Экология растений, животных и микроорганизмов (стр. 2 )

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Итого количество баллов
ответ на  лабораторном занятии	контрольная работа	Написание реферата	Выполнение  домашнего задания	Подготовка презентации
Модуль 1
Тема 1.1	0-5	0-5	0-5	0-15
Тема 1.2	0-5	0-5	0-5	0-15
Всего по модулю 1	0-10	0-10	0-10	0-30
Модуль 2
Тема 2.1	0-5	0-5	0-5	0-15
Тема 2.2.	0-5	0-5	0-5	0-15
Всего по модулю 2	0-10	0-10	0-10	0-30
Модуль 3
Тема 3.1	0-5	0-5	0-5	0-15
Тема 3.2	0-5	0-5	0-5	0-5	0-5	0-25
Всего по модулю 3	0-10	0-10	0-5	0-10	0-5	0-40
Итого за семестр баллов:	0-30	0-30	0-5	0-30	0-5	0-100

5. Содержание дисциплины.

Модуль 1. Экология растений

Тема 1.1  Адаптация растений к абиотическим факторам

        Влияние абиотических  и биотических факторов на растения. Приспособления растений к световому режиму.  Светолюбивые, тенелюбивые и теневыносливые виды, их потребности в свете, особенности строения.  Анатомо-морфологические особенности световых и теневых листьев.

       Влияние температуры на  растения. Действие экстремальных температур на растения. Экологические различия устойчивости растений к высоким температурам.  Закономерности действия низких температур на растительные организмы, основные приспособления. Экологические различия холодостойкости растений. Сезонные адаптации к перенесению холодного периода.

        Особенности водного обмена у растений разных экологических групп.

Характеристика гигрофитов, ксерофитов, мезофитов, психрофитов, криофитов, гидрофитов и др. групп.

       Воздух как экологический фактор.

       Почва как экологический фактор. Типы засоления почвы по составу солей и степени засоленности.  Понятие солеустойчивости. Группы растений по степени солеустойчивости. Анатомо-морфологические особенности галофитов.

        Псаммофильные растения.  Приспособления растений к песчаным субстратам. Торф как субстрат для растений. Индикация почвенно-грунтовых условий по растениям и растительности.

Тема 1.2  Адаптация растений к биотическим факторам

       Типы отношений растений с другими организмами. Антропогенные факторы и их воздействие на растения. Классификация антропогенных факторов. Прямое и косвенное воздействие антропогенных факторов на растения.  Условия городских местообитаний. Особенности городских растений.

Модуль 2.

Тема 2.1  Особенности обмена и адаптация  животных в различных средах обитания

       Теплообмен животных и температура среды.  Типы обмена: пойкилотермия и гомойотермия. Приспособления к температурному режиму и его колебаниям у пойкилотермных животных. Физическая и химическая терморегуляция; роль приспособительного поведения. Развитие терморегуляции и ее особенности у разных видов и экологических групп.

Газообмен водных животных. Приспособления к газовому режиму водоемов и его колебаниям. Газообмен сухопутных животных. Приспособления к изменениям парциального давления кислорода с высотой. Сходство принципиальных механизмов приспособления к гипоксии у водных и наземных животных. Ныряющие животные и  их специфические адаптации к функциональной гипоксии.

Водно-солевой обмен водных животных.  Реакции животных на колебания солености; пойкилоосмотические и гомойосмотические животные.  Стено - и эвригалинные виды. Водный обмен и минеральное питание сухопутных животных и обитателей почвы. Зависимость этих процессов от внешних условий. Морфо-физиологические и поведенческие приспособления сухопутных животных к колебаниям обеспеченности организма водой и минеральными веществами.

Питание животных. Физиологические и морфологические адаптации, специализация питания. Возрастные, сезонные особенности питания, географическая изменчивость.

Тема 2.2  Биологические и сезонные ритмы жизнедеятельности

       Биологические ритмы.  Суточные циклы физиологических функций и общей активности организмов; их связь с суточной ритмикой условий среды и экологическое назначение. 

       Сезонные ритмы жизнедеятельности (размножение, линька, миграции, спячка и др.). Их связь с сезонными изменениями внешней среды и адаптивное значение,  и их общее экологическое значение

Модуль 3.

