Организация оптимального двигательного режима в группах младшего возраста. Влияние подвижных игр на формирование основных движений у детей дошкольного возраста. Развитие спортивных способностей дошкольников. Дифференцированный подход в физическом воспитании мальчиков и девочек. Особенности проведения подвижных игр с целью воспитания различных физических качеств. Учет индивидуальных особенностей дошкольников при организации работы по физическому воспитанию. Совершенствование основных движений в подвижных играх у старших дошкольников. Влияние ежедневных физкультурных занятий на воздухе на психическое развитие ребенка. Плавание как форма двигательной деятельности, способствующая формированию правильной осанки детей дошкольного возраста. Воспитание творческой направленности двигательной деятельности старших дошкольников при обучении физическим упражнениям. Развитие двигательного творчества старших дошкольников в подвижных играх. Влияние ежедневных закаливающих процедур на воспитание физических качеств. Роль дыхательной гимнастики в развитии основных движений у старших дошкольников. Профилактика и коррекция плоскостопия с помощью нестандартного физкультурного оборудования. Проведение медико-педагогического контроля на физкультурном занятии. Физическое воспитание и развитие дошкольников в семье. Влияние ежедневных физических упражнений на воздухе на развитие психических процессов дошкольника. Физическая подготовленность детей дошкольного возраста, как показатель уровня развития профессиональных способностей педагога. Инструктор по физическому воспитанию – организатор физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении. Воспитание культуры движений в дошкольном возрасте.
В качестве итогового контроля знаний и умений (в рамках зачета) студентам может быть предложено выполнение контрольной работы.
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
8.2.4. Тематика контрольных работ.
1. Развитие физических качеств у детей дошкольного возраста (сила, гибкость, ловкость, равновесие, быстрота)
2. Подбор игр и упражнений для развития физических качеств (одного на выбор студента).
Литература:
Вавилова у дошкольников силу, ловкость, выносливость. – М., 1981 Кравчук воспитание детей раннего и дошкольного возраста. В з-х ч. – Новосибирск, 1998 , Рыжова и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: схемы и таблицы. – М., 2003 , Козлова по физической культуре. – М., 2001 Назаренко основы физических упражнений. – М., 2003 Степаненкова и методика физического воспитания и развития ребенка дошкольного возраста. –М., 2006.Диагностика развития физических качеств. Диагностика уровня развития одного из физических качеств у группы детей (по выбору студента).
Литература:
, Рыжова. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: схемы и таблицы. М., 2003. , Козлова и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: схемы и таблицы. М.,2003. Степаненкова и методика физического воспитания и развития ребенка. М., 2001. , , Шишкина воспитание дошкольников. Практикум. М., 1999. , Мащенко физкультура нужна дошкольнику. М., 2000.III.
Особенности и методика проведения общеразвивающих упражнений с детьми младшего, среднего, старшего дошкольного возраста (на выбор студента). Подобрать комплексы общеразвивающих упражнений для детей разного дошкольного возраста (не менее двух).Литература:
IV.
Развитие основных движений у детей младшего, среднего, старшего дошкольного возраста (на выбор студента) Подобрать физические упражнения для развития основных движений в конкретной возрастной группе.Литература:
Глазырина культура – дошкольникам. Программа и программные требования. М., 2001. , Рыжова. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: схемы и таблицы. М., 2003. Осокина культура в детском саду. М., 1986. Степаненкова и методика физического воспитания ребенка. М., 2001.V.
Подвижные игры в детском саду. Методика проведения подвижных игр с детьми младшего, среднего, старшего дошкольного возраста (на выбор студента) Разработать конспекты проведения подвижных игр с детьми конкретной возрастной группы (не менее двух).Литература:
, Козлова Воспитатель по физической культуре. М., 2001. и др. Детские подвижные игры народов СССР. М., 1988. Пензуллаева игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет. М., 2001. Степаненкова и методика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. М., 2001.VI.
Спортивные игры и упражнения в детском саду. Методика проведения. Разработать конспекты проведения игр или упражнений (не менее двух).Литература:
VII.
Воспитание у дошкольников правильной осанки. Подобрать комплексы физических упражнений для профилактики и коррекции нарушений осанки.Литература:
омплексная физическая реабилитация дошкольников с нарушением осанки. // Обруч № 12, 1998. , Фонарев физкультура при заболеваниях позвоночника у детей. М., 1988. очему дети приходят в детский сад уже с нарушениями опорно-двигательного аппарата // Дошкольное воспитание. № 12,1996. и др. Как исправить осанку. // Обруч № 2, 2001. пину держать! / /Обруч № 3, 2000.VIII.
