Производственная практика помощник врача-стоматолога (хирурга) (стр. 4 )

  6. Оценить нетрудоспособность больного (выдача листков нетрудоспособности).

Методика.

I. По литературному обзору:

1. Привести классификацию болезней прорезывания  зубов.

2. Описать причины затрудненного прорезывания 8-х зубов.

3. Установить локализации данной патологии (какая челюсть).

4. Описать клинику острого серозного и  острого гнойного перикоронита.

5. Диагностика и дифференциальная диагностика данной патологии.

6. Перечислить возможные методы лечения.

II. Исследовательская работа:

1. Под контролем руководителя практики провести лечение 2-3 пациентов с данным диагнозом.

2. Проанализировать 15 историй болезни с диагнозами «Затрудненное прорезывание, дистопия 8», или «Затрудненное прорезывание, ретенция (полуретенция) 8»; установить частоту патологии по половому принципу, локализации.

3. Провести дифференциальную диагностику на основании жалоб, клинических проявлений.

4. Определить, как часто и какой использовался рентгенологический метод исследования для уточнения диагноза.

5. Описать используемые методы лечения (для какой формы можно использовать только консервативные способы, когда хирургические, их виды, часто ли исходом лечения было удаление зуба %).

6. Перечислите возможные осложнения, и определите % их встречаемости при проведении Вашего исследования.

  7. Оценить нетрудоспособность больного (выдача листков нетрудоспособности).

III. Резюме.

IV. Приведите список использованной литературы.

НИРС № 6 Кисты челюстей.

Работа ведется в одном из направлений (на выбор).

Цель: А. Раскрыть этиологические факторы в развитии кист челюстей и особенности методов лечения.

В. Установить причины развития радикулярных кист челюстей, знать методы диагностики и лечения, необходимую  профилактику.

Задача: А.

1) Причины развития кист челюстей.

2) Клинические проявления, диагностические методы.

3) Лечение, возможные осложнения.

1) Установить причины развития корневых кист.

2) Определить относительную частоту корневых кист челюстей в структуре хронических заболеваний периодонта.

3) Встречаемость кист у мужчин и женщин.

4) Клиника и диагностика (выявить наиболее частую локализацию кист).

5) Дифференциальная диагностика.

6) Описать используемые методы лечения.

7) Встречались ли осложнения при используемых методах лечения, и какие  были приняты меры для их устранения.

  8). Оценить нетрудоспособность больного (выдача листков нетрудоспособности).

9) Какие профилактические мероприятия должны быть проведены?

Методика.  1. Реферативную часть УИРС вести по пунктам поставленных задач.

2. Проанализировать 15 историй болезни за несколько лет.  Участвовать в проведении операций и вести послеоперационных больных. Провести исследовательскую работу по пунктам поставленных задач

3.  Резюме.

4. Список использованной литературы. 

Санитарно - просветительная работа.

Во время производственной практики каждый студент должен прочитать лекцию, либо провести 2 беседы на стоматологическую или общемедицинскую тему или  выпустить санитарный бюллетень. Работа может быть проведена индивидуально с  пациентом или с группой пациентов, а также для младшего и среднего медицинского персонала.

Путевка о прочитанной лекции (беседе) заверяется печатью и подписью руководителя лечебного учреждения. Дата и темы лекции (беседы) заносятся в цифровой отчет.

       

Темы для санитарно – просветительной работы.

Как сохранить зубы здоровыми. Профилактика кариеса. Кариес и его осложнения. Гигиена полости рта и ее особенности после удаления зубов. Значение санации полости рта. Зубы и здоровье. Почему необходимо удалять корни зубов. Затрудненное прорезывание зуба мудрости. Фурункулы лица. Гаймориты. Слюнокаменная болезнь. Профилактика остеомиелитов челюстей. Осложнения после удаления зубов и их профилактика. Луночковые боли. Луночковое кровотечение. Лимфадениты челюстно-лицевой области. Профилактика одонтогенных воспалительных процессов в челюстно-лицевой области. Ожоги лица и полости рта. Неотложная помощь. Влияние алкоголизма на травматизм челюстно-лицевой области. Курение, как фактор риска в развитии рака полости рта. Наркомания и здоровье человека.

Аттестация обучающегося по завершении практики проводится на основании письменного отчета и отзыва-характеристики, заверенных ответственным работником от лечебного учреждения, с визой главного врача и печатью учреждения, а также оценки за НИРС и дневник по практике.

