Методические разработки к программе по духовно-нравственному воспитанию дошкольников «Зёрнышки» (приоритетное направление МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 000») (стр. 2 )

А когда на деревьях зазолотились листья, и наступила осень, у праведной четы родилась дочка. И это было чудом, ведь Иоаким и Анна были уже очень пожилыми людьми. Но Богу подвластно всё, недаром его называют Всемогущим. Девочку, как и сказал Ангел, назвали Марией.

Ребята, давайте подойдём к иконе Рождества Пресвятой Богородицы и внимательно рассмотрим её.

(Дети подходят к иконе).

Воспитатель: Что вы видите на иконе?

Дети: Эта женщина – Анна, мама Девы мари.

Воспитатель: на иконе изображены и другие люди. Кто они по вашему мнению?

Дети: Женщины, может быть родственницы. Они пришли поддержать Анну, позаботиться о ней, поздравить с рождением дочери.

Воспитатель: Изображена ли на иконе маленькая Мария?

Дети: Да, изображена. Она завёрнута в одеяльце голубого цвета.

Воспитатель: Марию держит одна женщина, другая наливает воду в чашу для купания младенца. Они заняты обычными хлопотами по уходу за ребенком. Ведь Мария родилась таким же беспомощным ребенком и требует забот взрослых.

Иоаким и Анна очень любили свою дочь. Они не могли нарадоваться на нее. Родители помнили слова Ангела о том, что когда эта девочка вырастет, у Неё родится сын, который будет Спасителем всех людей. А пока Иоаким и Анна жили и радовались.

Дети, как вы думаете, какой девочкой была Мария?

(Ответы детей).

Воспитатель: Я хочу показать вам репродукцию иконы маленькой Девы Марии. Здесь ей три года. Она одета в голубое платьице, ведь голубой цвет – это цвет Богородицы. В руках Мария держит белую лилию – это символ чистоты.

Ребята, а теперь давайте вспомним начало нашего занятия. Чему оно посвящено?

Дети: Наше занятие посвящено дню рождения Пресвятой Богородицы.

Воспитатель: А как вы отмечаете свой день рождения?

Дети: Мы встречаем гостей, принимаем подарки, едим сладости, играем.

Воспитатель: А давайте и мы сейчас поиграем в нашу любимую игру.

Игра «Заря – зарница»

Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих – заря ходит сзади с голубой лентой и говорит:

Заря-зарница

по полю ходила

ключи обронила

ключи золотые

ленты голубые

кольца обвитые

за водой пошла.

С последними словами водящий осторожно кладёт ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без ленты, становится зарёй. Игра повторяется.

Правила игры: бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому положить на плечо ленточку.

Воспитатель: Дети, а кого вы приглашаете на свой день рождения?

Дети: Мы приглашаем маму, папу, дедушек, бабушек, друзей.

Воспитатель: И что они вам приносят?

Дети: Подарки.

Воспитатель: К нам тоже сегодня пришли гости, чтобы вместе с нами отпраздновать день Рождества Пресвятой Богородицы. Я предлагаю сделать для наших гостей подарок – маленькую куколку из пряжи.

(Дети садятся за столики).

Ребята, посмотрите внимательно на то, что лежит на ваших столах:

пучок цветных ниток; пять цветных ниточек; ножницы; контейнер для мусора.

Давайте приступим к изготовлению куколки.

1. Возьмите пучок ниток, найдите середину и перевяжите пучок ниток посередине;

2. Сделайте головку нашей куколке – отступите немного от верха и перевяжите отдельной ниткой;

3. Свободные нити разделите на четыре равные части;

4. Два пучка по краям перевяжите отдельной ниточкой – получатся ручки;

5. Средний пучок перевяжите посередине – получится юбочка;

6. Низ юбки и края пучков для рук подрежем ровнее.

(Дети дарят куколок гостям и становятся полукругом, рядом с воспитателем).

Воспитатель:

В этот день особенно цветы благоухали,

И птицы пели звонче, чем всегда,

Началом нашего спасения назвали

Тот день, когда была Мария рождена.

В этот день особенно цветы благоухали,

И птицы пели звонче, чем всегда,

Они Пречистую Марию прославляли,

Что людям лествицей дана на Небеса.

И мы зовём Её Заступницей усердной,

Помощницей своей в заботах и трудах,

Мы славим Матерь Божию молитвой верной

В день рождества Её во всех церквях!

  На этом наше занятие заканчивается.

(Дети уходят).

Тема: «Покров Пресвятой Богородицы»  (старшая группа)

Программное содержание.

Закреплять благоговейное отношение детей к Пресвятой Богородице, Помощнице и Заступнице всех христиан, Покровительнице земли Русской. Познакомить детей с историей возникновения праздника Покрова Пресвятой Богородицы. Учить детей видеть и понимать красоту в  поэзии. Воспитывать дружелюбие.

Материал к занятию: хорошего качества икона (репродукция) Покрова Пресвятой Богородицы, большой белый шарф. Зонтики, обручи для игры.

Ход занятия.

Дети слушаю звучание Благовеста.

Воспитатель Дети вы узнали, что это такое? (Ответы детей).

Воспитатель: А вы ходите в храм? (ответы детей)

Воспитатель: Какие праздники знаете вы, которые отмечают в храме? (ответы детей)

Дети садятся на стулья, которые стоят полукругом

Один из праздников  Покров Пресвятой Богородицы, который отмечается 14 октября, то есть сегодня. Это один из самых почитаемых в народе осенних праздников.