1.Русские народные подвижные игры в физическом воспитании дошкольников.
2. Разработать конспекты проведения народных подвижных игр (не менее двух)
Литература:
е забывайте народные игры. // Дошкольное воспитание № 2,1993. граем в городки. // Дошкольное воспитание № 2, 1993. Степаненкова и методика физического воспитания и развития ребенка. М, 2001. Детские народные подвижные игры. М., 1995.IX.
Активный отдых в детском саду. Методика проведения физкультурных досугов, Дней здоровья, праздников. Разработать сценарии проведения досугов, физкультурных праздников и т. д. (не выбор студента)Литература:
Гуреев отдых. М., 1991. стречаем Олимпиаду // Дошкольное воспитание № 6.1998. уризм в детском саду. // Дошкольное воспитание № 9.1994. еделя здоровья. // Дошкольное воспитание № 4. 2001. и др. Организация активного отдыха в летний период. // Дошкольное воспитание № 6. 1998.X.
Профилактика и коррекция плоскостопия у дошкольников. Подобрать комплексы физических упражнений для профилактики и коррекции плоскостопия у детей.Литература:
ак сделать ребенка физически совершенным. М.,1998. Иванова физкультура при заболеваниях детей в детском саду. М.,1983. ФК при плоскостопии. // Здоровье № 9. 1994.XI.
Дифференцированный подход к физическому воспитанию мальчиков и девочек. Наблюдения за двигательной деятельностью мальчиков и девочек одной возрастной группы, сравнительный анализ.Литература:
Индивидуально – дифференцированный подход в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста. – М.,1989 Некоторые вопросы дифференцированного подхода в физическом воспитании мальчиков и девочек. //Дошкольное воспитание. №12. 1997 Филиппова движений мальчиков и девочек. – Спб.,2001.XII.
Организация оптимальной двигательной активности дошкольников на физкультурных занятиях. Определение общей и моторной плотности физкультурных занятий (не менее двух), анализ и оценка.Литература:
овышение уровня двигательной активности и дозировка физической нагрузки на физкультурном занятии. // Дошкольное воспитание. № 6. 2000. рганизация двигательной активности дошкольников. // Дошкольное воспитание. № 6. 1998. Рунова модели оптимального двигательного режима. // Дошкольное воспитание. № 11. 1999. Рунова активность ребенка в детском саду. – М., 2000.XIII.
Диагностика двигательной активности детей дошкольного возраста. Провести хронометраж двигательной активности 2-3 детей в разных видах двигательной деятельности.Литература:
верхподвижные дети. // Дошкольное воспитание. № 3.1994. ормирование оптимальной двигательной активности. // Дошкольное воспитание. № 6. 2000. Шишкина + движение. М., 1992. , Мащенко физкультура нужна дошкольнику. М., 2000. , , Шишкина воспитание дошкольников. Практикум. М., 1999.XIV.
Физкультурные занятия как основная форма учебной работы по физическому воспитанию в ДОУ. Разработать 2-3 конспекта проведения физкультурных занятий в любой возрастной группе.Литература:
рганизация физкультурных занятий по принципу круговой тренировки. // Дошкольное воспитание. № 5. 2001. , Козлова. Воспитатель по физической культуре. М., 2001. Осокина культура в детском саду. М., 1986. Пензулаева занятия с детьми 5-6 лет. М., 1988. Рунова активность ребенка в детском саду. М., 2000. Степаненкова и методика физического воспитания и развития ребенка. М., 2001. и др. Примерные комплексы игр и упражнений для занятий по физической культуре. // Дошкольное воспитание. № 8. 2000.XV.
Оборудования и пособия для занятий физическими упражнениями в ДОУ. Предложите методические приемы повышения интереса детей к физкультурным пособиям.Литература:
портивный комплекс в ДОУ и дома. // Обруч. № 5. 2000. , Овсянкин физического воспитания детей дошкольного возраста. М., 1999. Шишкина + движения. М., 1992. , Мащенко физкультура нужна дошкольнику. М., 2000.Программа учебной дисциплины составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология»
Программу составили:
К. п.н., доцент кафедры ДОиЛ _________________
Ассистент кафедры ДОиЛ____________________
Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры ДОиЛ
протокол № ___от «_____» ___________ 2008 г.
Зав. кафедрой __________________
Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией ПФ ТГПУ,
Председатель методической комиссии ПФ ______________
Согласовано:
Декан ПФ ________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