Перечень документов, представляемых по окончании практики на кафедру  хирургической стоматологии:
Отчет  о прохождении практики (в цифровом виде на альбомном варианте

листа А4) с ежедневными подписями врача-руководителя, заверяющей подписью  врача-руководителя, главного врача, печатью лечебного учреждения);

Характеристика-отзыв  с оценкой, подписанная врачом-руководителем, главным врачом, заверенная печатью лечебного учреждения; Выполненное и оформленное задание по НИРС, подписанное главным врачом и заверенное печатью лечебного учреждения; Дневник  по практике с 20 амбулаторными записями историй болезни Корешок о прочитанных лекциях и беседах или изготовленном санбюллетене с печатью лечебного учреждения и подписью врача - руководителя. Тетрадь учета практических навыков студента,  в которую внесен итоговый результат из цифрового отчета.

Кроме этого на кафедру  пропедевтической стоматологии представляется

не менее10 удаленных зубов (все интактные или  1/3 часть – с кариозным поражением до 30 % коронки зуба, эндодонтически  леченые зубы и корни сбору не подлежат).

       Зубы должны быть сухие и очищены от мягких тканей. Задание подписывается на кафедре пропедевтической стоматологии, и бланк сдается в отдел практики академии.

VIII. Оценка за производственную практику.

       

       Итоговая оценка за производственную практику складывается из двух составляющих и является их средним арифметическим:

оценка за практические навыки, которую выставляет в характеристике врач – руководитель базовой поликлиники;

2)  оценка за тематически верно и правильно выполненные исследовательскую работу и дневник по практике. Выставляется преподавателем или советом преподавателей кафедры.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ.

Оценка "ОТЛИЧНО":

-  выполнен весь объём практических навыков  в соответствии с программой:

-  выполнено задание НИРС;

-  грамотно заполнена документация;

-  студент соблюдал принципы этики и деонтологии врачебной деятельности;

Оценка "ХОРОШО": 

-  выполнен весь объём практических навыков в соответствии с программой;

-  удовлетворительно выполнена НИРС;

-  имеются неточности в заполнении документации;

Оценка "УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО":

-  выполнен минимум практических навыков;

-  удовлетворительно выполнена НИРС;

-  допущены принципиальные ошибки в заполнении документации;

-  не соблюдены сроки представления документации;

Оценка "НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО":

-  выполнено менее 25% практических навыков;

-  не выполнено или плохо выполнено задание по НИРС;

-  недисциплинирован;

-  просрочены все сроки представления отчетной документации.

Аттестация по практике не проводится:
в случае неявки на практику; прохождение половины и менее объема практики; в случае невыполнения задания по НИРС; недисциплинированности студента.

Итоги практики подводятся ответственными доцентами и ассистентами кафедры.

Оценка за производственную практику вносится в зачетную книжку студента.  При необходимости переаттестации вопрос решается в отделе практики и деканате академии (по представлению кафедры).

IX.  ПАМЯТКА

по приему документов по производственной практике

Документы принимаются при наличии:

характеристики с оценкой, подписью руководителя практики и лечебного учреждения,  заверенной печатью; НИРС, соответствующая номеру выбранной темы, с правильно оформленным титульным  листом (см. выше); НИРС должен быть заверен подписью главного врача и печатью лечебного учреждения; сведения о проделанной работе (отчет в цифровом виде на альбомном варианте листа А4) по производственной практике студента, с ежедневной подписью руководителя практики, заверенные подписью главного врача и печатью лечебного учреждения; справка о прочитанных лекциях, проведенной беседе или оформленном сан бюллетене; дневник по практике (20 амбулаторных историй болезни);

6)  тетрадь учета практических навыков студента с внесенными итоговыми данными из цифрового отчета.

X. Учебно-методическое обеспечение производственной практики.

а). Основная литература:

1. Хирургическая стоматология + СD. Учебник для студентов  стоматологического факультета /Под ред. /, ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 880с.

2. Хирургическая стоматология. Учебник для студентов стоматологического факультета / Под ред. Проф. . Третье издание, 2003 г., 504 с.

3. Хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия. Национальное руководство/ред. , , .- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.-928 с.

б). Дополнительная литература:

Тимофеев челюстно-лицевой хирургии. — М.: Медицинское информационное агентство, 2007. — 695 с. Шаргородский заболевания тканей челюстно-лицевой области и шеи. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 271 с. ирургия полости рта и челюстно-лицевой области. — Киев: Книга+, 2005. — 302 с. Шаргородский заболевания тканей челюстно-лицевой области и шеи. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 271 с. ирургия полости рта и челюстно-лицевой области. — Киев: Книга+, 2005. — 302 с. , , Ошибки и осложнения при проведении местной анестезии в стоматологии/ Проблемы и решения, Практич. Руководство для врачей, часть II/ изд-во «Ярославск. Печатный Двор», 2007, Москва – 90с

6.   Производственная практика помощник врача-стоматолога (хирурга).  Методические указания для студентов 4-ого курса, обучающихся по специальности (31.05.03) «Стоматология»./Тверь, 2016.