Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Плакаты, слайды, таблицы
Литератураосновная:
1. и др. Физиология человека. Учебник.- М., 2009.-608с.
2. , Орлов физиология: учебник + СД.- М, 2006.-696с.
3. , Киселев ИМ. и др. Нормальная физиология в динамических
схемах: атлас: учебное пособие.- М, 2009.-350 с.
4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии / Под
ред. , . - М, 2002.
5. Руководство к практическим занятиям по физиологии / Под ред. Г. И.
Косицкого, , . М: Медицина, 1988.-.
6. Физиология человека: Учебник /Дод ред. , Г. Ф.
Коротько. - 2-е изд., перераб и доп. - М: Медицина, 2003. - 656 с.
7. Общая физиология. Методические указания для студентов. /Под ред. А. Д.
Соколова. - Алматы, 2006.
8. Частная физиология (методические указания для студентов). /Под ред.
- Алматы, 2007.
дополнительная:
1. Миндубаева ФА. Физиология дыхания: Учебное пособие. - Караганда, 2003.-103С.
Поспелов пищеварения: Учебно-методическое пособие.-Караганда,2003.- 107с. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов /Под ред. АА. Утепбергенова, . - Шымкент, 2006.- 66с.На казахском языке
основная:
Х. К - Сәтпаева А. А., Өтепбергенов Ж. Б., Нілщдібаева. Адам физиологиясы. (Окулык).- Алматы. Издательство «Дәуір», 2005 .- 663 бет. Қалыпты физиология: лабораториялық жұмыстары (студенттер үшін). Жауапты редакторлары: Х. К, Сәтпаева. Ж. Б. Нілдібаева. Шымкент, 1993.-254 бет. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар/жауапты ред. , Жумакоиа ТА., -Алматы, 2007.
5. М. К. Қанқожа. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. - Алматы. 2004ж. 2004ж. -
78 бет.
дополнительная:
1. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның
нейрофизиологиялық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері.
, Астана, 2006,52 бет.
1. В чем заключается нагнетательная функция сердца?
2. Что такое систола и диастола сердца?
3. Какие виды регуляции сердечной деятельности вы можете назвать?
4. Влияние вегетативной нервной системы на ССС.
5. Прессорный и депрессорный рефлексы
6. Гуморальная регуляция ССС.
Кредит №2
Лекция №1
1. Тема: Регуляция дыхания. Функциональная система поддерживающая постоянство питательных веществ крови. Обмен веществ и энергии.
Цель: изучить показателей обмена веществ и энергии и их с особенностей. Тезисы лекции. Обмен веществ и энергии является основным свойством живой материи. Жизнедеятельность возможна лишь при беспрерывном поступлении энергии в организм и использовании им этой энергии. Энергия необходима для деятельности всех систем и органов, даже если человек находится в полном покое. Энергия сходуется для поддержания температуры тела на определении уровне, для синтеза составных частей протоплазмы клеток за это время роста организма. Использование энергии резко возрастает при мышечной и умственной работе. Питательные органические вещества используются в двух направлениях: как пластические и как энергетические ресурсы. Пластическое значение питательных веществ заключается в том, что из них после ряда химических превращений синтезируются свои, специфические для данного организма и для каждого органа соединения, из которых строятся клеточные структуры. Кроме органических, для жизнедеятельности необходимы неорганические вещества, витамины и вода.Обмен веществ начинается с поступления питательных веществ в желудочно-кишечный тракт и кислорода воздуха в легкие. ( Первым этапом обмена веществ являются ферментативное расщепление белков, жиров и углеводов в желудочно-кишечном тракте до растворимых в воде аминокислот, моно - и ди сахар идо в, жирных кислот, глицерина л некоторых других соединений и всасывание этих продуктов в кровь и лимфу. Вторым этапом обмена являются транспорт питательных веществ. Третьим этапом - обмена веществ является выделение конечных продуктов распада легкими, почками, кишечником и потовыми железами. Превращение белков, жиров, у глею до в, минеральных веществ и воды происходит в тесном взаимодействии друг с другом. Однако в метаболизме каждого из них имеются свои особенности и физиологическое значение их различно. Поэтому принято обмен тех или иных веществ рассматривать отдельно, хотя такое обособление в известной степени искусственно. Обмен белков. Белки в организме выполняют пластическую и энергетическую роль. По степени важности в обмене веществ пластическая роль белков неизмеримо превосходит их роль как источников энергии. В живом организме непрерывно происходит смена и обновление цитоплазмы клеток большинства тканей, разрушение и восстановление некоторых клеток, как, например, форменных элементов крови, эпителия кожи и слизистой оболочки кишечника, клеток некоторых желез и др.
