Всемирная история. История Беларуси (стр. 5 )

История (Всемирная история, история Беларуси). 10 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . –Минск: Аверсэв, 2013, 2014.

XI класс

Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. – начало ХХI в. 11 класс. Хрестоматия / под ред. . – Минск: Народная асвета, 2009;

История (Всемирная история, история Беларуси). 11 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2014;

Гісторыя Беларусі, другая палова 1940-х гг. – пачатак ХХІ ст. 11 клас. Хрэстаматыя / ін, ў, іна. – Мінск: Народная асвета, 2009.

3.5. Статьи, научно-популярная литература.

В научно-методическом журнале «Гісторыя і грамадазнаўства» систематически публикуются методические, дидактические и занимательные материалы, призванные помочь учителю как при подготовке к учебным занятиям, так и при организации внеклассной работы по всемирной истории и истории Беларуси. Рекомендуем обратить внимание на перечень статей, опубликованных в журнале в 2013–2014 гг.:

Методика. Информационно-дидактические технологии

Варганаў ізацыя пазнавальнай дзейнасці вучняў (з вопыту работы). – 2014. – № 1.

Гаўрылавец інтэрактыўных карт на ўроках гісторыі Беларусі. – 2013. – № 7.

Глинский проектирование как сотворческая деятельность учителя и учащихся. – 2014. – № 1.

Горбацевич краеведческого материала на уроках истории Беларуси. – 2013. – № 10.

Добриневская возможности многомерных дидактических инструментов. – 2013. – № 8.

, Корденков и минимизация стрессовых ситуаций на уроках истории и обществоведения как фактор профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. – 2013. – № 5.

Евсеев качества образования посредством педагогического проектирования и внедрения электронных средств обучения в образовательный процесс. – 2013. – № 8.

Забельникова исторических источников, размещенных в сети Интернет, на уроках истории. – 2013. – № 8.

Райко экологического сознания на уроках истории. – 2013. – № 4.

Кашкаров презентации на уроках истории. – 2013. – № 4.

Калейник познавательной деятельности учащихся на уроках истории и факультативных занятиях. – 2013. – № 6.

Корзюк работы методического объединения учителей истории и обществоведения. – 2013. – № 7.

Корзюк учителя к преподаванию истории и обществоведения. Календарно-тематическое и поурочное  планирование. – 2013. – № 5, 11.

Косько личностно ориентированного подхода в организации факультативных занятий по истории. – 2014. – № 2.

Кудрявцева веб 2.0 в практике учителя истории. – 2013. – № 8, 10.

Лозицкий средства обучения на уроке истории. – 2013. – № 7.

Миницкий информационно-дидактические технологии в историческом образовании: теория и практика. – 2013. – № 10.

Олехнович информационно-компьютерных технологий на уроках истории. – 2013. – № 2.

Пехтерев схема исторической динамики культуры. – 2013. – № 6.

Солодилова исторического учебного знания: взаимодействие вербальной и визуальной форм текста. – 2013. – № 7.

Станиславович родного края в системе основных идей и представлений курса истории Беларуси. – 2013. – № 12.

Тоут электронного средства обучения «Всемирная история. История Древнего мира» в V классе. – 2013. – № 8.

Фурса -методологические аспекты информационного общества. – 2013. – № 6.

Шкаруба І. М. Выхаванне патрыятычных пачуццяў, маральных асноў, духоўных і эстэтычных якасцей у навучэнцаў праз школьны краязнаўчы музей. – 2013. – № 6.

Внеклассная работа

, Космач концепция экспозиций Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны. – 2013. – № 3.

Азаронок -педагогические станции Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны (модуль и концепция). – 2013. – № 4.

Веремей культура итальянского Возрождения. Метод проекта во внеклассной работе. – 2013. – № 2.

Ганущенко олимпиада по истории 2012 года. Заключительный этап. Х класс. – 2013. – № 2, 3.

Дубровская исследовательской деятельности школьников. – 2013. – № 3.

, Яковлева музей в системе воспитания будущего поколения. – 2013. – № 6.

Из опыта организации гражданско-патриотического воспитания учащихся. – 2013. – № 6.

Лагутин темы исследовательских работ на уроках истории и во внеурочной деятельности (из опыта работы). – 2014. – № 2.

Межуева игры по истории. – 2013. – № 10.

Павленко поисково-исследовательской деятельности в школе средствами музейной педагогики и краеведения. – 2013. – № 3.

Станиславович работа: от любознательности к научному поиску. – 2013. – № 4.

Темушев первой открытой олимпиады по истории. – 2013. – № 4; 2014. – № 1.

Материалы к учебным занятиям по учебному предмету «Всемирная история»

Рекомендации по результатам республиканского мониторинга уровня обученности учащихся IX, XI классов по всемирной истории (2011/2012 уч. г.). – 2013. – № 3.

Варганаў В. В. «Жанчына: Чароўная Дама ці д’ябальскае насланнё?» (да пытання становішча жанчыны ў Сярэднія вякі ў Заходняй Еўропе). – 2013. – № 4, 5.

V класс

По страницам прошлого. Сценарий интеллектуальной игры для V класса. – 2013. – № 5.

, Кравчук Древнего Рима. Интегрированный урок по математике и истории. – 2013. – № 1.

Межуева Азия в древности. Урок-путешествие. – 2013. – № 5.

Подвойская жизнь древних греков. – 2013. – № 1.

Рутич Египет. Обобщающий урок. – 2013. – № 12.

Шепелевич война. – 2013. – № 7.

Ярута -персидские войны и расцвет Афин. – 2013. – № 12.

VI класс

Васильчук Древнерусского государства. – 2013. – № 2.

Волкидович историю Средневековья. Итоговое повторение истории Средних веков в форме игры. – 2014. – № 1.

Пашкевич и страны Скандинавии в Х–XIII веках. – 2013. – № 5.

Сурта жизнь человека: феодально-рыцарское сословие в средневековой Западной Европе. – 2014. – № 2.

VII класс

Михно людей Московской Руси. – 2013. – № 12.

Сурта жизнь человека: феодально-рыцарское сословие в средневековой Западной Европе. – 2014. – № 2.

VIII класс

Дубровская в XVI–XVIII веках. – 2013. – № 5.

Реберт урок по III разделу «Россия». – 2013. – № 6.

Швейба буржуазная революция. – 2013. – № 4.

IX класс

Бруханчик материалы по истории Беларуси. Вторая половина XIX – начало XX. – 2013. – № 6.

Измайлович Первой мировой войны и ход военных действий в 1914–1916 годах. – 2013. – № 4.

X класс

Казак Второй мировой войны. – 2013. – № 5.

Старовойтова -советская война 1919–1920 годов. – 2013. – № 5.

XI класс

Ленчевский хрущевской «оттепели». – 2013. – № 1.

Терехова мира в XIX – начале XX века. – 2013. – № 10.

Материалы к учебным занятиям по учебному предмету «История Беларуси»

VI класс

Доўжык І. М. Полацкае княства ў ІХ–ХІ стст. – 2013. – № 3.

Говоркова княжество в IX–XI веках. – 2013. – № 6.

Стасюк белорусских земель в ІХ–ХІ вв. – 2013. – № 3.

Багалейша вераванні і погляды, мастацтва. Язычніцтва. – 2013. – № 7.

Цемушаў іянства ў старажытнай Русі. – 2014. – № 3.

VII класс

Межуева работы по усовершенствованию учащимися хронологических знаний. Белорусские земли в конце XIV – середине XVI века. – 2013. – № 7.

VIII класс

Паўстанне 1863–1864 гадоў у Польшчы, Літве і Беларусі. – 2013. – № 12.

Давидовская в середине XVI – первой половине XVII века. – 2013. – № 7.

Палуяновіч Н. І. Палітычнае становішча Беларусі ў XVI – першай палове XVII ст. Абагульняючы ўрок-гульня па гісторыі Беларусі. – 2013. – № 3.

IX класс

, Ганущенко для самостоятельной подготовки к обязательному экзамену по истории Беларуси. IX класс. – 2012. – № 4.

XI класс

Ушакова урока «Культура Беларуси во второй половине XIX – начале XXI века. Моя Беларусь – историческое наследие для будущего…». – 2013. – № 8.

Материалы для факультативных занятий

Ворон российского правительства в области сельскохозяйственного образования на территории Царства Польского (вторая половина XIX – начало XX в.). – 2013. – № 8.

Ворон государственного обеспечения системы высшего аграрного образования Царства Польского во второй половине XIX – начало XX в. – 2013. – № 12.