«Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (стр. 1 )

ЕДИНЫЙ  КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ  СПРАВОЧНИК

ДОЛЖНОСТЕЙ  РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И

СЛУЖАЩИХ

РАЗДЕЛ

«КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ  ХАРАКТЕРИСТИКИ  ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ  ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

I. ОБЩИЕ  ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Настоящий раздел  Единого квалификационного справочника (далее - ЕКС) разработан с  учетом требований  Федерального  закона  от 22 августа 1996 г. «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996,  №35, ст. 4135) и Федерального  закона  -I «Об образовании» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996,  №3, ст. 150)

2. Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов  высшего профессионального и дополнительного профессионального образования (далее – квалификационные характеристики) предназначены для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом  организаций и учреждений образовательной сферы деятельности высшего профессионального и дополнительного профессионального образования независимо от их организационно-правовых форм  и форм собственности.

Квалификационные характеристики призваны способствовать правильному подбору и расстановке кадров, повышению их деловой квалификации, рациональному разделению труда, созданию действенного механизма разграничения функций, полномочий и ответственности между работниками, а также установлению единых подходов в определении их должностных обязанностей и предъявляемых к ним квалификационных требований.

3. Квалификационные характеристики  могут применяться в качестве нормативных документов или служить основой для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников с учетом особенностей организации производства, труда и управления, а также их прав и ответственности. При необходимости должностные обязанности, включенные в квалификационную характеристику определенной должности, могут быть распределены между несколькими исполнителями.

При разработке должностных инструкций допускается уточнение перечня работ, которые свойственны соответствующей должности в конкретных организационно-технических условиях, и установление требований к необходимой специальной подготовке работников.

4. Квалификационная характеристика каждой должности имеет три раздела.

В разделе «Должностные обязанности» установлены основные трудовые функции, которые могут быть поручены полностью или частично работнику, занимающему данную должность с учетом технологической однородности и взаимосвязанности работ, позволяющих обеспечить оптимальную специализацию служащих.

В разделе «Должен знать» содержатся основные требования, предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, а также знаний законодательных и иных нормативных правовых актов, положений, инструкций и других документов, методов и средств, которые работник должен применять при выполнении должностных обязанностей.

В разделе «Требования к квалификации» определены уровень профессиональной подготовки работника, необходимый для выполнения должностных обязанностей, требования к прохождению повышения  квалификации  и квалификационной аттестации, а также  требования к стажу работы.

5. В квалификационных характеристиках должностей специалистов предусматривается в пределах одной и той же должности без изменения ее наименования внутридолжностное квалификационное категорирование по оплате труда.

6. Применение должностного наименования «старший» возможно при условии, если работник наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по занимаемой должности, осуществляет руководство подчиненными ему исполнителями. Должность «старшего» может устанавливаться в виде исключения и при отсутствии исполнителей в непосредственном подчинении работника, если на него возлагаются функции руководства самостоятельным участком работы. Для должностей специалистов, по которым предусматриваются квалификационные категории, должностное наименование «старший» не применяется. В этих случаях функции руководства подчиненными исполнителями возлагаются на специалиста I квалификационной категории.

Должностные обязанности «ведущих» устанавливаются на основе квалификационных характеристик соответствующих должностей специалистов. Кроме того, на них возлагаются функции руководителя и ответственного исполнителя работ по одному из направлений деятельности  организации или ее структурных подразделений либо обязанности по координации и методическому руководству группами исполнителей, создаваемыми в отделах (бюро), с учетом рационального разделения труда в конкретных организационно-технических условиях. Требования к необходимому стажу работы повышаются на 1 - 2 года по сравнению с предусмотренными для специалистов I квалификационной категории.

Должностные обязанности, требования к знаниям и квалификации заместителей руководителей структурных подразделений определяются на основе характеристик соответствующих должностей руководителей.