Азотистый баланс. Для изучения состояния белкового обмена большое значение имеет определение азотистого баланса, т. е. соотношения количества азота, который поступает в организм с пищей, с количеством азота, который выделяется из организма в виде конечных продуктов распада белка. По величине азотистого баланса можно судить о приходе и расходе белков, потому что основная масса азота содержится в белках, а выделяемый из организма азот происходит преимущественно из распадающегося в теле белка.
Обмен углеводов. Углеводы в организме имеют преимущественно энергетическое значение, хотя эти соединения выполняюти пластическую роль, так как участвуют в построении оболочек, клеток. Концентрация сахара в крови (80—120 мг%) у здорового человека поддерживается на-постоянном уровне.
Обмен липидов. Липиды(жиры и жироподобные вещества) «выполняю! в организме пластическую и энергетическую роль. Липиды входят в состав цитоплазмы, ядра, всех биологических мембран, участвуя в построении и восстановлении структур клеток и тканей. Жиры являются наиболее богатыми источниками энергии. При окислении 1 г жира выделяется 93 ккал тепла.
Иллюстративный материал:Плакаты, слайды, таблицы
ЛитератураНа русском языке
основная:
1. Ткаченко БЛ. и др. Физиология человека. Учебник. - М, 2009.-608с.
2. , Орлов физиология: учебник + СД.- М, 2006.-696 с.
3. , и др. Нормальная физиология в динамических
схемах: атлас: учебное пособие.-М, 2009.-350 с.
4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии / Под
ред. , . - М., 2002.
5. Руководство к праткическим занятиям по физиологии / Под ред. ГЛ.
Косицюго, ВА. Полянцева, . М: Медицина, 1988.-.
6. Физиология человека: Учебник /Под ред. , Г. Ф.
Коротько.-2-еизд.,перераб и доп.- М: Медицина,2003.-656 с.
7. 0бщая физиология. Методические указания для студентов. /Под ред. А. Д.
Соколова. - Алматы, 2006. 29.Частная физиология (методические указания для студентов). /Под ред. - Алматы, 2007.
дополнительная:
1. Миндубаева ФА. Физиология дыхания: Учебное пособие. - Караганда, 2003 .-103 с.
2.Поспелов НИ. Физиология пищеварения: Учебно-методическое пособие.-Караганда,2003.- 107с.
Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов /Под ред. АА. Утепбергенова, ДА. Адильбековой. - Шымкент, 2006.- 66с.На казахском языке
основная:
Х. К - Сәтпаева А. А., Өтепбергенов Ж. Б., Нілщдібаева. Адам физиологиясы. (Окулык).- Алматы. Издательство «Дәуір», 2005 .- 663 бет. Қалыпты физиология: лабораториялық жұмыстары (студенттер үшін). Жауапты редакторлары: Х. К, Сәтпаева. Ж. Б. Нілдібаева. Шымкент, 1993.-254 бет. Қалыпты физиология. Студенттерге арналған әдістемелік нұсқаулар/жауапты ред. , Жумакоиа ТА., -Алматы, 2007.
Қалыпты физиологиядан тәжірбиелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар. ., Семей, 2006 ж.-78 бет.5. М. К. Қанқожа. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. - Алматы. 2004ж. 2004ж. -
78 бет.
дополнительная:
1. Организмнің шартты-рефлекгорлық әрекеті және оның
нейрофизиологиялық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері.
, Астана, 2006,52 бет.
6.Контрольные вопросы (обратная связь):
Обмен белков в организме. Обмен углеводов в организме. Обмен липидов в организме. Значение воды в организме.5. Обмен минералов в организме.
Кредит №2
Лекция №2
1. Тема: Терморегуляция. Физиология выделения. Понятие об анализаторах, их отделах, функция особенности анализаторов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
