Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) Деловые игры как фактор активизации познавательной деятельности обучающихся ПОО на уроках профессионального обучения (стр. 7 )

познавательной деятельности студентов заключается оптимальном сочетании инновационных и традиционных методов обучения.

На основании вышеизложенного можно сделать выводы, что деловые игры служат развитию и формированию личности, вырабатывают инициативу и самостоятельность в принятии решений. Их строение отражает логику практической деятельности, и поэтому они являются не только эффективным средством усвоения знаний и формированием умений, но и способом подготовки к профессиональному общению.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Аксенова положения развития компетенции профессионального общения: монография. Челябинск: ЧВВАКИКУ, 2006. С. 47. Ахметов развития познавательной активности в

  обучении / // Школьные технологии. - 2014. - №: 4. - C.

  32-39.

Бабанова игры в учебном процессе / //

  ПО. Столица. - 2012. - Прил. "Науч. исследования в образовании" №: 7.

  C. 19-24.

Бадмаев преподавания психологии: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – М., 2001. , Педагогика и практическая психология. — Рос­тов н/Д: «Феникс», 1999. — 416 с. Батышев профессионального образования: В 3-х т. / Под ред. . – М.: АПО, 1999 – 568 с.
Белозерцев профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / ; Под ред. . – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 368 с. Беловолов -педагогические аспекты внедрения активных методов в учебный процесс / , // Вопросы совершенствования профессиональной подготовки учителя на современном этапе развития школы: Сборник научных трудов. – Новосибирск, 1997. Бережная технологии / //

  Специалист. - 2012. - №: 10. - C. 18-20.

Божович педагогические труды. Проблемы формирования личности. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 212 с. Володина как форма активизации познавательной

  деятельности студентов / // СПО. - 2012. - Прил. №: 12.

  C. 13-18.

Воробьев будущего начинается сегодня. Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 239 с. Выготский психология / Под ред. . - М.: Педагогика, 1991.-480 с.

От деловой игры - к профессиональному творчеству:

  учеб.-метод. пособие / , . – Минск, 2010.

  125 с.

Гуслова педагогические технологии: учеб.

  пособие / . - М., 2012. – 287 с.

Деловые игры и методы активного обучения : В 2-х ч.: Ч.1: межвуз. сб.

  науч. тр.: Ч.2. – Челябинск, 1992 – 182 с.

Деловые игры и методы активного обучения: материалы зональной

  школы-семинара / Ред. . – Челябинск, 2012 – 85 с.

Докукин компьютерных деловых игр в учебном

  процессе / // Школьные технологии. - 2013. - №: 2. - C.

  59-62.

Земцова технологии обучения как средство

  формирования общих компетенций студентов / // СПО. –

  2013. - Прил №: 11. - C. 40-47.

Зотова активизации познавательной деятельности учащихся / // СПО. - 2012. - №: 6. - C. 35-37.

Игровые технологии в профессиональном образовании: метод. рекомендации / Сост. ; ; Ред. ; Департамент науки и проф. образования Кемеровской обл.; Кузбасский регион. ин-т развития проф. образования (Кемерово). – Кемерово, 2012. – 94 с. Игровые технологии в профессиональном образовании (Текст): методические рекомендации / авт. – сост. , ; под общ. ред. . – Кемерово: Издательство ГОУ «КРИРПО», 2007. – 94с.

Игры: деловые и организационно-деятельностные игры; картотека познавательных и ролевых игр; познавательные игры / Сост. ; ЧИПКРО. – Челябинск, 2012. – 155 с. Ильин для педагогов: учеб. пособие / . –

  Спб., 2012. – 638 с.

Казаков самостоятельной работы студентов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. – М.: Издательский центр «Академия», 202. – 368 с.
ипы учебной активности: педагогическая тактика и стратегия [Текст] / Е. Каратаева // Директор школы. – 2000. - №9. - С.75-80.
Кукушин технологии: Учеб. пособие / Под ред. . – Ростов-на-Дону, 2002.
Кларин обучающие технологии: в школе, на работе, в

  армии / // Народное образование. - 2016. - №: 4/5. - C.

  189-200.

, К психологической характеристике эффективности учебно-ролевых игр // Вопросы психологии. 1980. № 1. URL: http://www. persev. ru/ Кривошей деловых игр при преподавании фармацевтической химии / // Рецепт. - 2016. - № 3. - С. 414-420. Кудряшова использования деловых игр в учебном процессе / // СПО. - 2013. - Прил. №: 3. - C. 40-47. Курманова деловых игр в подготовке специалистов экономического профиля / // СПО. - 2012. - Прил. №: 3. - C. 55-62. Кушнарева игра - как способ организации познавательной деятельности студентов / // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: Материалы Всерос. науч.-метод. конф. – М., 2014. - С. 1575-1582. Любецкая обучение как форма активизации познавательной деятельности студентов / , // Инновации в современной науке: Материалы III Международ. зимнего симпозиума. М., 2014. - С. 130-133. Макиенко, процесс в училищах профессионально-технического образования / . - М., 1986.
, Богданова принципов развивающего обучения на уроках по технологии // Школа и производство. – 2005. – №7. – С.53-56. Моор методика обучения как средство активизации познавательной деятельности студентов / // СПО. - 2012. - Прил. №: 4. - C. 92-99. Педагогика / , , . – М.: Школа-Пресс, 2000. – 512 с. Полат педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие / , . – М., 2014. – 365 с. Попова познавательной деятельности студентов / // Специалист. - 2011. - №: 8. - C. 19-20. Прядильникова -квест : способы активизации деятельности обучающихся / // СПО. - 2015. - №: 4. - C. 27-30. Резник поведение: практикум : деловые игры, тесты, конкретные ситуации : учеб. пособие / , , . – М., 2012. – 320 с. Рыжов : Учеб. пособие для студентов пед. колледжей и лицеев [Текст] / . М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 318 с. Самородский профессионального обучения: Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности «Профессиональное обучение» / Под ред. . – Брянск: Издательство БГУ, 2002. – 90 с. , , Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях: Учеб. пособие для преп. учреждений сред, проф. образования. - М.: Мастерство, 2001. - 272 с. ISBN 5-294-00062-8 Смирнов и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. учеб. Заведений. – М., 2003. , Педагогика. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2000. – 448с. Танаева игры как условие формирования профессиональных компетенций при обучении студентов / // Инновационное развитие ПО. - 2012. - №: 1. - C. 108-111. Туркин деловой игры в процессе профессионального обучения студентов колледжа / // Развитие современного образования: теория, методика и практика. - 2015. - № 3. - С. 41-43. Филатова игры / // Специалист. - 2012. - №: 4. - C. 24. Шалунова по методике профессионального обучения: Учеб. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. пед. ун-та, 2002. – 138 с. Шкетик игра как средство развития креативности учащихся среднего специального учебного заведения / // Право. Экономика. Психология. - 2015. - № 2. - С. 65-70. Эрганова профессионального обучения: Учеб. пособие. - Екатеринбург, 2004. – 150 с. Якименко познавательной деятельности студента / // Специалист. - 2012. - №: 2. - C. 20