Оптимизированные общепрофессиональные компетенции (стр. 2 )

*Категории «знать», «уметь», «владеть» применяются в следующих значениях:

«знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты.

«уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения;

«владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности.

КАРТА ОПТИМИЗИРОВАННОЙ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО УГНС 03.00.00 «ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ»

ШИФР И НАЗВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

ООПК-2: способность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером, как со средством управления информацией

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

Оптимизированная общепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы бакалавриата из УГНС 03.00.00 «Физика и астрономия».

Компетенция соотносится со следующими обобщенными трудовыми функциями из профессиональных стандартов:

Профессиональный стандарт	Обобщенная трудовая функция
“Педагог”	Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (А) Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ (В)
“Преподаватель”	Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса в организации, осуществляющей деятельность по реализации программ дополнительного образования детей и взрослых (В) Преподавание по программам СПО и дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию (D) Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности (E) Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО (F) Организационно-методическое обеспечение образовательного процесса в организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам СПО, ДПО и программ профессионального обучения (H) Преподавание по программам бакалавриата и дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию (K)
“Специалист по научно-исследовательским и опытно- конструкторским разработкам”	Проведение научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок по отдельным разделам темы (A)

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ

Уровень освоения компетенции	Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения
1	2	3	4	5
Первый уровень (пороговый) (ООПК-2) - I Приобретение и демонстрация базовых навыков работы с компьютером, как средством получения, сохранения и переработки информации, необходимой для решения задач профессиональной деятельности	ЗНАТЬ: знать принципиальное устройство компьютера, пони-мать  его блочную структуру, базовые принципы его  работы, знать один язык программирования Код З (ООПК-2) – I	Не знает	Не знает полностью блочную структуру компьютера, принципы работы всех элементов его структуры	Имеет представление о структуре компьютера, но допускает неточности в описании работы его структурных элементов	Знает, как устроен компьютер и как работают отдельные его блоки, имеет представление об устройстве языков программирования	Имеет четкое представление об устройстве и работе  компьютера и его отдельных блоков, знает на базовом уровне один язык программирования
УМЕТЬ: уметь провести коррекцию изобра-жения с дефектами, нарисовать с помо-щью графического редактора схему эксперимента или исследовательской установки Код У (ООПК-2) – I	Не умеет	Умеет корректировать изображения с небольшими дефектами, но допускает отдельные ошибки	Умеет корректировать изображения с большим числом дефектов, но при этом допускает отдельные непринципиальные ошибки	Умеет корректировать графические файлы, хорошо рисует научно-технические схемы с помощью простых графических редакторов	Умеет обрабатывать графические файлы, умеет изменять форматы графических файлов с помощью редакторов, понимает цель такого изменения форматов, умеет создавать простую анимацию
ВЛАДЕТЬ: владеть базовыми навыками работы с компьютером, как основным средством сохранения и переработки информации по дисциплинам общей и прикладной физики, владеть приемами поиска информации на сайтах научных журналов, владеть основами пользования офисными программ-ными пакетами и программами обработки растровой и векторной графики  Код В (ООПК-2) – I	Не владеет	Владеет навыками поиска информа-ции с использова-нием электронных ресурсов, частично владеет основными графическими и текстовыми процессорами для переработки информации для задач профессиональной деятельности	Владеет навыками работы с компью-тером с учетом знания безопасных методов получения и сохранения информации, однако, допускает ошибки при работе с текстовыми и графическими программами	Владеет навыками самостоятельной и уверенной работы на компьютере, изредка допускает небольшие ошибки при обработке графических файлов с помощью программ gimp и inkscape или OpenOffice Draw	Владеет навыками уверенной работы на компьютере с текстовыми и графическими редакторами, может создать презентацию, вставлять математические формулы в документы Word, провести вычисления по формулам функциональной зависимости и нарисовать ее график в программе Excel
