Дайте определения таких понятий как «биосфера» и «ноосфера», в чем их суть? Покажите, что вмешательство в процессы, протекающие в биосфере, ведет к разрушению условий человеческого существования.
Вопросы для самоконтроля:
Что изучает философия истории? В чем суть концепции однолинейного исторического развития? Есть ли прогресс в истории и каковы его критерии? В чем суть концепции много линейного развития? В чем суть концепции циклического развития истории? Каковы взгляды русских философов на историю России? Какая точка зрения: западников или славянофилов вам ближе? Что такое культура в философском понимании? Каковы теории происхождения культуры? Каковы виды культуры? Что такое культура? Каково ее назначение? В чем заключается кризис современной культуры? Как соотносятся культура и природа? Каковы характерные черты мировой ситуации в XXI веке? В чем состоит глобальный кризис наших дней? Что угрожает современному человеку? Каковы предпосылки для выхода из глобального кризиса? Возможно ли и в какой мере предвидение будущего истории? Каковы возможные контуры обозримого будущего?3. Задания для контрольных работ
ВАРИАНТ 1
1 Философия как наука, ее место в культуре и роль в жизни человека и общества. Предмет, методы и функции философии. Основной вопрос философии: подход к его объяснению.
2 Человек и религия: исторические типы взаимоотношений. Религиозная картина мира. Значение религии в жизни человека. Кризис религиозного мировоззрения в современном мире.
ВАРИАНТ 2
1 Философия античного мира. Натурфилософия и ее представители. Проблема многого и единого. Философия Сократа, Платона, Аристотеля. Эллинистическая философия (эпикурейцы, циники, стоики, скептики).
2 Человек как главная философская проблема. Основные проблемы философской антропологии. Фундаментальные характеристики человека.
ВАРИАНТ 3
1 Философия Средневековья. Философия и религия: патристика (Августин) и схоластика (Фома Аквинский). Спор номиналистов и реалистов в Средние века.
2 Проблема сознания в философии. Происхождение и сущность сознания. Три стороны сознания. Мышление и язык. Сознание и бессознательное: их соотношение.
ВАРИАНТ 4
1 Философия Нового времени. Спор сенсуалистов (Ф. Бекон, Т. Гоббс, Дж. Локк) и реалистов (Р. Декарт, Б. Спиноза, ). Субъективный идеализм (Дж. Беркли) и агностицизм (Д. Юм). Последствия идей Дж. Беркли и Д. Юма для дальнейшего развития европейской философии.
2 Основополагающие категории человеческого бытия: любовь, творчество, вера, счастье, свобода, смерть, смысл жизни. Основные подходы их объяснения в философии.
ВАРИАНТ 5
1 Немецкая классическая философия. Философское учение И. Канта. Значение этого учения для развития европейской философии. Критика учения И. Канта. Философия идеализма , , . Значение философии .
2 Философия познания: понятия и формы. Споры в философии о способах познания, о природе познания, о возможности познания. Проблема истины в философии.
ВАРИАНТ 6
1 Немецкий материализм и диалектика. Философские учения Л. Фейербаха и К. Маркса. Значение философии материализма.
2 Философия и культура. Теории происхождения культуры. Культура и культ. Человек в мире культуры. Виды культуры. Культура и цивилизация. Кризис современной культуры и пути его преодоления.
ВАРИАНТ 7
1 Постклассическая философия конца XIX - начала ХХ веков. Критика положений классической философии. Кризис рационалистической философии. Философия иррационализма (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, С. Кьеркегор, А. Бергсон). Значение постклассической философии.
2 Философия и наука. Научная картина мира. Основные категории научной картины мира: вещь, пространство, время, движение, число и их философская интерпритация в различные культурные эпохи. Научные конструкции Вселенной и философские о месте человека в космосе.
ВАРИАНТ 8
1 Русская философия XIX-XX веков. Основные черты русской философии. Философия . Философия . Значение русской философии.
2 Философия и искусство. Талант и гений: их соотношение в искусстве. Виды искусства. Кризис современного искусства.
ВАРИАНТ 9
1 Современная философия. Феноменология как философское направление: основные идеи и представители. Экзистенциализм и его идеи (К. Ясперс, М. Хайдеггер, ). Значение этих направлений в философии.
2 Философия и история. Философские концепции исторического развития: однолинейного развития (, К. Маркс), многолинейного развития (К. Ясперс), циклического развития (О. Шпенглер, А. Тойнби, П. Сорокин). Русская философия об исторической самобытности России (, западники, славянофилы)
ВАРИАНТ 10
1 Современная философия. Герменевтика: основные идеи и представители. Аналитическая философия (Б. Рассел, Л. Витгенштейн). Философия постмодерна. Значение этих направлений в философии.
