Перпендикулярные прямые на плоскости | УОНМ | Знать определение перпендикулярных прямых в пространстве, лемму о перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей прямой, определение перпендикулярности прямой и плоскости. | П.15,16 № 000(б) |
15 | Признак перпендикулярности прямой и плоскости. | 1 | прямые перпендикулярные плоскости. | УОНМ | Знать признак перпендикулярности прямой и плоскости; уметь применять их при решении задач. | П.17 № 000 |
16 | Теорема о прямой перпендикулярной плоскости. | 1 | Перпендикуляр, прямая, плоскость. | УОНМ | Знать теорему о прямой перпендикулярной плоскости; уметь применять её при решении задач. | П.18 № 000 |
17 | Расстояние от точки до плоскости. Теорема о трёх перпендикулярах. | 1 | Угол между двумя прямыми, скрещивающиеся прямые. | УОНМ | Знать понятие расстояния от точки до плоскости; уметь доказывать теорему о трёх перпендикулярах, применять её при решении задач. | П.19-20 № 000 |
18 | Угол между прямой и плоскостью. | 1 | Теорема о трёх перпендикулярах | УОНМ | Знать понятие угла между прямой и плоскостью; уметь решать задачи в которых используются эти понятия. | П.21 № 000 |
19 | Двугранный угол. | 1 | Угол на плоскости, угол между прямыми в пространстве, угол между прямой и плоскостью | УОНМ | Знать понятие двугранного угла и его линейного угла; уметь применять их при решении задач. | П.22 № 000 |
20 | Признак перпендикулярности двух плоскостей. | 1 | Угол между прямыми, двугранный угол. | УОНМ | Знать понятие угла между плоскостями, определение перпендикулярных плоскостей, признак перпендикулярности двух плоскостей; уметь применять их при решении задач. | П.23 № 000 |
21 | Прямоугольный параллелепипед. | 1 | Параллелепипед, его элементы и свойства. | УОНМ | Знать понятие прямоугольного параллелепипеда, свойства его граней, двугранных углов, диагоналей; уметь применять их при решении задач. | П.24 № 000(а, б) |
22 | Решение задач по теме: «Перпендикулярность плоскостей». | 1 | Повторить вопросы теории. | УПЗУ | Знать определение перпендикулярности прямой и плоскости, теоремы о трёх перпендикулярах, определение перпендикулярности двух плоскостей и признак. | В 1-10 № 000 |
23 | Контрольная работа №2 по теме: «Перпендикулярность прямых и плоскостей». | 1 | УКЗ | |||
Зачёт №2 | ЗАЧЁТНЫЙ РАЗДЕЛ №3 | |||||
МНОГОГРАННИКИ | 8 | |||||
24 | Понятие многогранника. Призма. | 1 | Сумма углов треугольника, угол между прямой и плоскостью, линейный угол двугранного угла. | УОНМ | Знать понятие многогранника, его элементов, выпуклого и невыпуклого многогранников, призмы, виды призмы( прямая, наклонная, правильная). | П.25-27 № 000 |
25 | Площадь поверхности призмы. | 1 | Формулы площади прямоугольника, треугольника, параллелограмма, трапеции. | УОНМ | Знать теорему о площади боковой поверхности призмы; уметь её доказывать, уметь решать задачи на вычисление площадей полной и боковой поверхности призмы. | П.27 № 000(б) |
26 | Пирамида. | 1 | Параллелограмм и его свойства, ромб и его свойства площади. | УОНМ | Знать определение пирамиды, её элементов, тетраэдра, высоты; уметь находить площадь полной поверхности пирамиды. | П.28 № 000 |
27 | Правильная пирамида. | 1 | Пирамида, определение и свойства. | УОНМ | Знать понятие правильной пирамиды, теорему о площади боковой поверхности правильной пирамиды; уметь доказывать эту теорему, решать задачи связанные с правильной пирамидой. | П.29 № 000(а) |
28 | Усечённая пирамида. | 1 | Трапеция: равнобедренная, прямоугольная, площадь трапеции. | УОНМ | Знать понятие усечённой пирамиды; уметь решать задачи на вычисление площади её поверхности. | П.30 № 000 |
29 | Симметрии в пространстве. | 1 | Симметрии на плоскости. | УЛ | Знать определение симметрии в пространстве; уметь строить точки симметричные относительно точки(центра), прямой(оси), плоскости в пространстве. | П.31 № 000 |
30 | Правильные многогранники. | 1 | Выпуклые и невыпуклые многоугольники, правильные многоугольники. | УЛ | Знать понятие правильного многогранника, пять видов правильных многогранников, элементы симметрии правильных многогранников | П.32,33 № 000 |
31 | Контрольная работа №3 по теме: «Многогранники». | 1 | УК | |||
Зачёт №3 | ПОВТОРЕНИЕ | 5 | ||||
32 | Аксиомы стереометрии и их следствия. | 1 | Аксиомы и следствия из них. | УЗИМ | Знать аксиомы стереометрии и следствия из них; уметь решать задачи с использованием аксиом. | П.1-3 |
33 | Параллельность прямых и плоскостей. | 1 | Параллельные прямые и плоскости | УПЗУ | Знать понятие параллельных прямых, параллельных плоскостей, скрещивающихся прямых, тетраэдра и его элементов, параллелепипеда и его элементов; уметь применять их при решении задач. | Гл.1 №74 |
34 | Перпендикулярность прямых и плоскостей. | 1 | Перпендикулярные прямые и плоскости в пространстве. | УОСЗ | Знать определение перпендикулярных прямых в пространстве, признак перпендикулярности прямой и плоскости, двугранного угла, признак перпендикулярности двух плоскостей, определение и свойства прямоугольного параллелепипеда; уметь находить расстояние от точки до плоскости. | Гл.2 № 000 |
35 | Многогранники. | 1 | Многогранники и их виды. | УЗИМ | Знать понятие многогранника, призмы, пирамиды(правильной, усечённой), правильного многогранника; уметь строить в пространстве симметричные точки, находить площади поверхностей многогранников. | Гл.3 № 000 |
36 | Заключительный урок – беседа по курсу геометрии 10 кл. |


