Программа государственной итоговой аттестации (стр. 5 )

1. www. informika. ru;

2. www. ;

3. www. wikipedia. org;

4. www. edu. ru;

5. www. rsl. ru;

6. www. gnpbu. ru.

2.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1.  Библиотека Администрации  Президента РФ  URL:http: // 194.226.30/32 /book. htm

2.  Российская библиотечная ассоциация  URL: http// www. rba. ru

3.  Межрегиональная ассоциация деловых библиотек  URL: http// www. library. ru

4.  Муниципальное объединение библиотек  URL: http// www. gibs. uralinfo. ru

5.  Сетевая электронная библиотека  URL: http// web. ido. ru

6.  Служба  электронной  доставки  документов  и  информации  Бийской государственной библиотеки «Русский курьер»  URL: http// www. rsl. ru/courier,

URL: http// www. techno. ru

8.  Электронная библиотека  URL: http// stratum..pstu. as. ru

9.  Виртуальные библиотеки  URL: http// imin. urc. ac. ru

10.  Список библиотек, доступных в Интернет и входящих в проект  «Либнет» 

URL: http// www. valley. ru/-nicr/listrum. htm

11.  Российская национальная библиотека URL: http// www. rsl. ru

12.  Государственная публичная научно-техническая библиотека России

URL: http:// gpntb. ru

13. Публичная электронная библиотека  URL: http// gpntb. ru

2.5  Методические материалы для самостоятельной работы

1. Организация самостоятельной работы студентов в учреждении высшего образования [Текст]: методические рекомендации / Сост. , ; Алтайская гос. академия обр-я им. . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2014 . – 84 с.

2. Физика. Часть 1. Механика [Текст]: учебно-методическое пособие / Сост. , а; Алтайская гос. академия обр-я им. . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2010 . – 80 с.

3. Физика. Часть II. Молекулярная физика и термодинамика[Текст]: учебно-методическое пособие / Сост. , а; Алтайская гос. академия обр-я им. . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2010 . – 83с.

4. Физика. Часть III.. Оптика [Текст]: учебно-методическое пособие / Сост. , а; Алтайская гос. академия обр-я им. . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2011 . – 76с.

5. Физика. Часть IV Ядерная физика [Текст]: учебно-методическое пособие / Сост. , а; Алтайская гос. академия обр-я им. . – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2011 . – 73с.

2.6. Типовые контрольные материалы (практические задания)

При ответе на вопросы билета студент должен продемонстрировать владение практическими умениями и навыками по излагаемым вопросам. Дополнительные вопросы членов ГАК также могут содержать практические задания.

Примеры предлагаемых заданий по дисциплинам.

Автомобиль, движущийся параллельно длинной стене, издает короткий звуковой сигнал. Через время t водитель услышал отраженный от стены сигнал. Определить скорость автомобиля, если он едет на расстоянии L от стены. Пластины плоского конденсатора имеют форму квадратов со стороной а = 21 см. Расстояние между пластинами составляет d - 2 мм. Конденсатор присоединен к полюсам источника постоянного напряжения V = 750 В. В пространство между пластинами с постоянной скоростью v = 8 см/с вдвигают стеклянную пластинку толщины d= 2 мм. Какой силы ток I пойдет при этом по цепи? Диэлектрическая проницаемость стекла e= 7. Определить, какая энергия соответствует дефекту массы  m = 3 мг в электрон вольтах. Определить во сколько раз магнетон Бора (единица магнитного момента электрона) больше ядерного магнетона (единица магнитного момента ядра). За время 150 с распалось 7/8 первоначального числа радиоактивных ядер. Чему равен период полураспада этого элемента? Колебательный контур состоит из катушки с индуктивностью L ~ 0,2 Гн и конденсатора емкостью С = 10 -5 Ф. В момент когда напряжение на конденсаторе было равно U = 1 В, ток в катушке был равен I= 0,01 А. Каков максимальный ток в контуре? Груз массой т висит на пружине жесткостью к. В момент t = 0 грузу толчком сообщили скорость v вдоль оси пружины. Написать зависимости от времени: смещения x(t), скорости vx(t) и ускорения ax(t) груза. Однородная доска массой М одним концом упирается в стену и наклонена к полу под углом . Какую минимальную силу необходимо приложить к ее противоположному концу, чтобы удержать ее в таком положении? К телу, лежащему на гладкой горизонтальной поверхности, приложена некоторая сила, под действием которой тело, двигаясь из состояния покоя, на пути 1 м приобрело скорость 10 м/с. Какую силу приложили к телу, если его масса 1 кг?