2 Философия и глобальные проблемы современности. Кризис современной цивилизации. Философия о возможных путях будущего развития мирового сообщества.
4. Требования к выполнению контрольной работы
При изучении курса «Основы философии» студент-заочник должен написать контрольную работу в соответствии с выбранной темой.
Контрольная работа по философии представляет собой самостоятельно написанную работу на конкретную тему, раскрывающую ту или иную философскую проблему на основе изучения учебно-справочной и научной литературы. Контрольная работа выполняется в отдельной тетради в объеме 12-14 листов или в компьютерном варианте на печатных листах формата А 4 в количестве 9-10 страниц. В работе должна быть приведена полная формулировка вопроса и после нее дан ответ, который должен быть конкретным, раскрывающим суть вопроса. Желательно использование нескольких источников для всестороннего освещения вопроса.
В конце выполненной работы необходимо указать список используемой литературы с указанием названия, книжного издания, авторов, года издания.
Контрольная работа оформляется по следующей схеме:
Название темы. План. Содержание темы. Список использованной литературы.Для рецензии преподавателя нужно оставить одну страницу. Если работа не зачтена, она повторно выполняется (дополняется) в той же тетради с учетом замечаний преподавателя.
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации
Философия как наука: предмет, методы, функции. Происхождение философии: от мифа до науки. Основной вопрос философии: различные подходы. Исторические типы философии: основные этапы и представители. Античная философия: натурфилософия. Античная философия: Сократ, Платон, Аристотель. Античная философия: эллинистический этап. Философия Средневековья: сущность, представители, воззрения. Философия Нового времени: спор сенсуалистов и реалистов. Немецкая классическая философия. Немецкий материализм и диалектика XIX века. Постклассическая философия конца XIX - начала ХХ веков. Современная западная философия: феноменология. Современная философия: герменевтика. Современная философия: экзистенциализм. Современная философия: аналитическая философия. Современная философия: постмодернизм. Русская философия конца XIX - начала ХХ веков. Человек как главная философская проблема. Основные характеристики человека в философии. Категории человеческого бытия: любовь, творчество, вера. Категории человеческого бытия: смысл жизни, счастье, свобода. Категории человеческого бытия: смерть, совесть. Сознание: его происхождение и сущность. Сознание и бессознательное. Мышление: его истоки и сущность. Язык и сознание: их соотношение. Познание: понятие и формы. Наука и научное познание. Человек и природа. Человек и религия: религиозная картина мира. Человек и искусство. Человек и история: концепции исторического развития. Человек и культура: теории происхождения культуры. Культура и цивилизация. Кризис культуры. Кризис современной цивилизации: глобальные проблемы современности.
6. Рабочий вариант контрольно-измерительных материалов для промежуточной аттестации
6.1 ТЕСТЫ
Чтобы выполнить данные задания, вам необходимо выбрать один или несколько правильных ответов.
1 Философия возникла:
а) 2,5 тыс. лет назад;
б) 1 тыс. лет назад;
в) 200 лет назад;
г) 100 лет назад.
2 Основой материального мира, по мнению этого философа, является «вода»:
а) Фалес
б) Гераклит
в) Анаксимен
г) Эмпедокл
3 Античный философ, первым предложивший изучать этику человека:
а) Аристотель;
б) Платон;
в) Эпикур;
г) Сократ.
4 Система взглядов и представлений на мир:
а) религия;
б) философия;
в) миф;
г) мировоззрение.
5 Философия как наука возникла в :
а) Древней Греции;
б) Древнем Китае;
в) Древней Индии;
г) все ответы.
6 Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и человеческого познания:
а) религия;
б) миф;
в) философия;
г) мировоззрение.
7 Направление философии, изучающее природу:
а) антропология;
б) метафизика;
в) натурфилософия;
г) космология.
8 Основные черты философского мышления:
а) научность;
б) критичность;
в) рациональность;
г) целостность.
9 Философ, впервые выдвинувший идею о строении материи из атомов и пустот:
а) Диоген; в) Демокрит;
б) Платон; г) Аристотель.
10 В основе философии Платона:
а) теория о самопознании;
б) теория познания;
в) теория об идеях;
г) теория о форме и материи.
11 Аристотель является автором:
а) теории идей;
б) логики;
в) теории о форме и материи;
г) диалектики; д)телеологии.
