Философия. Обзорная лекция (стр. 5 )

Предметное содержание социальной философии определяется стремлением охарактеризовать общество как одну из подсистем мира, отличную от других его частей и вместе с тем связанную с ними в единый универсум; рассмотреть специфику его генезиса, строения, функционирования и развития. Предметом исследования социальной философии является также и человек, взятый в системе его социальных связей.

Специфика социальной философии находит отражение и в совокупности ее функций, подробная характеристика которых приводится как в учебнике, так и в компьютерной программе.

Успешное освоение темы предполагает выяснение соотношения социальной философии с другими общественными науками, а также с общефилософской теорией. Особое внимание следует обратить на соотношение социальной философии и социологии, которые тесно взаимосвязаны.

Тема завершается характеристикой основных направлений социально-философской мысли, получивших развитие в 19-20 вв.: позитивизма, марксизма, психологического направления, неокантианства, фрейдизма и неофрейдизма. Значимость исторического экскурса требует пояснений. Современное состояние социальной философии есть результат всего предшествующего пути ее развития, причем новые знания не перечеркивают предшествующих достижений, которые органично включены в ткань современных представлений. Этим и определяется важность изучения истории исследования той или иной проблемы.

Тема 16. Природные основы общественной жизни

Тема 16 " Природные основы общественной жизни" посвящена анализу одной из важных проблем социальной философии - проблемы взаимодействия общества и природы. При изучении этой темы Вы вряд ли будете испытывать особые затруднения, так как здесь Вам помогут знания, полученные в курсе «Концепции современного естествознания».

В данной теме раскрывается содержание таких понятий, как природа (в широком и узком смысле слова), естественная и искусственная среда обитания человека, географическая среда, биосфера. Выделяются две основные тенденции процесса взаимодействия природы и общества на современном этапе. При изучении темы необходимо также уяснить содержание важнейших природных оснований социальной жизни людей: географических, экологических, демографических факторов, а также фактора природных ресурсов.

Обращаем Ваше внимание на то, что исследование различных сторон взаимодействия природы и общества приводит к следующему выводу: общество, представляя собой качественно иную реальность, неразрывно связано с природой и не в состоянии существовать и развиваться вне ее.

Тема 17. Общество как саморазвивающаяся система

Тема 17 " Общество как саморазвивающаяся система" опирается на использование в анализе социальной реальности системного подхода.

Прежде чем переходить к системному рассмотрению общества, следует точно представлять смысл основных понятий, используемых при описании социальных систем - таких, как система, элемент, структура. Особое внимание необходимо обратить на отличие системы от простого множества, что проявляется через ряд ее специфических признаков.

Системное исследование общества осуществляется в трех взаимосвязанных аспектах - структурном, функциональном и динамическом. Для дальнейшего изучения темы важно разобраться в том, что представляет собой каждый из аспектов.

Структурно-функциональный анализ общества базируется на характеристике фундаментального основания социальной системы, в качестве которого выделена деятельность. Необходимо знать не только определение деятельности, но и ее основные признаки, которые, по сути, и позволяют трактовать деятельность как специфически человеческую форму отношения к окружающему миру и тем самым отличать ее от поведенческой активности животных.

Обратите внимание на характеристику простейшего проявления деятельности - социального действия - и его основных структурных компонентов (субъекта и объекта действия).

При дальнейшем изучении темы необходимо составить представление об основных элементах, которые можно выделить в любом из видов совместной деятельности людей. Таковыми являются субъекты, вещи и символы, а также связи и отношения между названными элементами. Обратите внимание на то, что не всякие связи между людьми, возникающие в процессе их взаимодействия, можно отнести к классу социальных отношений.

Последующий анализ общества как единства элементов в их взаимосвязи и взаимодействии опирается на следующее утверждение: воспроизводство общественной жизни строится на воспроизводстве совместной деятельности людей, основные типы которой образуют основу подсистем общества, или сфер общественной жизни. При этом выделяются и рассматриваются следующие четыре типа общественной деятельности: материальное производство, духовная, регулятивная, социальная в узком смысле слова. Важно понять, что, только находясь в единстве и взаимосвязи, отдельные части создают общество как самодостаточную социальную систему.

Динамический аспект системного анализа общества акцентирует внимание на проблеме социальных изменений. И здесь прежде всего следует уяснить, что такое социальный процесс. Дальнейшее исследование проблемы опирается на выделение и рассмотрение различных типов социальных процессов, что позволяет составить представление о разнообразных общественных изменениях.

Анализируя общество с точки зрения его динамики, следует также остановиться на характеристике направленности совершающихся в обществе изменений; факторов общественного развития; форм, в которых совершается изменение. Особое внимание обратите на неоднозначную оценку роли революций в развитии общества.

Тема 18. Философские проблемы экономической жизни общества

Конкретизацией системных представлений об обществе, включающих выделение сферы материального производства в качестве одной из подсистем, является тема 18 " Философские проблемы экономической жизни общества". Изложение материала в рамках данной темы начинается с краткой характеристики основных составляющих экономической жизни общества - производства, распределения, обмена и потребления разного рода предметов и услуг. Специфика же философского подхода предполагает, что основное внимание уделено проблеме соотношения общества и экономической сферы как целого и его части и их взаимного влияния. Соответственно, роль экономики в функционировании и развитии общества раскрывается через характеристику способа производства и двух его сторон - производительных сил и производственных отношений.