Второй уровень (продвинутый) (ООПК-2) - II Приобретение навыков компьютерного искусства– способность проводить компьютерные расчеты, касающихся физических проблем, используя соответствующие программные пакеты, языки программирования и специализированные математические программы как для переработки информации, полученной в физических исследованиях, так и для решения смежных задач профессиональной деятельности	ЗНАТЬ: знать возможности математического пакета  аналитических вычислений для теоретических расчетов и обработки экспериментальных результатов при исследовании конкретных физических проблем Код З (ООПК-2) – II	Не знает	Знает лишь часть  возможностей математического пакета аналитических вычислений, использует программу для некоторых расчетов	Имеет представление об основных возможностях пакета аналитических вычислений,  что позволяет использовать его для большого класса расчетов и для обработки экспериментальных данных	Хорошо знает все возможности пакета аналитических вычислений, что позволяет использовать его для многочисленных расчетов и для успешной обработки экспериментальных данных	Уверенно знает все возможности  пакета аналитических вычислений, что позволяет использовать его для теоретических расчетов и обработки данных физических исследований
УМЕТЬ: уметь инсталлиро-вать сложное (и/или оригинальное)  прог-рамммное обеспечение для переработки информации, получен-ной в физических исследованиях при решении задач профессиональной деятельности Код У1(ООПК-2)-II	Не умеет	Не имеет достаточный опыт установки нового программного пакета в различные ОС компьютера, требуется поддержка и советы более опытного специалиста	Умеет инсталлировать некоторые сложные программные продукты в ОС компьютера, при возникновении затруднений в процессе установки обращается за помощью к другу (опытному специалисту)	Умеет при возникновении затруднений в процессе инсталляции нового сложного пакета обратиться за помощью к руководству по установке или к поиску решения в сети Интернет	Имеет достаточный опыт инсталляций нового программного обеспечения, чтобы избежать затруднений в процессе установки программ
УМЕТЬ: уметь соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи профессиональной деятельности Код У2 (ООПК-2) – II	Не умеет	Испытывает сложности в попытке соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи, связанные с недостаточным пониманием поставленной задачи или с незнанием всех возможностей программы	Не вполне уверенно умеет соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи,  допускает при этом ошибки в своей оценке возможностей программы и/или целеполагания	Умеет соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи профессиональной деятельности, но допускает при этом непринципиальные ошибки	Хорошо умеет соотносить возможности программного обеспечения с целями поставленной задачи профессиональной деятельности
ВЛАДЕТЬ: владеть навыками проведения расчетов с помощью специализи-рованного математи-ческого пакета программ аналитических вычислений иметь опыт работы с современным профес-сиональным программ-ным обеспечением, позволяющим выпол-нить  модельный расчет свойств раз-личных материалов, используемых в исследованиях при решении конкретных ф изических задач Код В (ООПК-2) – II	Не владеет	Не полностью владеет навыками работы с пакетом аналитических вычислений, не представляет все возможности программного пакета	Способен работать с пакетом аналитических вычислений,  но совершает много ошибок, требуется поддержка при работе со стороны более опытного специалиста	Владеет основными принципами программирования в среде пакета аналитических вычислений, но при визуализации физических явлений и процессов с помощью встроенных графиче-ских функций пакета допускает ошибки,  имеет ограниченный опыт работы с современным профес-сиональным программ-ным обеспечением, позволяющим выпол-нить  модельный расчет свойств раз-личных материалов	Владеет навыками программирования в среде пакета аналитических вычислений, представляет все возможности программного пакета, имеет опыт работы с современным профес-сиональным программ-ным обеспечением, позволяющим выпол-нить  модельный расчет свойств раз-личных материалов
Третий уровень (продвинутый) (ООПК-2) - III Способность cоздавать собственные программы, реализующие разработанные алгоритмы для решения задач профессиональной сферы деятельности; обладать навыками проектирования и разработки программ на языке программирования,  создавать несложные программы на языке С++ в рамках структурного и объектно-ориентированного программирования;осознавать роль ограничений, налагаемых сильными и слабыми сторонами современных методов компьютерного моделирования, владеть численными методами решения математических и физических задач;ознакомиться сфункциональными возможностями вспомогательных программ (утилит) операционных систем современных компьютеров;обладать способностьюсоздавать документы для публикации в Интернете, проектировать web-страницы и сайты	ЗНАТЬ: знать программные средства для работы с физико-математи-ческой информацией, полученной при реше-нии задач профессио-нальной деятельности Код З1 (ООПК-2) – III	Не знает	Неуверенно знает некоторые программы для работы с полученной информацией	Знает некоторые программы для работы с полученной физико-математической информацией, но работает с ними с ошибками	Знает программы для  обработки результатов стандартных физичес-ких иссследований, но допускает незначи-тельные ошибки при вычислении	Уверенно знает программные средства для работы с физико-математической информацией, полученной при реше-нии задач профессио-нальной деятельности