Тема 3.1 Отношение микроорганизмов к факторам среды

Отношение микроорганизмов к температуре (психрофилы, мезофиллы, термофилы и экстремальные термофилы). Действие высоких и низких температур на рост и выживание микроорганизмов. Гидростатическое давление. Устойчивость микроорганизмов к высушиванию, отношение к pН среды. Осмофилы, галофилы. Отношение к молекулярному кислороду - аэробные микроорганизмы, облигатные и факультативные анаэробы. Влияние лучистой энергии - солнечное излучение, искусственный УФ, ИК - излучение, ионизирующее излучение, радиоволны, ультразвук. Устойчивость микроорганизмов к перечисленным факторам. Влияние химических веществ органической и неорганической природы на микроорганизмы. Микрофлора воздуха, воды.

Тема 3.2  Биохимическая деятельность микроорганизмов

Участие микроорганизмов в биогеохимических циклах соединений углерода, азота, серы и других элементов. Трофические связи в различных сообществах микроорганизмов. Биохимическая деятельность микроорганизмов: рудообразование, почвообразование, формирование состава атмосферы. Условия обитания микроорганизмов в почве. Гумусообразование. Почвенные сообщества микроорганизмов. Роль микроорганизмов в формировании состава природных вод. Водные сообщества микроорганизмов. Самоочищение водотоков. Участие микроорганизмов в формировании состава атмосферы, роль микроорганизмов в возникновении парниковых газов. Взаимодействие микроорганизмов с растениями, животными и человеком.

6. Планы семинарских занятий. Учебным планом  не предусмотрены.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум). 

Модуль 1. Экология растений

Адаптация растений к абиотическим факторам

Лабораторная работа.  Приспособления растений к световому режиму

Влияние освещенности на выделение кислорода водными растениями

Материалы и оборудование: 2 стеклянных сосуда, 2 воронки, водопроводная вода, прокипяченная и остуженная в закрытом сосуде, 0,5%-ный раствор гидрокарбоната натрия, приготовленный на этой воде, термометр, пробирки, спички, лучинки, водопроводная вода, электрическая лампочка 100W, лезвия. Растения: элодея, валлиснерия, роголистник

Влияние освещенности на всплывание на свету инфильтрованных дисков из листьев

Материалы и оборудование: пробочные сверла, стаканчики, раствор питьевой соды 0,5%-ный, медицинские шприцы с цилиндром 10 мл, стеклянные трубки, листья растений.

Явление фототропизма.

Материалы и оборудование: проростки овса высотой 3-4 см, выращенные в полной темноте в металлических или пластмассовых стаканчиках с почвой, фототропическая камера - светонепроницаемый ящик с зачерненными внутренними стенками и небольшим отверстием в одной из стенок на высоте 5-6 см от дна, фольга, тушь, спички (одна из них заостренная).

Лабораторная работа.  Влияние температуры на  растения

Защитное действие сахаров на протоплазму.

Материалы и оборудование: корнеплод красной свеклы, 1,0 и 0,5 М растворы сахарозы, 8%-ный раствор NaС1 в капельнице, снег или лед в кастрюле или в тазике, соль поваренная, лопатка для перемешивания снега, термометр до—25°С, скальпель, бритва, фарфоровая чашка, пробирки с резиновыми колечками (3 шт.), стакан, микроскоп, предметные и покровные стекла, кисточка, карандаш по стеклу, кусочки фильтровальной бумаги.

Защитное действие сахара на белки протоплазмы при отрицательных температурах.

Материалы и оборудование: клубни картофеля, 0,5 М и 1 М растворы сахарозы, снег, поваренная соль, терки, марля, конические колбы, пробирки, пипетки на 10 мл, чашки для охладительной смеси, термометр.

Проницаемость живой и мертвой цитоплазмы для веществ клеточного сока.

Материалы и оборудование: корнеплод красной свеклы, 30%-ная уксусная кислота, хлороформ в капельнице (с притертой пипеткой), тарелка, фарфоровая чашка, скальпель, пинцет, штатив с пробирками (4 шт.), стакан химический, держалка для пробирок, спиртовка, спички.

.Лабораторная работа.  Особенности водного обмена у растений разных экологических групп

Влияние воды на прорастание семян.

Материалы и оборудование: семена различных культур,  чашки Петри, предметные стекла фильтровальная бумага

Гидротропизм.

Материалы и оборудование: семена льна или горчицы, стеклянные или консервные банки или граненые стаканы (2 шт.), кусок стекла для закрывания одной из банок, стеклянные пластинки, умещающиеся в банке или в стакане в наклоненном положении (2 шт.), фильтровальная бумага.