Подготовка и защита реферата
Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
Подготовка и защита реферата | Отлично Соответствует оценкам А (4,0; 95-100%); А - (3,67; 90-94%) | Реферат выполнен аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно, с использованием не менее 5 литературных источников, не менее 10-ти содержательных листов. Приведены схемы, таблициы и рисунки, соответствующие теме реферата. При защите реферата текст не читает, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы. |
Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В - (2,67; 75-79%). | Реферат выполнен аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно, с использованием не менее 5 литературных источников не менее 10-ти содержательных листов. Приведены схемы, таблициы и рисунки, соответствующие теме реферата. При защите реферата текст не читает, а рассказывает. При ответе на вопросы допускает непринципиальные ошибки. | |
Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%) С (2,0; 65-69%) С - (1,67; 60-64%) D+ (1,0; 50-54%) | Реферат выполнен аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно, с использованием не менее 5 литературных источников не менее 8-и содержательных листов. При защите реферата текст читает. Неуверенно отвечает на вопросы, допускает принципиальные ошибки. | |
Неудовлетворительно F (0; 0-49%) | Реферат выполнен неаккуратно и не сдан в назначенный срок, написан самостоятельно, с использованием менее 5 литературных источников не менее 8-и содержательных листов. При защите реферата текст читает. При ответе на вопросы допускает грубые ошибки, не ориентируется в материале. |
Презентация темы
Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
Презентация темы | Отлично Соответствует оценкам А (4,0; 95-100%); А - (3,67; 90-94%) | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок. Использованио не менее 5 литературных источников и не менее 20-ти содержательных слайдов. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует глубокие знания по теме. Не допускает ошибок при ответе на вопросы во время обсуждения. |
Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В - (2,67; 75-79%). | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок. Использованио не менее 5 литературных источников и не менее 20-ти содержательных слайдов. Слайды содержательные и лаконичные. При защите автор демонстрирует хорошие знания по теме. Допускает непринципиальные ошибки при ответе на вопросы, которые сам исправляет. | |
Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%) С (2,0; 65-69%) С - (1,67; 60-64%) D+ (1,0; 50-54%) | Презентация выполнена самостоятельно, в назначенный срок. Использованио не менее 5 литературных источников и не менее 15-ти содержательных слайдов. Слайды не содержательны. При защите автор допускает принципиальные ошибки при ответе на вопросы. | |
Неудовлетворительно F (0; 0-49%) | Презентация не сдана в назначенный срок. Использовано менее 5 литературных источников и не менее 15-ти содержательных слайдов. Слайды не содержательны. При защите автор допускает грубые ошибки при ответе на вопросы. Не ориентриуется в собственном материале. |
Подготовка тестовых заданий и задач
Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
Подготовка тестовых заданий | Отлично | Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Однотипные и адекватные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы. |
Хорошо | Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста содержательна. Тестовые задания сформулированы четко, корректно, конкретно. Неоднотипные варианты ответов. Тмеется алгоритм ответов. Верно отмечены правильные ответы. | |
Удовлетворительно | Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Сданы в назначенный срок. Основа теста несодержательна. Имеются тестовые задания, сформулированные нечетко, некорректно, неконкретно. Неоднотипные варианты ответов. Имеется алгоритм ответов. Не все верные ответы отмечены правильно. | |
Неудовлетворительно | Тестовые задания содержат не менее 10 вопросов. Несодержательная основа текста, нечеткая постановка вопроса. Неоднотипные варианты ответов. Не имеется алгоритма ответов. Неверно отмечено более 50% правильных ответов. |
Работа с немыми картам, формулы, строения органических соединений, реакции биохимических процессов
Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
Работа с немыми картами, формулы, строения органических соединений, реакции биохимических процессов | Отлично Соответствует баллам: А( 95-100) А-(90-94) | Схемы реакций, приведенных в задании карт, описывает не затрудняясь, четко, быстро, проявляя при этом оригинальное логическое мышление, полностью понимает и объясняет смысл процесса. |
Хорошо Соответствует баллам: В+(85-89) В (80-84) В-(75 - 79) | Схемы реакций, приведенных в задании карт, описывает правильно, последовательно, но несколько затрудняясь, с допушениями непринципиальных замечаний, хорошо понимает смысл процесса. | |
Удовлетворителльно Соответствует баллам: С+(70-74) С(65-69) С-(60-69) Д+(50-54) | Схемы реакций, приведенных в задании карт, описывает с затруднениями, не последователен, допускает непринципиальные ошибки, поверхностно понимает смысл процесса. | |
Неудовлятворительно Соответствует баллам: Ғ(0-49) | При описании схем реакций, приведенных в задании карт, допускает принципиальные ошибки, испытывает большие затруднения, не понимает смысл процесса. |
На практических занятиях, и в выполнении СРС возможно использование нескольких форм контроля знаний. В журнал выставляется средняя оценка.