10.        Получить расчетную формулу для вектора магнитной индукции бесконечного проводника с током.

1.1. Получить расчетную формулу для напряженности электростатического поля бесконечной заряженной нити.

12.        Средняя плотность межзвездного газа - одна частица на 1 см3. Какую массу воды необходимо испарить, чтобы заменить частицы межзвездного газа молекулами воды в сфере радиусом равным радиусу орбиты Луны R ~ 380000 км?

Из цилиндрической, запаянной с одного конца, трубки частично откачали воздух. При опускании ее открытым концом в ртуть, ртуть поднялась на высоту 68 см. До какого давления откачали трубку? Длина трубки 75 см, атмосферное давление 750 мм. рт. ст. На сколько равных частей нужно разрезать проводник, имеющий сопротивление R 36 Ом, чтобы полное сопротивление его частей, соединенных параллельно, составляло R0 =  1 Ом? Получить расчетную формул для напряженности поля сферы, шара.

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ИТОГОВОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ИНФОРМАТИКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В ходе государственного итогового междисциплинарного экзамена по дополнительной специальности Информатика оценивается теоретическая и практическая подготовленность выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Целью государственного итогового междисциплинарного экзамена по дополнительной специальности Информатика является проверка его теоретической и практической  подготовленности к профессиональной деятельности в качестве учителя информатики в средней школе.

На государственном итоговом междисциплинарном экзамене по дополнительной специальности Информатика предполагается устный ответ на вопросы билетов с подтверждением ответа на контрольном листе.

Экзаменационные билеты предполагают проверку теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению образовательных задач, установленных государственным образовательным стандартом, и состоят из двух вопросов по дисциплинам, входящим в блок дисциплин дополнительной специальности: программное обеспечение ЭВМ, архитектура компьютера, информационные системы, компьютерное моделирование, программирование.

Длительность устного ответа по вопросам государственного итогового междисциплинарного экзамена должна составлять примерно 30 минут.

Нормативный срок подготовки выпускника к ответу на государственном экзамене – не более двух академических часов.

В ходе подготовки студент имеет возможность пользоваться основными учебными программами дисциплин, нормативными документами, программой ГЭК, предустановленным программным обеспечением  и необходимыми информационными ресурсами.

Критерии оценки

ответа на вопросы билета государственного итогового междисциплинарного экзамена по дополнительной специальности Информатика

При оценивании ответа на вопрос билета государственной экзаменационной комиссией учитываются следующие параметры:

полнота и структурная логичность ответа; содержательность, аргументированность; глубина знаний вопроса; культура и грамотность изложения материала; установление взаимосвязи теории и практики; широта профессиональной эрудиции, раскрывающаяся в ответах на дополнительные вопросы; практические навыки работы с прикладным и профессиональным ПО.

Итоговая  оценка выставляется как среднее арифметическое оценок по вопросам билета и ответов на дополнительные вопросы членов ГЭК.

При выставлении оценки выпускнику по итогам государственного междисциплинарного экзамена по дополнительной специальности Информатика предлагается руководствоваться следующим:

– оценку «отлично» заслуживает выпускник, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, а также усвоивший взаимосвязь основных понятий предметной области «информатика» в их значении для приобретаемой профессии, имеющий устойчивые практические навыки работы с прикладным и профессиональным ПО;

– оценку «хорошо» заслуживает выпускник, обнаруживший полное знание учебного материала, показавший систематический характер знаний по дисциплинам, имеющий устойчивые практические навыки работы с прикладным и профессиональным ПО;

– оценку «удовлетворительно» заслуживает выпускник, обнаруживший знание основного программного материала, но допустивший погрешности при ответе на экзамене, показавший удовлетворительные практические навыки работы с прикладным и профессиональным ПО;

– оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий, не показавший практические навыки работы с прикладным и профессиональным ПО.

Выпускник соответствует квалификационным требованиям ГОС ВПО, если он в ходе государственного итогового междисциплинарного экзамена по дополнительной специальности Информатика демонстрирует комплекс знаний и умений, свидетельствующий о его готовности решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера.

Несоответствие уровня подготовки выпускника требованиям ГОС ВПО влечет неприсвоение ему квалификации по специальности  и отказ в выдаче диплома о высшем профессиональном образовании государственного образца.

К погрешностям принципиального характера следует отнести: