Муниципальный орган управления образования Сунтарского улуса
МОУ «Сунтарская средняя общеобразовательная школа №1»
Место работы: МОУ “Сунтарская средняя общеобразовательная школа № 1 им. ”
Образование: высшее; в 1995 г. окончил педагогический факультет Якутского государственного университета им. .
Специальность по образованию: “Учитель общетехнических дисциплин и трудовое обучение“
Должность: учитель технологии, руководитель кружка “Сатабыл”
Квалификационная категория: учитель с высшей квалификационной категорией (2005 г.)
Педагогический стаж: 17 лет
Педстаж в данном образовательном учреждении: 15 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел 1. | Введение……………………………………………………. |
Раздел 2. | Общие сведения об учителе. Официальные документы |
Раздел 3. | Результаты педагогической деятельности……………. |
Раздел 4. | Научно-методическая деятельность …………………… |
Раздел 5. | Внеурочная деятельность ………………………………… |
Раздел 6. | Учебно–материальная база ……………………………… |
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ
Происходящие в современности изменения в общественной жизни требуют развития новых педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициативой, формирования у обучающегося умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем - повседневной жизни, самоопределения, профессиональной деятельности. Акцент переносится на воспитание у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Это требует широкого внедрения в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности.
Этим обусловлено применение при обучении технологии метода проектов – определенным образом организованной поисковой, исследовательской деятельности обучающихся, индивидуальной или групповой, которая предусматривает не просто достижение того или иного результата, оформленного в виде конкретного практического выхода, но и организации процесса достижения этого результата.
Это процесс требует достаточной технологической проработанности с тем, чтобы создать для учащихся ситуацию, которая стимулировала бы их к совместной поисково-познавательной деятельности.
Метод проектов ориентирован всегда на самостоятельную деятельность обучающихся, которую они выполняют в течение определенного отрезка времени.
РАЗДЕЛ 2. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЕ.
ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ.
Темы самообразования
2004/2005 учебный год – “Применение метода проектов в образовательной области “Технология”
2005/2006 учебный год – “Профильное технологическое образование в школе”
2006/2007 учебный год – “Формирование ключевых компетенций у обучающихся при выполнении проектной деятельности”
2007/2008 учебный год – “Проектная деятельность обучающихся как средство развития у них ключевых компетенций”
2008/2009 учебный год – “Развитие творческого потенциала учащихся через проектную деятельность”
Курсы повышения квалификации
Краткосрочные курсы повышения квалификации ИПКРО на базе Ресурсного центра Сунтарского политехнического лицея–интерната “Предпрофильное, профильное обучение Сатабыл в системе модернизации и дуального образования”, с. Сунтар, 12–18 декабря 2007 г., удостоверение № 000
Краткосрочные курсы повышения квалификация Центра культурологического образования, Палаты художественных промыслов и ремесленничества РС(Я) “Традиции народно–прикладного искусства народа Саха. Тенденция развития”, с. Сунтар, музейный комплекс им. -Кыыл Уола, 25–28 февраля 2008 г., удостоверение № 329.
.
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА
Гаврил Гаврильевич распространяет свой опыт работы через открытые уроки, мастер-классы, выступления на научно-практических конференциях, которые проходят на хорошем методическом уровне.
Выступления
2005/2006 учебный год
Выступление на улусном августовском совещании работников образования с докладом “Профильное технологическое образование в школе” Выступление на Республиканской выставке–ярмарке прикладного творчества учащихся “Радуга Севера” с докладом “Из опыта работы кружка “Сатабыл”2006/2007 учебный год
Выступление на улусном августовском совещании работников образования с докладом “Проектная деятельность учащихся” Выступление на улусном семинаре работников дополнительного образования. Тема доклада: “Формирование ключевых компетенций у обучающихся при выполнении проектной деятельности”2007/2008 учебный год
Выступление на Республиканском семинаре–практикуме “Традиции народно–прикладного искусства народа Саха. Тенденция развития” с докладом “Проектная деятельность обучающихся” Выступление на Республиканской выставке прикладного творчества учащихся “Радуга Севера” посвященной 90–летию государственной системы ДОД в России, с докладом “Резьба по дереву, сохранение традиций и навыков наших предков”. Проведение мастер–класса на Республиканской выставке прикладного творчества учащихся “Радуга Севера” “Резьба по дереву”.Выступление на 1 Вилюйской республиканской педагогической ярмарке “Образовательная марка – 2008” “Качество образования и развитие образовательных сетей” с докладом “Проектный метод обучения на занятиях кружка”.
2008/2009 учебный год
Распространение опыта работы на XIII республиканской научно–практической конференции молодых исследователей “Шаг в будущее – Инникигэ хардыы” им. академика Проведение мастер–класса на 2 Вилюйской республиканской педагогической ярмарке “Образовательная марка – 2009” по теме “Основы плетения из тальника”.
Публикации
2008/2009 учебный год
Диплом фестиваля педагогических идей “Открытый урок” издательского дома “Первое сентября” за представление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале “Открытый урок”, г. Москва 2009 г.НАГРАДЫ
- Почетная Грамота Министерства образования Республики Саха (Якутия) за подготовку призера республиканской олимпиады по технологии (2005 г.)
- Почетная грамота регионального координационного совета “Шаг в будущее” за подготовку победителя региональной НПК “Шаг в будущее” (2006 г.)
- Благодарственное письмо национального фонда “Бар5арыы” за активное участие в работе Всероссийской научно-социальной программа для школьников “Шаг в будущее”, подготовку победителей и призеров регионального центра “Вилюй” (2006 г.)
- Грамоты МОУО МР “Сунтарский улус (район)”, администрации школы 2005–2009 гг.
- Благодарственное письмо председателя улусного объединения народных мастеров и умельцев
РАЗДЕЛ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Гаврил Гаврильевич ведет планомерную систематическую работу по обучению учащихся. Уроки отличаются хорошим методическим уровнем, четким планированием. На его уроки учащиеся идут с радостью.
Во внеурочное время учитель ведет кружок “Сатабыл”, на занятиях которого используется проектный метод обучения, который наиболее подходит для формирования у обучающихся ключевых компетенций: интеллектуальной, личностной, коммуникативной, рефлексивной, деятельностной, креативной и эмоциональной.
Эффективность наработанной Гаврилом Гаврильевичем системы обучения (урочной и внеурочной) подтверждается результатами обучающихся на республиканских олимпиадах, научно-практических конференциях, их успешной социализацией после окончания школы (поступление в вузы/ссузы, трудоустройство и т. д.).
Предметная успеваемость
уровень усвоения образовательных стандартов ОО “Технология” (мальчики)
Учебный год | Класс | Количество обучающихся | Общая успеваемость | Качественная успеваемость |
2004/2005 | 5аб 6аб 8бв 9ав 10б | 16 25 15 17 11 | 100% 100% 100% 100% 100% | 100% 100% 100% 100% 100% |
2005/2006 | 5в 6аб 7абв 10ав 11б | 7 12 27 17 23 | 100% 100% 100% 100% 100% | 100% 100% 100% 100% 100% |
2006/2007 | 5а 5б 5г-1 5г-2 6г-1 6г-2 7а 7б 7г 8а 8б 8в 8г | 11 9 10 12 9 15 6 5 11 6 8 9 | 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% | 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% |
2007/2008 | 5а, б,г 6а, бг1,г2 7г1,г2 8а, б,г 10в | 36 39 22 23 5 | 100% 100% 100% 100% 100% | 100% 100% 100% 100% 100% |
2008/2009 | 5г1 6а, б,г1,г2 7а, б,г1,г2 8г1,г2 | 12 30 40 24 | 100% 100% 100% 100% | 100% 100% 100% 100% |
Государственная олимпиада по технологии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