ЗНАТЬ: знать на базовом ур-овне возможности текстового процес-сора LATEX, знать основные особенности работы в ОС Linux Код З2 (ООПК-2) – III	Не знает	Знает основы программирова-ния текста в среде LATEX, допускает многочисленные ошибки в тексте документа	Знает на базовом уровне работу с текстовым процессором LATEX, допускает иногда ошибки, представляет режимы работы в ОС Linux	Знает большинство команд текстового процессора LATEX, умеет исправлять ошибки в тексте и формулах, знает некоторые утилиты ОС Linux	Хорошо знает тексто-вый процессор LaTex, знает команды разме-щения рисунков в тексте, знает особен-ности и команды ОС Linux, умеет работать в ее терминале
ЗНАТЬ: знать основные при-ближения, реализован-ные в программном обеспечении, позволя-ющем моделировать физические процессы и свойства современных материалов,  применя-емых для решения задач профессиональ-ной деятельности Код З3 (ООПК-2) – III	Не знает	Знает на базовом уровне некоторые приближения, положенные в основе программ моделирования ряда физических процессов	Знает основные приближения, исполь-зованные в програм-мах моделирования некоторых физичес-ких процессов, учитывающих, в том числе, свойства некоторых применяе- мых в физике материалов	Знает основные при-ближения, реализован-ные в программном обеспечении, позволя-ющем моделировать физические процессы и свойства современ-ных материалов,  при-меняемых для решения задач профессиональ-ной деятельности	Уверенно знает при-ближения, реализован-ные в программном обеспечении, позволя-ющем моделировать физические процессы и свойства современ-ных материалов,  при-меняемых для решения задач профессиональ-ной деятельности
УМЕТЬ: уметь решать системы алгебраиче-ских и дифференциаль-ных уравнений с помощью математи-ческих пакетных программ при обра-ботке  результатов физических измерений Код У1 (ООПК-2) – III	Не умеет	Умеет решать простые системы алгебраических и дифференциаль-ных уравнений с помощью матема-тических пакет-ных программ, допуская ошибки в вычислениях	Умеет решать системы алгебраических и дифференциальных уравнений с помощью математических пакетных программ, допуская ошибки в отдельных случаях	Умеет решать системы алгебраических и дифференциальных уравнений с помощью математических пакетных программ, иногда допуская незначительные ошибки	Умеет уверенно решать системы алгебраических и дифференциальных уравнений с помощью математических пакетных программ при обработке  результатов физичес-ких исследований
УМЕТЬ: уметь рисовать сложные графики с помощью профессио-нальных математи - ческих пакетов и программ построения графиков Код У2 (ООПК-2) – III	Не умеет	Умеет рисовать графики высокой сложности со значительными искажениями и ошибками	Умеет рисовать графики высокой сложности с помощью программ графикопостроения с незначительными искажениями и ошибками	Умеет рисовать графики высокой сложности с помощью профессиональных математических пакетов и специализи-рованных программ  графикопостроения	Уверенно и быстро рисует сложные графики с помощью профессиональных математических пакетов и специализи-рованных программ графикопостроения
ВЛАДЕТЬ: владеть методами обработки массивов данных с использова-нием инструментария универсальных мате - матических пакетов, освоить методики символьного и числе-нного интегрирования и дифференцирования при помощи матема-тических пакетов Код В1 (ООПК-2) – III	Не владеет	Владеет некоторыми способами обработки данных с помощью математических пакетов, но не освоил методики численного математического анализа	Владеет способами обработки данных с помощью универсальных математических пакетов, освоил методики численного математического анализа, но допускает многочисленные ошибки при вычислениях	Владеет способами обработки данных с помощью универсальных математических пакетов, освоил методики численного математического анализа, но допускает непринципиальные ошибки при вычислениях	Владеет способами обработки данных с помощью универсальных математических пакетов, хорошо освоил методики символьного и численного математического анализа (интегрирование и дифференцирование)
ВЛАДЕТЬ: владеть навыками разработки программ на языке программирования, владеть на базовом уровне языком объектно-ориентированного программирования Код В2 (ООПК-2) – III	Не владеет	Владеет на базовом уровне языком програм-мирования, владеет начальными навыками написания программы на этом языке	Владеет языком программирования, имеет навыки написания простых программ на этом языке, допускает ошибки при программировании	Владеет навыками разработки программ на языке программиро-вания, умеет исправлять ошибки в программе, знаком со структурой и командами языка объектно-ориентированного программирования С++	Уверенно владеет навыками разработки программ на языке программирования, владеет навыком создания простой программы на языке объектно-ориентированного программирования С++

КАРТА ОПТИМИЗИРОВАННОЙ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО УГНС 03.00.00 «ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ»