План методической работы Орловского спец ПУ на 2013-2014 учебный год (стр. 2 )

2.Подготовка  к итоговой аттестации в группах.

Отв. председатель МО

3.Рассмотрение и утверждение выпускных практических квалификационных работ.

4. Открытый урок Колбина и самоанализ урока.

Июнь.

1.Обсуждение  видов работ трудовых бригад на летний период.

2.Анализ итогов квалификационных работ  в учебных группах.

3.Подведение итогов работы методобъединения за учебный год. Задачи на следующий учебный год.

Отв. председатель МО.

Заседания методобъединения  мастеров  металлообрабатывающих профессий

Ведущая проблема:

Одегов самостоятельности обучающихся на уроках во время  выполнения упражнений.

Жуйков   у обучающихся  навыков самоанализа и самоконтроля на уроках п\о как основного пути  развития самостоятельности и ответственности молодого рабочего.

Михалев мастером на уроках разнообразия методов и приемов проведения вводного инструктажа как основы развития мотивации  к учебной деятельности.

Тимкин на уроках межпредметных связей для формирования профессиональных компетенций обучающихся.

Бабков практика

Тимкин практика

Сентябрь.

1.Обсуждение и утверждение плана методобъединения на год.

2. Готовность мастерских к новому учебному году, задачи КМО профессии, мастерских.

Отв. председатель МО, за мастерские.

3.Требования  к документации: заполнение журналов учебной группы, составление планов, программ и т. д.

Отв. председатель МО

Октябрь.

1. Рассмотрение индивидуальных планов методической работы мастеров.

2. Самоанализ и анализ открытого урока

3. Обсуждение  и утверждение перечня учебно - производственных работ по профессиям.

Отв. председатель МО

Ноябрь.

1. Анализ уроков производственного обучения на предмет  формирования профессиональных компетенций обучающихся (по результатам недели взаимопосещений уроков).

Отв. методист, председатель МО

2. Требования  к оформлению мастерских. Подготовка  к конкурсу на лучшую мастерскую.

Отв. председатель МО

3. Открытый урок мастера Одегова и анализ урока.

Декабрь.

  1. Как создать презентацию к уроку. Отв.

  2.Самоанализ и анализ открытого урока мастера 

3.Из опыта работы мастера по теме «Формирование самостоятельности обучающихся на уроках во время  выполнения упражнений».

Январь.

1. Вопрос психолога.

2.Анализ состояния оборудования и инструмента  в учебных мастерских.

Ст. мастер, председатель МО

Февраль.

1. Открытый урок. Педагогический и методический анализ открытого урока.

2. Самоанализ и анализ открытого урока мастера 

3.

Март.

1. Обсуждение результатов училищного конкурса  и выбор участника на областной конкурс на лучшую методическую разработку по техническому

творчеству учащихся.

Отв. Председатель МО.

2. О проведении конкурса «Лучший по профессии» среди токарных и слесарных групп.

Отв. мастера

Апрель.

1.Обсуждение ассортимента изделий  к ярмарке - продаже  в г. Кирове.

  2. Анализ проведения недели профессии и конкурса «Лучший по профессии». 

3. Из опыта работы «Использование мастером на уроках разнообразия методов и приемов проведения вводного инструктажа как основы развития мотивации  к учебной деятельности».

Отв. Зам. по УПР,

, все мастера.

Май. 

1.Анализ выполнения планов и программ.

2.Анализ работы по выполнению учебных программ по учебной практике

Зам. по УПР, методист, председатель МО.

Июнь.

1.Подведение итогов работы методобъединения за учебный год. Задачи на следующий учебный год.

2.Обсуждение работы на летний период.

Отв. за все вопросы: председатель МО.

3.Анализ итогов квалификационных работ  в учебных группах.

Заседания методобъединения  учителей предметов  естественно - математического цикла

Цель:

Повышение профессионального мастерства учителей через  внедрение инновационных технологий и систематизацию опыта работы учителей МО и пополнение банка методических материалов на электронных и бумажных носителях.

Задачи:

Совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, в моделировании мотивации достижения успеха. Корректировка каждым учителем рабочих программ по предметам.

3. Продолжение знакомства с опытом работы других учителей.

4. Подготовка материалов  и  создание электронных портфолио учителями.

5. Участие в конкурсе «Педагог года» и издании методического вестника.

Методические темы учителей:

ФИО	Методическая тема	Технологии
	Формирование математической компетентности у учащихся через самостоятельную работу на уроках математики	Личностно-ориентированная
	Активизация мыслительной деятельности на уроках математики с помощью разноуровневого обучения.	Личностно-ориентированная
	Формирование познавательного интереса к учению как способ повышения знаний учащихся по математике	Личностно-ориентированная
	Формирование рефлексивных умений и навыков самооценки у обучающихся на уроках биологии	Адаптивные технологии; технологии здоровьесбережения.
	Применение игровой технологии на уроках химии и географии как средство мотивации к изучению предметов.	ИКТ – технология, игровая технология.
	Повышение эффективности уроков физики через применение ИКТ2	Деятельностный  подход к процессу обучения.

Сентябрь

Обсуждение задач и плана работы МО учителей естественно-математического цикла на 2013-2014у. г.  Отв. председатель МО Кононова и утверждение материала для проведения первичной диагностики.  Отв. все учителя. О внесении изменений  в паспорта кабинетов.  Отв. все учителя. Обзор методических новинок. Утверждение календарно-тематического планирования по предметам.

Октябрь.

Анализ итогов первичной диагностики, корректировка перспективно - тематического планирования по предметам диагностики.  Отв. учителя. Рассмотрение планов самообразования каждого учителя.  Отв. учителя. Универсальные учебные действия на уроках математики. Отв. Леднева урок математики

Ноябрь.

Межпредметные связи на уроках географии в классах коррекции. Отв. Ивлева урокгеографии Ивлевой. Консультация дефектолога по теме: «Интерактивные методы обучения на уроках естественно-математического цикла  в коррекционной школе 8 вида как  средство развития познавательной активности учащихся».

Декабрь.

Формирование экологической культуры учащихся с ОВЗ. Отв. Казаковцева  Г. И.. Открытый урок биологии Казаковцевой -практикум «Рецепты хорошего урока.» (успешный учитель-успешный ученик).

Январь. 

Анализ результатов промежуточной диагностики по предметам.  Отв. все учителя. Использование личностно - ориентированной технологии на уроках математики. Отв. Тутубалина урок математики Тутубалиной психолога: «Управление механизмами психологической защиты детей и подростков с дивиантным поведением.»

Февраль.

Обобщение опыта работы по ИМТ Кропотовым урок физики Кропотова урока. О результатах работы учителей по темам самообразования. Отв. Учителя.

Март.

Повышение мотивации качества знаний учащихся на основе идей личностно-ориентированного подхода в процессе обучения математики. Отв. Леднева урок математики Кононовой опыта работы по ИМТ

Апрель.

Утверждение экзаменационного материала по предметам.  Отв. все учителя. О проведении смотра знаний.  Отв. все учителя. Утверждение материала для итоговой диагностики.  Отв. учителя. Консультация психолога. «Психологическая комфортность в процессе учебной деятельности и ее составляющие. Методы и приемы её создания ».

Май-июнь.

Анализ результатов диагностики по предметам за год. Анализ внеклассной работы учителей МО за год. Анализ работы МО за 2012-2013 учебный год.  Отв. О подготовке и оформлении методических разработок для методкабинета по итогам работы за год.

Занятия школы молодого педагога (для мастеров и преподавателей)

	Тематика мероприятий	Срок исполнения	Ответственный
1	1.Нормативные документы, регламентирующие деятельность преподавателя, мастера производственного обучения. 2.Особенности организации воспитательного процесса в профессиональном образовании. 3.Ознакомление с ФГОС нового поколения: основные  документы ФГОС, особенности, структура, содержание, определения. 4.Особенности формирования программ дисциплин и профессиональных модулей на основе ФГОС.	сентябрь	Зам. по УПР Зам. по УВР Методист -\\--
2.	1.Типы урока. Понятие о структуре урока. 2.Содержание и методика проведения организационного момента. 3.Правила оформления журнала учета часов теоретического и производственного обучения. 4.Особенности составления методических указаний по выполнению практических, лабораторных работ.	Окт ябрь	Методист Методист Зам. по УПР, УР Методист
3.	1.Целеполагание. Способы формирования, формулирования и доведения до сведения учащихся целей урока. 2.Методика изложения нового материала. 3.Общая характеристика методов производственного обучения. Словесные, наглядно - демонстрационные, практические методы производственного обучения.	ноябрь	Методист ,
4.	1. Вводный инструктаж. Особенности вводного инструктажа уроков разных  видов. 2. Текущий инструктаж. Его цели и задачи. Особенности проведения целевых  обходов. 3. Заключительный инструктаж, методы и приемы его проведения.	декабрь	Методист
5.	1.Формирование учебно-методического комплекса. 2.Создание электронной библиотеки по дисциплине, учебной практике.	январь	Ст. мастер Методист
6.	Пути коррекции неуставных межличностных отношений подростков внутри коллектива закрытого учебного учреждения	февраль	Педагоги - психологи
7.	1.Осуществление межпредметных связей  на занятиях. 2. Нестандартные формы занятий.	март	Методист
8.	Психологический тренинг	апрель	Педагоги - психологи
9.	1. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы обучающимися. 2.Как оформить результаты работы по индивидуальной  методической теме.	май	Методист

Занятия «Школы молодого воспитателя»