Рубежный контроль
Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
Тестирование/ собеседование | Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А - (3,67; 90-94%) | Ставится в том случае, если студент во время ответа не допустил каких - либо ошибок, неточностей. Ориентируется в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и дает им критическую оценку, использует научные достижения других дисциплин. 90-100% правильных ответов по тестам |
Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В - (2,67; 75-79%). | Ставится в том случае, если студент во время ответа не допустил грубых ошибок при ответе, допускал неприципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентов, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя. 75-89% правильных ответов по тестам | |
Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%) С (2,0; 65-69%) С - (1,67; 60-64%) D+ (1,0; 50-54%) | Ставится в том случае, если студент во время ответа допускал неточности и непринципиальные ошибки, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала. 50-74% правильных ответов по тестам | |
Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0-49%) | Ставится в том случае, если студент во время ответа допускал принципиальные ошибки, не проработал основную литературу по теме занятия; не умеет использовать научную терминологию дисциплины, отвечает с грубыми стилистическими и логическими ошибками. Менее 50% правильных ответов по тестам |
Прием практических навыков
является вторым этапом итогового контроля
Форма контроля | Оценка | Критерии оценки |
Прием практических навыков | Отлично Соответствует оценкам: А (4,0; 95-100%); А - (3,67; 90-94%) | Правильно выполнил предложенные задания (выписывание рецептов, расчет доз и концентраций, консультативно - информационная деятельность по применению лекарственных средств. Показал глубокие знания по предмету. |
Хорошо Соответствует оценкам: В+ (3,33; 85-89%); В (3,0; 80-84%) В - (2,67; 75-79%). | Правильно выполнил предложенные задания (выписывание рецептов, расчет доз и концентраций, консультативно - информационная деятельность по применению лекарственных средств. Показал хорошие знания по предмету. | |
Удовлетворительно Соответствует оценкам: С+ (2,33; 70-74%) С (2,0; 65-69%) С - (1,67; 60-64%) D+ (1,0; 50-54%) | Выполнил правильно предложенные задания, прибегая к помощи преподавателя. Показал удовлетворительное знания по предмету. | |
Неудовлетворительно Соответствует оценке: F (0; 0-49%) | Слабо ориентировался при выполнении практической работы. Выполнил несвоевременно. |
Итоговый контроль
Итоговый контроль проводится в форме двухэтапного экзамена (тестирование и прием практических навыков).
К экзамену допускаются студенты, полностью освоившие программу дисциплину и набравшие рейтинг допуска.
Пример расчета рейтинга допуска:
Пример расчета итоговой оценки по дисциплине:
1. ОРД = 3,67 + 4 + 3,33=3,67 - ср. балл,
где 3,67 - ср. балл за лабораторное занятие;
4,0 - ср. балл за СРС;
3,33 – ср. балл за рубежный контроль.
ОРД 3,67 баллов в цифровом эквиваленте составляет 55,05%
от 60% (максимальных).
2. Оценка за экзамен = 3,33 + 3,67 = 3,50 - ср. балл,
где 3,33 – балл за практические навыки по ОСПЭ;
3,67 – балл на тестировании или устном
экзамене.
Оценка за экзамен 3,50 баллов в цифровом эквиваленте
составит 35,0% от 40% (максимальных).
Итоговая оценка по дисциплине составит сумму за текущую успеваемость (ОРД) 55,05% и оценку за экзамен 35,0%. Итоговая оценка 90,05% по балльно-рейтинговой буквенной
системе представляет:
- процентное содержание итоговой оценки – 90,05% цифровой эквивалент баллов – 3,67 буквенный эквивалент баллов – А- оценка по традиционной системе – «отлично»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
