Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


Исследовательская работа по теме:

«Причины конфликтов»

Работу выполнили: Тарушкин Артём, Скирденко Виктория.

Цель работы: выявить преобладающие причины конфликтов.

Задачи исследования:

  - провести опрос

  - изучить понятие конфликта

  - систематизация данных

Что такое конфликт?: «Конфликт» - это противостояние сторон, точек зрения. В конфликтных ситуациях принято выделять оппонентов (противостоящие стороны) и собственно предмет конфликта (из-за чего стороны пришли к разногласию). Противостоящими сторонами могут выступать различные по составу и численности группы людей, целые народы, государства. Предметом конфликта может стать любая материальная вещь, точка зрения, приверженность к религии, национальность и т. д.

Конфликт происходит из-за противоречий, столкновений интересов, взглядов, из желания навязать другой стороне мнение или то решение, которое данная сторона не разделяет.

Конфликты бывают:

                                       -между поколениями

                                       -между полами

  - между сверстниками

  - между учителем и учеником

  - внутри себя.

Причины конфликтов:

9. 05. 2009 г. Нами был проведён опрос для выявления преобладающих причин. В опросе приняли участие 41 подросток (27.3% от общего количества в детском лагере).

1. На вопрос: «Что такое конфликт?»

  - разногласие с самим собой - 63.4%

  - ссоры и споры – 36.6%

2. На вопрос: «Какая самая частая причина конфликта?»

  - разногласия - 31.7%

  - из-за непонимания – 12.1%

  - из-за разности характеров – 7.3%

  - из-за разного мировоззрения – 12.1%

  - из-за спора и неудач – 14.6%

  - из-за пустяка – 9.7%

  - не смогли ответить на этот вопрос – 12.5%

Обобщение результатов исследования:  По результатам данного исследования мы выяснили, что самая частая причина конфликтов – это разногласия между подростками. Можно предположить что это обусловлено тем, что у подростков разные национальности, разновозрастные особенности, разные характеры, разное семейное положение.

Используемая литература:

1.«Психология общения» ,

2.«Возрастная психология» ,

3. «Детская психология и психотерапия» ,

4. «Я-подросток» ,

5.«Коррекция девиантного поведения» .