Важное значение при изучении данной темы имеют также вопросы о соотношении экономических интересов людей и существующих в обществе экономических отношений; о взаимодействии объективной и субъективной сторон экономической жизни.

Тема 19. Духовная жизнь общества

Тема 19 " Духовная жизнь общества" посвящена анализу происхождения, сущности, эволюции и социальной роли основных способов духовного постижения и освоения мира. Обращаясь к их изучению, следует прежде всего разобраться в противоречивой сущности духовного, которое, с одной стороны, не существует вне человека, а с другой - надиндивидуально и объективно. При рассмотрении содержания духовной жизни особое внимание необходимо сосредоточить на характеристике духовного производства и уяснить его специфику в сравнении с материальным производством.

Дальнейшее изучение темы ориентировано на раскрытие содержания основных форм духовной жизни - науки, искусства, морали и религии.

Обращаясь к изучению науки, выясните, что такое наука, в чем состоит отличие научного познания от обыденного, каковы структурные элементы науки, на чем основаны классификации научных дисциплин, каковы функции науки и в чем состоит проблема истинности научного познания. Отвечая на эти вопросы, Вы можете опереться на знания, полученные при изучении курса «Концепции современного естествознания».

С искусством в различных его проявлениях каждый человек сталкивается постоянно, стоит ему, например, взять в руки литературное произведение или настроить радиоприемник на музыкальную волну. Кроме того, при изучении курса культурологии Вы имели возможность познакомиться с большим числом произведений искусства разных эпох. Философия же позволяет определить, что лежит в основе всего этого многообразия проявлений и объединяет их. В качестве такого основания выступает своеобразный феномен, зафиксированный в категории "эстетическое". Обратите внимание на характеристику основных особенностей искусства; выясните, каковы его функции. Подумайте над вопросом о том, можно ли говорить о прогрессе в сфере искусства.

При изучении морали важно понять ее сущность: мораль выступает как регулятор социального поведения. Специфика же морали проявляется через ее особенности: всеобъемлющий характер, внеинституциональность, императивность, - а также находит отражение в ее функциях. Особое внимание обратите на механизм развития морали.

При изучении религии следует сразу же разобраться с вопросом о том, что представляет собой этот феномен. Однако подходы к выявлению сущности религии столь многообразны, что не позволяют дать однозначного ее определения. Поэтому содержание понятия "религия" раскрывается через синтез основных аспектов. Специфическим же признаком религии можно считать веру в сверхъестественное.

Необходимо также уяснить, каковы предпосылки возникновения, существования и воспроизводства религии; иметь представление об основных исторических типах религиозных верований (с примерами которых Вы сталкивались при изучении курса культурологии). Трактовка религии как общественной подсистемы позволяет выделить и раскрыть содержание ее основных структурных элементов: религиозного сознания, религиозной деятельности и религиозной организации. Для выяснения места и роли религии в обществе следует обратиться к характеристике функций религии и процессов сакрализации и секуляризации.

Раздел 5. Философская антропология
Тема 20. Философские проблемы человека

Одной из важнейших для философского размышления является проблема человека, которой посвящена тема 20 " Философские проблемы человека". Прежде всего Вам необходимо составить представление о том, каково было понимание человека в истории философской мысли. Дальнейшее изложение материала осуществляется через характеристику таких проблем, как проблема соотношения биологического и социального в развитии человека, бессознательного и сознательного, сущности и существования человека, смысла его жизни. Акцентируем Ваше внимание на том, что эти проблемы, несмотря на постоянное внимание и обилие точек зрения, не могут быть окончательно решены. И предлагаем Вам попытаться обосновать собственную позицию.

Тема 21. Ценности

Важное значение в жизни человека имеют ценности, рассмотрению которых посвящена тема 21 под таким же названием. Изучение материала данной темы предполагает, что сначала Вы обратитесь к пониманию ценностей в различные исторические эпохи, а также к характеристике основных теорий ценностей. Следует разобраться и с вопросом о том, что такое ценности и какова их классификация.

Тема 22. Смысл и направленность истории

Заключительная, 22 тема " Смысл и направленность истории", посвящена философскому анализу истории. Обратите внимание на то, что понятия "общество" и "история" тесно взаимосвязаны. Понятие "история" лишь конкретизирует понятие "общество", указывая на реальные во времени и пространстве формы существования человечества.

Поиск смысла и направленности истории имеет длительную эволюцию в социально-философской мысли, основные этапы которой Вам необходимо знать. Получить представление о современных трактовках этой проблемы Вам поможет характеристика таких подходов, как формационный, цивилизационный, экзистенциальный, а также антиисторицизма К. Поппера.

В заключении хотелось бы отметить, что настоящая лекция не преследовала цели детального изложения дисциплины. Она лишь навигатор в предстоящем Вам изучении философии. Надеемся, что изучив эту лекцию, Вы составили общее представление о структуре и наиболее важных проблемах курса.

Спасибо за внимание.