Направление подготовки 37.03.02 (034000.62) Конфликтология

Профиль подготовки Социально-трудовые конфликты

Профиль подготовки Этнические конфликты

Квалификация (степень) Бакалавр

Область профессиональной деятельности выпускника:

    конфликтные и мирные способы взаимодействия в различных сферах жизни общества; основные закономерности зарождения конфликтов, их динамика, структура, состояние субъектов конфликтов и технологий урегулирования; анализ и экспертиза конфликтного взаимодействия в обществе, социаль­ных группах, между индивидами, общностями и индивидами; технологии предупреждения, управления, разрешения конфликтов и трудовых споров, сохранения и укрепления социального мира и партнерства; технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров, медиации и фасилитации; экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегу­лирования конфликтов и поддержания мира; альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов (ADR) в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира.

Виды профессиональной деятельности выпускника:


Планируемые результаты освоения ООП:

В результате освоения основной образовательной программы выпускник должен обладать следующими компетенциями:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

общекультурными:

    владением научным мировоззрением, обладанием культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке исследовательских целей и задач, выбору научно-обоснованных путей их достижения и решения; знанием основных законов и особенности развития природы, общества и человека, способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы; способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; способностью анализировать социально значимые процессы и проблемы, умением использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способностью использовать для решения социальных и профессиональных задач навыки работы с персональным компьютером, программным обеспечением и сетевыми ресурсами; владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного; умением обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных наук; осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

профессиональными

в научно-исследовательской деятельности:

    знает историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующие факторы, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможные способы работы с ними, условия, обеспечивающие предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром; способен проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия; способен применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира; знает теоретические и практические компоненты прикладного исследования, умеет концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, способен самостоятельно планировать исследовательский проект, знает основные методы анализа информации, умеет анализировать информацию и составлять аналитический отчет, обладает основными навыками работы со статистическим пакетом SPSS for Windows;

в информационно-аналитической деятельности:

    владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач; владеет навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе ;

в технологической деятельности:

    способен определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира ; способен и готов соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога;

в проектной деятельности:

    способен разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогеннности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия; способен реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества;

в педагогической деятельности:

    понимает социальную значимость профессии конфликтолога, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, готов и способен преподавать конфликтологию в общеобразовательных, среднеспециальных учебных заведениях; владеет навыками воспитательной работы и умеет их использовать в педагогической практик;

в организационно-управленческой деятельности:

    способен разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организации); способен анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении.


Кадровое обеспечение образовательного процесса при реализации ООП

Реализация основной образовательной программы обеспечивается высококвалифицированными специалистами соответствующего профиля, привлекаемыми для разработки и чтения дисциплин ООП. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по основной образовательной программе, составляет не менее шестидесяти процентов, ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют не менее восьми процентов преподавателей.