Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Трескино
Цели урока:
Обучающие:
- повторить понятие цилиндра; рассмотреть понятие конуса, усеченного конуса;
площадь поверхности конуса;
- познакомиться с другими телами вращения
Развивающие:
- развивать познавательный интерес; развивать логическое мышление и внимание; формировать потребность в приобретении знаний
Воспитательные:
- воспитание ответственности, умения принимать самостоятельные решения.
Оборудование:
- мультимедийный проектор, презентация урока, учебная и научная литература.
План урока.
1. Устная работа.
2. Повторение таблицы о геометрических телах.
3. Изучение нового материала.
4. Закрепление.
5. Знакомство с другими телами вращения.
6.Домашнее задание
7.Подведение итогов урока.
Ход урока.
1. Устная работа.
- Дать определение цилиндра. Перечислить алгоритм построения цилиндра. Перечислить основные характеристики цилиндра. Назвать формулу площади полной поверхности цилиндра. Вычислить площадь основания, площадь всей поверхности цилиндра, если радиус основания равна 4, а высота 5. Назвать формулы площади круга, кругового сектора, длины окружности, длины дуги.
2. Повторение таблицы о геометрических телах.
3. Изучение нового материала.
- Знакомство с телом вращения - конусом. (учитель показывает модели конусов). Дается определение конуса. Построение конуса.
- Рассматриваются сечения конуса.