12 Основная идея философии Возрождения:
а) гуманизм;
б) теоцентризм;
в) рационализм;
г) монотеизм.
13 Главной особенностью средневековой философии является:
а) антропоцентризм; в) персонализм;
б) теоцентризм; г) креационизм.
14 Представители средневековой философии:
а) Августин;
б) Н. Кузанский;
в) Фома Аквинский;
г) Салютати
15 Представители эллинистической философии:
а) киники;
б) софисты;
в)скептики;
г) эпикурийцы;
д) элеаты;
е) стоики.
16 Спор, развернувшийся между философами Нового времени, получил название спора:
а) идеалистов и материалистов;
б) сенсуалистов и рационалистов;
в) идеалистов и рационалистов;
г) материалистов и сенсуалистов.
17 Центральным мировоззренческим принципом философии Нового времени является:
а)теоцентризм;
б) антропоцентризм;
в) рационализм;
г) космоцентризм.
18 Особенности философии 20 века:
а) приоритет научного познания природы и общества;
б) вера в возможность разумного преобразования природы и общества;
в) приоритет изучения жизни отдельного человека;
г) разочарование в научно - техническом прогрессе;
д) распространение ненаучных знаний.
19 Философское направление 19 века, представителями которого являются , , :
а) материализм;
б) иррационализм;
в) идеализм;
г) агностицизм.
20 Соотнесите имена философов и направления философии Нового времени.
а) Р. Декарт; 1 Сенсуализм;
б) Г. Лейбниц; 2 Рационализм.
в) Б. Спиноза;
г) Дж. Локк;
д) Т. Гоббс.
21Основные философские теории происхождения человека:
а) эволюционная;
б) игровая;
в) трудовая;
г) божественная;
д) культурная.
22 К категориям человеческого бытия относятся:
а) язык;
б) творчество;
в) вера;
г) сила;
д) сознание.
23 Категории научной картины мира:
а) время;
б) пространство;
в) ритм;
г) движение.
24 Познание - это:
а) осознание человеком окружающего мира и самого себя;
б) процесс приобретения и развития знаний об окружающем мире;
в) процесс отражения окружающего мира в понятиях, суждениях, теориях;
г) способность человека воспринимать и сохранять информацию.
25 Раздел философии, изучающий познание:
а)гносеология; о) онтология;
в) аксиология;
г) теология.
26 Свойство высокоорганизованной материи отражать окружающий мир:
а) память;
б) целеполагание;
в) сознание;
г) самосознание.
27 Понятие культуры наиболее полно характеризует следующее определение:
а) совокупность лучших произведений искусства, созданных человечеством;
б) образцы поведения в обществе, которым стараются следовать люди;
в) все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также её результаты;
г) признаки, отличающие развитые человеческие цивилизации от ранних обществ людей.
28 Философ, предложивший циклическую концепцию истории:
а) К. Маркс;
б) К. Ясперс;
в) О. Шпенглер;
г)Г. .
29 Основные направления философской мысли XX века:
а) экзистенциализм;
б) объективный идеализм;
в) герменевтика; г)субъективизм;
д) постмодернизм;
е) диалектика.
30 Человек понимается в философии как:
а) венец природы;
б) существо, обладающее сознанием;
в) тайна;
г) подобие Бога.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Список литературы
Основные источники:
1.Горелов, философии: Учебник для студентов средних специальных заведений.- М.: Академия, 2010.- 300с.
2. Гуревич, философии: Учебник для студентов средних специальных заведений. - М.: Гардарики, 2009.- 350 с.
Дополнительные источники
Илларионов, познания и философия науки. – М.: РОССПЭН, 2007. -360 с. Розин, и творчество.– М.: ПЭР СЭ, 2006. – 365 с. Светлов, научного метода. - М.: Академический проект, 2007. – 370 с. Пржиленский, для бакалавров: Учебное пособие. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. -378 с.Интернет-ресурсы:
Philosophy. ru - Философский портал: онтология и теория познания; антропология и культура; философия религии; история философии.
1;510;L=KE 8AA;54>20=89.">www.globalistika.ru - :BC0;L=K5 ?@>1;510;L=KE 8AA;54>20=89.
20O M=F8:;>?548O:">http://sonoteka.usu.ru - 2C:>20O M=F8:;>?548O:
- история русской философии
- история античной философии
http://russianway.rhga.ru – Электронная библиотека. Русское самосознание
anthropogy. ru – Тексты по антропологии
ido. rudn. ru – Электронный учебник по курсу философия
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