Квалификационные характеристики должностей начальников (заведующих) отделов служат основой при определении должностных обязанностей, требований к знаниям и квалификации руководителей соответствующих бюро, когда они создаются вместо функциональных отделов (с учетом отраслевых особенностей).

2.  Высшее профессиональное и дополнительное профессиональное образование

2.1. ДОЛЖНОСТИ  РУКОВОДИТЕЛЕЙ

РУКОВОДИТЕЛИ.

ПРЕЗИДЕНТ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Должностные обязанности: Участвует в деятельности попечительского совета и иных органов самоуправления высшего учебного заведения; участвует в разработке концепции развития вуза; представляет учебное заведение в отношениях с государственными органами, органами местного самоуправления, общественными и иными организациями; участвует в решении вопросов совершенствования учебной, научной, воспитательной, организационной и управленческой деятельности высшего учебного заведения; осуществляет иные функции и полномочия в соответствии с уставом, решениями общего собрания (конференции) работников и обучающихся, ученого совета высшего учебного заведения.

  Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие  образовательную, научную, производственно-хозяйственную деятельность  и финансово-экономическую деятельность учреждения;  законодательные и правовые документы, определяющие приоритетные направления развития образовательной и научной деятельности; методические и нормативные материалы  в сфере подготовки специалистов высшего профессионального образования; перспективы технического и научного развития отрасли  и учреждения; кадровые ресурсы учреждения; основы налогового, экономического и экологического  законодательства; научные достижения и передовой опыт зарубежных образовательных учреждений в области высшего профессионального образования (дополнительного профессионального образования); основы трудового законодательства; локальные нормативные акты организации (учреждения); правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Требования к квалификации: Высшее профессиональное образование, стаж научно-педагогической работы не менее 10 лет, наличие ученой степени и ученого звания  и, как правило, наличие опыта работы в должности ректора высшего учебного заведения.

РЕКТОР

Должностные обязанности: Осуществляет непосредственное руководство учреждением высшего профессионального образования (дополнительного профессионального образования) на основе действующих законов, нормативных правовых актов,  устава и коллективного договора на принципах  сочетания единоначалия и коллегиальности. Определяет цели и стратегию развития образовательного учреждения высшего профессионального образования  (дополнительного профессионального образования). Руководит  учебной, научной, организационно-хозяйственной и финансово-экономической деятельностью учреждения, неся всю полноту ответственности за последствия принимаемых решений, сохранность  и эффективное использование государственного имущества. Организует работу и эффективное взаимодействие всех структурных подразделений, направляет их деятельность на совершенствование образовательного и научного процесса с учетом  социальных приоритетов и потребности в специалистах в экономике страны (региона). Обеспечивает  качество и эффективность образовательной, научной и воспитательной работы с целью подготовки высококвалифицированных специалистов,  уровень материально-технической базы учреждения с учетом последних достижений в области  развития высшего профессионального образования.  Обеспечивает выполнение учреждением всех обязательств перед федеральным (региональным) бюджетом, государственными внебюджетными фондами, поставщиками,  заказчиками, кредиторами.

  Организует управление учреждением на основе последних достижений в области использования новейшей техники и технологии, отечественного и зарубежного опыта в образовании, использования прогрессивных форм управления и организации труда, обоснованных норм расходования и  рационального использования материальных и технических ресурсов учреждения. В целях повышения эффективности  подготовки специалистов организует научную связь с научными организациями Российской академии наук, со смежными образовательными учреждениями. Расширяет  и поддерживает международное сотрудничество в области образования и науки.

Утверждает учебные планы и дополнительные образовательные программы с целью повышения качества подготовки специалистов.

Принимает меры  по обеспечению учреждения квалифицированными кадрами, по проведению регулярного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава и иных категорий работников учреждения.  Обеспечивает  меры по использованию и развитию профессиональных знаний и обмена опытом, созданию благоприятных и безопасных условий труда, соблюдению требований охраны труда и техники безопасности.