Хотите, я вам расскажу, почему стали отмечать этот праздник?

Это случилось давно в городе Константинополе. Шла война, и город окружили враги – жестокие сарацины. Много людей собралось в большом храме, и все молили Бога о спасении, о помощи. Враги стояли уже у самых стен города. И молящиеся со слезами на глазах просили Господа помочь им. Блаженный Андрей и его ученик Епифаний сподобились увидеть Божию Матерь со многими святыми. Она тоже просила сына своего Иисуса Христа о спасении этих людей. Потом сняла со своей головы блестящий покров и простерла его над всеми молящимися людьми в храме. После службы блаженный Андрей и его ученик рассказали всем людям, что они видели, и все сразу поняли, что они спасены. И действительно, враги отступили, и город был спасен.

Воспитатель:  Дети давайте рассмотрим икону Покрова Пресвятой Богородицы. (Дети подходят к иконе. Перед иконой стоят живые цветы, горит свеча.)

Вопросы к детям: Как иконописец передает, что действие происходит в храме Божием? Как мы можем узнать изображение  Пресвятой Богородицы на иконе? Можно ли найти на картине изображение блаженного Андрея и его ученика Епифания?

Послушайте стихотворение Светланы Высоцкой, посвященное  празднику.

Покров Богородицы

Убывает день осенний,

Умолкает птичье пенье.

И сегодня выпал в срок

Первый беленький снежок.

В этот день Андрей блаженный

Видел свет неизреченный:

Богоматерь во Влахернах

Богу молится о верных.

Всех невидимым покровом

Благодатно осеняет

И в земном пути суровом

От несчастий сохраняет.

Воспитатель  Праздник Покрова Пресвятой Богородицы стал в России одним из самых любимых праздников. В русской деревне приход Покрова дня означал завершение всех уборочных работ, приход первых морозов, начало молодежных вечерних посиделок, на которых женихи выбирали себе невест. Праздник нередко совпадал с выпадением первого снега. Образовался снежный покров на земле. В народе говорят: на Покров до обеда – осень, после обеда – зима.

По тому, какая погода на праздник Богородицы, люди судили о будущей зиме: снег на Покров – это предвестник снежной и холодной зимы.

Кроме того на Покров было принято женится, этот обычай связан с тем, что Покров, которым укрыла греков, был похож на фату.

На Покров день было принято хвалится  - у кого сколько хлеба и да овощей припасено на всю долгую зимнюю зиму. А еще во время посиделок любили поиграть и отдохнуть. Вот и мы с вами сейчас поиграем.

«Похвальба» (Дети делятся на две команды – семьи – и называют осенние дары природы, кто больше)

«Кто быстрее перепрыгнет через лужи»

Фокус с конфетой.

Тема: «День народного единства

(посвящено освобождению Москвы от поляков, 1612г.)»

Старшая группа.

Программное содержание:

Знакомить детей с праздниками и особенностями празднования. Содействовать развитию нравственных чувств детей. Прививать чувство радостного ожидания православных праздников. Воспитывать отвагу, мужество, желание служить Отечеству, защищать тех, кто нуждается в защите. Поддерживать в детях желание радовать близких небольшими  праздничными подарками. Развивать внимание, наблюдательность. Способствовать развитию мелкой моторики рук дошкольников.

Материалы к занятию:

Аудиозапись колокольного звона. Живые цветы (белые лилии). Икона Казанской иконы Божией Матери. Свеча, подсвечник, лопатка. Фотографии:  «памятник Минину и Пожарскому», «Казанский Собор», оружие ополченцев: сабля, шестопёр, бердыш, кистень, пулемёт. Компьютер. Листы цветного картона. Шаблон с изображением Казанского Собора. Блёстки-звёздочки для украшения. Клей, кисточка, клеёнка, салфетка.

Предварительная работа:

Знакомство детей с жизнью Князя Дмитрия Пожарского и Козьмы Минина. Разучивание стихотворения С. Городецкого «У Казанской Божией Матери».

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуйте!

Гости: Здравствуйте, дети!

Воспитатель: Ребята, что это звучит?

Дети: Это звучит благовест.

Воспитатель: А почему мы его сегодня слышим?

Дети: Сегодня праздник.

Воспитатель: А какой сегодня праздник?

Дети: День казанской иконы Божьей матери.

Воспитатель: А хотите, я расскажу вам об этом празднике?

Дети: Да!

Воспитатель: Давным-давно, в городе Казани, жила в семье у мамы с папой девочка, звали её Матронушка. В то время случился большой пожар, который уничтожил половину большого города. Сгорел дом и у Матронушки. Погоревали родители и начали строить новый дом. А Матронушка была девочка послушная, целый день проходил у неё в трудах и заботах. То за водой с ведёрком сбегает, то щель между брёвен мягким мхом прокладывает, то ещё чего по хозяйству сделает.

А вот однажды, когда Матронушка легла спать, увидела во сне Красивую Женщину, от которой исходило нежное сияние. И эта Прекрасная Женщина тихо говорила: «На месте сгоревшего дома, в земле находится моя икона, скажи всем, чтобы выкопали её». И Богородица, а это была именно она, стала невидима. Встала Матронушка и побежала будить свою мать.