Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку
(диктант с грамматическим заданием)
за __5_ класс от 01.01.01года
Учитель: .
Число учащихся по списку ___5___
Выполняли работу __4___
«5» _0__ «4» __2____ «3» ___2__ «2» ____0__
Проверяемые орфограммы | Кол-во учащихся, допустивших ошибки | % |
- пропуск, замена букв | 1 | |
- большая буква в начале предложения | 0 | |
- большая буква в имени собственном | 0 | |
- безударные гласные в корне | 2 | |
- парные звонкие и глухие согласные | ||
- гласные после шипящих | 1 | |
- ь, обозначающий мягкость согласных | ||
- перенос слова | 1 | |
- правописание предлога со словом | 1 | |
- раздельное написание слов в предложении | ||
- знаки препинания в предложения | 4 | |
- правописание слов с непроверяемой орфограммой | 1 | |
Верно выполнили грамматические задания | 2 | |
Грамматическое задание «5» -2 | Качество знаний | |
«4» -0 | Средний балл | |
«3» -2 | Успеваемость | |
«2» -0 |
Качество знаний ____50_%
Средний балл _____
Успеваемость___100__%
Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку
(тест, работа с текстом)
за __6_ класс от 01.01.01года
Учитель: .
Число учащихся по списку ___2___
Выполняли работу __2___
«5» _0__ «4» __1____ «3» ___0__ «2» ____1__
Первая часть состояла из тестовой части. Каждое задание оценивалось в 1 балл. С работой справилось 50 % учащихся. Вторая часть – работа с текстом. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания.( 50% выполнения задания) Выписать слово с чередующей гласной в корне ( 50 % выполнения задания) Правописание приставок пре-при (100% выполнение задания) Выписать сложное слово ( 100% выполнение задания) Выписать номер предложения с однородными членами (100%выполнение задания) Определить грамматические признаки слова (50% выполнения задания) Выписать притяжательное местоимение (100% выполнение задания) Подобрать синонимы к словам (0 % выполнения задания)
Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку
(работа с текстом)
за 7 класс от 01.01.01года
Учитель: .
Число учащихся по списку ___4___
Выполняли работу __4___
«5» _0__ «4» __1____ «3» ___3__ «2» ____0__
Работа состояла из текста с грамматическими заданиями.
Критерии оценивания работы:
№ | Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы | Кол-во учащихся, допустивших ошибки |
К1 | Соблюдение орфографических норм | ||
При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при заполнении пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов Орфографических ошибок нет (или одна негрубая ошибка) | 4 | 0 | |
Допущено не более двух ошибок | 3 | 1 | |
Допущено три - четыре ошибок | 2 | 0 | |
Допущено пять ошибок | 1 | 0 | |
Допущено более пяти ошибок | 0 | 3 | |
К2 | Соблюдение пунктуационных норм | ||
Пунктуационных ошибок нет | 3 | 0 | |
Допущена одна - две ошибка | 2 | 0 | |
Допущено три – четыре ошибки | 1 | 2 | |
Допущено более четырех ошибок | 0 | 2 | |
К3 | Правильность списывания текста | ||
Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера. 1. Изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке). 2. В переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 2 | 4 | |
Допущено четыре–семь описок и ошибок следующего характера. 1. Изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке). 2. В переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 1 | ||
Допущено более семи описок и ошибок следующего характера. 1. Изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке). 2. В переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 0 | ||
Максимальный балл | 9 |
№ задания | Ответ | Баллы max | Кол-во учащихся, допустивших ошибки |
2 | А, Б | 2 | 0 |
3 | За каждое правильно выписанное слово, указанный вид и выделенный суффикс 1 балл | 13 | 4 |
4 | За каждое правильно выписанное слово 1 балл | 4 | 0 |
5 | За каждое правильно выписанное слово, указанный вид и выделенный суффикс 1 балл | 5 | 4 |
6 | 1,3,6,15 | 4 | 3 |
7 | 1,3,11,13 | 4 | 2 |
8 | 1,3,5,13 | 4 | 0 |
9 | 10,11,18 | 3 | 0 |
10 | Стеклянная | 1 | 0 |
Максимальный балл | 44 |
Один бал за каждый правильный ответ.
Критерии оценивания:
«5»: 45 – 53б. (по критериям К1 – К3 – не менее 6 баллов)
«4» : 36 – 44б. (по критериям К1 – К3 – не менее 5 баллов)
«3» : 26 – 35б. (по критериям К1 – К3 – не менее 3 баллов)
«2» : 25 и менее
Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку
(в форме ОГЭ)
за 8 класс от 01.01.01года
Учитель: .
Число учащихся по списку ___3___
Выполняли работу __3___
«5» _0__ «4» __0____ «3» ___2__ «2» ____1__
Работа проводилась в форме ОГЭ часть 2 ( тестовая)
Шкала перевода баллов в оценку
Оценка "5" - от 11 до 12 баллов
Оценка "4" - от 9 до 10 баллов
Оценка "3" - от 6 до 8 баллов
Оценка "2" - от 5 и менее баллов
Количество учащихся, справившихся с заданиями теста:
Задания | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А 10 | А 11 | А 12 | А 13 | А 14 |
Количество уч-ся | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | - |
Мах кол-во баллов | 12 |
Количество баллов, набранных уч-ся: 7 б.- 6б.- 4б.-
