Проверочная работа по теме: «ТЕКСТ»
Работа № 1
1. Определите, сколько предложений в тексте. Спишите, расставляя знаки препинания.
Была ранняя весна лёгкие белоснежные облака плыли по небу лёд прошёл река на полнил ась мутной водой на болоте в вышине раздался птичий гомон.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Спишите первое предложение, разделяя на слоги и знаком переноса.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ТЕКСТ»
Работа № 2
1. Прочитайте два стихотворения. Выпишите из стихотворения с диалогом двусложные слова.
В понедельник я стирала,
Пол во вторник подмела.
В среду я пекла калач,
Весь четверг искала мяч,
Чашки в пятницу помыла,
А в субботу торт купила.
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рожденья.
(П. Башмаков)
«Отчего ты плачешь, друг?»-
Внука дедушка спросил.
«По письму, - ответил внук, -
Тройку нынче получил». -
«Ты нажми!
Не будь же плаксой». -
«Нажимал я... сделал кляксу!...»
(Ф. Бобылёв)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ТЕКСТ»
Работа № 3
1. Спишите первый абзац текста. Поставьте над каждым словом первого абзаца ударение.
Каждому из нас мила и любима своя сто рона. И у природы есть свои любимцы. Это
Байкал.
Мы с товарищем шли по берегу славного озера. День выдался редкостный. Светило солнце. Звенел воздух. Байкал был чист и тих. Далеко в море переливались красками камни. Мой товарищ был потрясён красотой
озера.
(По В. Распутину)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Спишите последнее предложение и над каждым словом поставьте ударение.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ И ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Работа № 1
1. Прочитайте выразительно. Спишите. Как назы ваются эти предложения.
Вдруг - дождь! Да какой!
Стала просека рекой!
(А. Барто)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Составьте и запишите два повествовательных предложения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Подчеркните в стихотворении вопросительные предложения.
Вдруг Никите снится это?
Или это наяву?
Вот хорошая примета
Увидать во сне Москву.
Проверочная работа по теме: «ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ, ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ И ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Работа № 2
1. Спишите вопросительные предложения.
Скорей на речку! Сколько цветов на лугу!
Сколько пальцев на двух руках? Где мои вещи?
2. Составьте и запишите восклицательное предло жение.
_____________________________________________________________________________
3. Спишите сначала вопросительные предложения, а потом восклицательное.
Я вам загадаю загадку,
А вы разгадайте её!
Кто ставит на пятку заплатку?
Кто чинит и гладит 6ельё?
(Е. Благинина)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»
Работа № 1
1. Подчеркните имена существительные.
Школьник, школьник, ты силач!
Шар земной несёшь, как мяч.
(С. Маршак)
2. Выпишите слова, которые отвечают на вопрос кто?
Рассказ, яблоня, учитель, гусь, холод, насе комое, стриж, пчела, капитан.
_____________________________________________________________________________
3. Напишите десять слов, которые отвечают на во прос что?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»
Работа № 2
1. Запишите слова в два столбика.
Мёд, лето, поросёнок, лист, светлячок, пас тух.
____________________ __________________
____________________ __________________
____________________ __________________
2. Выпишите слова, которые отвечают на вопрос что?
Флаг, гость, орёл, сад, сторожка, варенье, молоток, река, лёд, берег, рыбка.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Напишите десять слов, которые отвечают на во прос кто?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»
Работа № 3
1. Подчеркните одушевлённые существительные.
Мёд медведь в лесу нашёл
Мало мёду, много пчёл.
(С. Маршак)
2. Выпишите неодушевлённые существительные.
Берёза, птица, листва, воробей, муха, гнез до, лес, двор, горох, карандаш, доска, ули ца.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные.
Зелёный ___________________________________________________________________
Зимняя ____________________________________________________________________
Садовый ___________________________________________________________________
Цветная ___________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»
Работа № 4
1. В именах существительных выделите корень.
Краснее, красный, краснота.
Вечер, вечереет, вечерний.
2. Спишите. Подчеркните имена собственные.
Кролик Труня жуёт морковку. Денис был в Твери.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Выпишите имена существительные.
Солнце жарче припечёт,
Небо дождь на нас польёт,
3ацветёт, зазеленеет
Наш весёлый огород.
(Н. Чуковский)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»
Работа № 5
1. Выпишите неодушевленные имена существительные.
етей,
Взяв лопаты,
Помогать пришли весне.
Разбивают лёд ребята
И разбрасывают снег.
(Г. Ладонщиков)
2.Выпишите имена существительные.
Дом, ива, сидят, кричат, корова, ребята, луг, сено, гудят, трава, шмель, люди.
_____________________________________________________________________________
3. Напишите пять имен существительных из трех слогов.
_____________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме: «ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
Работа № 1
1. Напишите имена существительные в единствен ном числе.
Белки - ____________________
Щуки - ____________________
Мальчики - _________________
Кролики - __________________
2. Над именами существительными укажите их число.
В парке сажали каштаны. Воробей клюёт крошки.
3. Запишите слова в два столбика.
Морковь, тополь, книги, школы, мячи, ла герь.
____________________ __________________
____________________ __________________
____________________ __________________l
Проверочная работа по теме: «ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
Работа № 2
1. Выпишите одушевлённые имена существитель ные в единственном числе.
Весною в нынешнем году
В зоологическом саду
Олень и лев, барсук и рысь,
И медвежата родились.
(С. Маршак)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Укажите число имён существительных.
Барсук, гости, брат, буквари, дождь, дни, гуси, тетрадь, шапка, мышь, птицы, ель,
цепи, сарай.
3. Напишите имена существительные во множест венном числе.
Тюльпан - ______________
Сказка - ________________
Рубашка - ______________
Задача - ________________
Ложка - ________________
Проверочная работа по теме: «ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
Работа № З
1. Измените имена существительные единственно го числа на множественные. Напишите предло жение.
В парке большая горка.
_____________________________________________________________________________
2. Выпишите имена существительные в единствен ном числе.
Крыша, снег, луг, травы, карандаш, квас, руки, бабушка, артист, груша, каникулы, праздник, зубы.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Одушевлённые предметы напишите в единственном числе, неодушевленные - во множест венном.
Конь, машинист, товарищ, вода, дождь, са молет, снегирь, пчела, лопата, ягода.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
