Министерство образования и науки Кыргызской Республики
Министерство здравоохранения Кыргызской Республики
|
ПРОГРАММА
дисциплины «Основы сестринского дела»
по специальности 060101 «Лечебное дело»
(среднее профессиональное образование)
Рассмотрено и одобрено УМС по среднему медицинскому образованию Министерства образования и науки КР _____________ “____”____________ 2013 г. |
Токмок – 2013
Программа дисциплины «Основы сестринского дела» по специальности 060101 «Лечебное дело» разработана преподавателями цикла «Клинический цикл №1» Токмокского медицинского колледжа (ТокМК) Каcеновой К. Т.,
в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности 060101 «Лечебное дело», утвержденного приказом Министерства образования и науки Кыргызской Республики от “___”___________ 200__г. №____.
На основании программы медицинской образовательной организацией разрабатывается рабочая учебная программа. Допускается внесение дополнений, не меняя количество учебных часов программы в пределах 5%.
Программа рецензирована ___________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Программа обсуждена на заседании ПЦК: «Клинический цикл № 1» Ток МК, протокол №7 от 8.05.2013 г.
Программа рассмотрена на методическом совете Ток МК: Протокол № 14 от 27.05.2013 г.
Программа
дисциплины «Основы сестринского дела»
по специальности 060101 «Лечебное дело»
Пояснительная записка.
Программа предназначена для реализации требований Государственного образовательного Стандарта к уровню подготовки студента по дисциплине «Основы сестринского дела» по специальности 060101 «Лечебное дело».
Перестройка здравоохранения, повышение его роли в жизни общества предъявляют новые требования к профессиональному облику и организации работы медицинских кадров, в том числе и с фельдшеров.
Медицинские работники становятся опорным звеном здравоохранения, от их знаний и умений профессионального отношения к пациентам во многом зависит успех выполнения комплексных Государственных программ.
Сестринское дело можно определить как обеспечение отдельных лиц, семей и групп населения медицинским уходом, связанным с восстановлением или сохранением их здоровья.
Сестринское дело как вид деятельности имеет богатейшую историю и перспективы развития в практике отечественного здравоохранения.
Подготовка медицинских кадров в системе среднего медицинского образования осуществлялось до настоящего времени с позиции предметного подхода, т. е. с определенной долей разобщенности и самостоятельности отдельных дисциплин в учебном процессе.
В новом учебном плане предусмотрена реализация системного подхода к обучению медицинских кадров. Впервые создана комплексная учебная программа по дисциплине «Основы сестринского дела», являющаяся стержнем профессиональной подготовки специалиста. Цель настоящей программы освоение теоретических и практических умений в области неотложной помощи, ухода за пациентами, профилактики заболеваний профессиональной этики и деонтологии, а также формирования активной установки у самих студентов на здоровый образ жизни.
В программе предусмотрена интеграция разделов и отдельных тем курса со всеми дисциплинами учебного плана. Знания и умения смежных дисциплин, индуктивный и дедуктивный методы обучения обеспечивают качественно новый уровень каждого последующего этапа подготовки по сестринскому делу.
Этические нормы поведения сестринского персонала, правовая и юридическая база сестринского дела, медицинская документация, общение в сестринском деле, принципы обучения, пациентов и членов семьи: инфекционная безопасность пациента и медицинского персонала, инфекционный контроль. Методы и способы профессионального общения, манипуляционная техника.
Программа рассчитана на теоретическую и практическую подготовку квалифицированных специалистов по вопросам сестринского дела и преподносится студентам в виде курса теоретических и практических занятий, проводимых в кабинетах доклинической практики и на базах клинической практики ЛПУ. Изучение дисциплины завершается итоговым текущим экзаменом.
Задачи дисциплины:
- овладение сестринским процессом как методом оказания сестринской помощи пациентам.
- максимальная ориентация на форсирование базовых знаний, умений и навыков сестринского дела, необходимых для деятельности медработника.
С целью дальнейшего совершенствования учебного процесса необходимо интегрировать преподавание курса с общепрофессиональными и специальными дисциплинами, использовать проблемы и другие методы освещения разделов, с которыми студенты встретятся на практике.
Учебный процесс необходимо демонстрировать соответствующими наглядными пособиями, оснащать техническими средствами обучения и контроля знаний.
В соответствии с учебным планом 2013 г. для студентов отделения «Лечебное дело» преподавание дисциплины «Основы сестринского дела» проводится в следующем объеме:
Отделение | Семестр | Всего часов | Теория | Практика | Итоговый контроль | |
докл. | клин. | |||||
Лечебное дело | 1 | 108 | 36 | 56 | 16 | По текущим оценкам зачет |
2 | 90 | 30 | 48 | 12 | Промежуточная аттестация (текущий экзамен). | |
Итого: | 198 | 66 | 104 | 28 |
Рекомендуемые темы для самостоятельной работы студентов (СРС):
1. Измерение АД.
2. Измерение температуры тела.
3. Новые методы проведения дезинфекции и стерилизации, их использование в
практической медицине.
4. Предупреждение профессиональных заболеваний медработника при работе с кровью.
5. Здоровье медработника и безопасность на рабочем месте.
6. Сестринский процесс и документация.
7. Коммуникация (общение).
После изучения дисциплины «Основы сестринского дела», согласно ГОСа по специальности 060101 «Лечебное дело».
Студент должен знать:
- теорию и философию сестринского дела;
- универсальные потребности человека;
- роль медицинского работника в сохранении здоровья человека и общества;
- структуру лечебно-профилактических учреждений;
- функциональные обязанности медицинского работника стационара;
- основные виды медицинской документации приемного и соматического отделения, их
правила;
- происхождение и клиническое значение основных симптомов и синдромов;
- основные и дополнительные методы обследования.
Студент должен уметь:
- осуществлять отдельные этапы сестринского процесса; документировать сестринский процесс; обеспечивать инфекционную безопасность пациента и медицинского работника; соблюдать санитарно-эпидемиологический режим; обучать пациента сохранять и поддерживать максимально возможный уровень здоровья; владеть техникой сестринских манипуляций; общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности.
Тематический план
дисциплины «Основы сестринского дела»
для специальности «Лечебное дело»
Теоретические занятия – 1семестр
№ п/п | Наименование тем | Кол-во часов |
1. | Понятие о реформировании в системе здравоохранения в КР. История сестринского дела. Философия и теория сестринского дела. | 2 |
2. | Этика и деонтология. Морально-правовая ответственность фельдшера. | 2 |
3. | Основные потребности человека по иерархии А. Маслоу. | 2 |
4. | Инфекционный контроль. Инфекционная безопасность. (инструкция № 32, дезинфекция). | 2 |
5. | Инфекционный контроль. Инфекционная безопасность (приказы № 000, 488 ПВГ, стерилизация). | 2 |
6. | Прием пациента в стационар. Медицинская документация. | 2 |
7. | Сестринский процесс (этапы). | 2 |
8. | Сестринский процесс (стандарты сестринского ухода). | 2 |
9. | Личная гигиена пациента. | 2 |
10. | Наблюдение за пациентом (температура, типы дыхания). | 2 |
11. | Наблюдение за пациентом (пульс, артериальное давление). | 2 |
12. | Неотложная помощь при нарушении деятельности сердечно - сосудистой системы. | 2 |
13. | Применение лекарственных средств (энтеральный, наружный, ингаляционный). | 2 |
14. | Применение лекарственных средств (выписка, получение, хранение, учет, раздача). | 2 |
15. | Применение лекарственных средств (в/к, п/к инъекции). | 2 |
16. | Применение лекарственных средств (в/м инъекции). | 2 |
17. | Применение лекарственных средств (в/в-капельно). | 2 |
18. | Применение лекарственных средств (в/в-струйно). | 2 |
Итого: | 36 |
Практические занятия - 1 семестр
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
