Программа учебного предмета ПО.02.УП.01 «Слушание музыки и музыкальная грамота» (стр. 4 )

20. етодика преподавания сольфеджио. – М., 1986.

21. Далькроз . Его воспитательное значение для жизни и для искусства. Театр и искусство – 1922.

22. Дисциплины музыкально-теоретического цикла (сольфеджио, элементарная теория музыки, гармония, анализ музыкальных произведений): Программа для Музыкального лицея НГК им. . – Новосибирск, 1998.

23. «Вокально-хоровые упражнения в детском хоре» - М., 1987.

24. овременная музыка для детей в учебно - педагогическом процессе (к проблеме музыкального развития младших школьников): автореф. дис. канд. пед. наук / И. Знаменская. - М.: 1985.

25. Золина музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением. - М.: Глобус, 2008.

26. Кабалевский рассказывать детям о музыке. Учебно-методическое пособие.- М., Просвещение, 1989.

27. Калинина Рабочая тетрадь по сольфеджио 1 кл. М., 2007.

28. ировая художественная культура. Тесты по культуре зарубежных стран. - М.: 2000.

29. ольфеджио – психотехника развития музыкального слуха: Автореф. дисс. в виде монографии на соиск. учён. степ. д-ра искусствовед. – М., 2000.

30. Коляденко «Слушание музыки»: программа для Музыкального колледжа НГК(а) им. . – Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория (академия) им. , 2009.

31. Котляревская- риобщение к творчеству. – Новосибирск, 2002.

32. Крафт не смогу…Затронуть струны детской души. – Новосибирск, 2000.

33. уководство по проведению дидактических игр на уроках сольфеджио в ДМШ. – Новосибирск, 2000.

34. екоторые формы работы над развитием чувства метроритма на начальном этапе. – Кемерово, 1995.

35. Лаптев оркестр в начальной школе. М., 2001.

36. узыкальная импровизация как вид творческой деятельности. Теория, психология, методика обучения: Автореф. дисс. на соиск. учён. степ. д-ра искусствовед. – С.–П., 1993.

37. ейчас нельзя учить детей по старинке // Сов. Музыка, № 11. – М.: 1979.

38. закономерностях и средствах художественного воздействия музыки. – М., 1976.

39. ольфеджио. Мы играем, сочиняем и поем 1– 5 классы. СПб 1997.

40. Методика обучения музыке младших школьников: Методический курс. – М.: МЭГУ, 1997.

41. озрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студентов ВУЗов. –7-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2002.

42. психологии музыкального восприятия. М., 1972.

43. нтонирование в курсе сольфеджио. – Л., 1985.

44. сихология: Учебное пособие для учащихся педагогических училищ, студентов педагогических институтов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. – М.: Просвещение, 1990.

45. Образовательная программа Детской хоровой студии «Веснянка» // Поёт Детская хоровая студия «Веснянка». – М.: .: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.

46. етодика теории музыки и сольфеджио. – Л., 1970.

47. нутренний музыкальный слух. – М., 1977.

48. , Парнас . Теория и методика развития и совершенствования. – М., 2001.

49. Панкова О, оспитание музыкального мышления одарённых детей. – Новосибирск, 1994.

50. Первозванская музыки. Учебное пособие «Слушаем музыку». 1 класс. – Спб.: Композитор, 2006.

51. Первозванская музыки. Учебное пособие «Слушаем музыку». 2 класс. – Спб.: Композитор, 2006.

52. Первозванская музыки. Учебное пособие «Слушаем музыку». 3 класс. – Спб.: Композитор, 2006.

53. Программа для хореографических отделений детских школ искусств «Слушание музыки и музыкальная грамота» - М., 1988.

54. Развитие музыкальных способностей на уроках сольфеджио: Методические рекомендации для преподавателей ДМШ и ДШИ. – М., 1998.

55. сновы сольфеджио. История. Теория. Методика. – М., 1997.

56. Система детского музыкального воспитания Карла Орфа: сборник статей. – Л., 1970.

57. Смолина урок музыки. Книга для чтения. Учебное пособие.- Ярославль, Академия развития, 2006.

58. лушание музыки: Программа для 1-3-х классов ДШИ/В. Солобоева. – Екатеринбург: 2002.

59. Сольфеджио. Программа для детских музыкальных школ, музыкальных отделений школ искусств, вечерних школ общего музыкального образования. Москва, 1984.

60. Тарасова музыкальных способностей: (Педагогическая наука – реформе школы) / Научно-исследовательский институт дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР. – М.: Педагогика, 1998.

61. сихология музыкальных способностей. – М., 1947.

62. Психология музыкальных способностей. Избранные труды в 2-х томах. М., 1985.

63. опросы музыкального воспитания в школе (в помощь учителям музыки и руководителям школ). – Чебоксары: ЧИУУ, 1990.

64. онцепция творческого обучения  Карла Орфа: история, теория, методика: Автореф. дисс. на соиск. учён. степ. канд. искусствовед. – М., 1999.

65. Ушпикова курса «Слушание музыки» для 1-3 классов ДМШ и ДШИ. – СПб.: Союз художников, 2008.

66. Г. Франио, И. Лифиц Методическое пособие по ритмике. Москва, 1987.

67. еория и методика музыкального воспитания. Методическое пособие.- Санкт-Петербург, 2002.

68. роки госпожи Мелодии, 1-3 класс. Учебное пособие по предмету «Слушание музыки». - М.: «Росмэн», 2001.

69. редмет «Слушание музыки» в ДМШ и ДШИ. Программа, методические рекомендации, поурочные планы. - М.: «Пресс – соло», 1998.

70. Царева музыки. методическое пособие. – М., 2002.

71. Шацкая -эстетическое воспитание детей и юношества. Учебно-методическое пособие.– М., 1975.

72. урс «Сольфеджио» в ДМШ (1-7 кл.). – Омск, 1991.

73. Шатковский музыкального слуха. Раздел I. Лад. – Омск, 1992.

74. Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа. – М.: Сов. композитор, 1978.

75. динамизации урока сольфеджио в музыкальной школе. – Новосибирск, 1993.

76. Юкечева (программа-конспект) для исполнительских отделений ССМШ. 1 – 11 классы. – Новосибирск, 2000.

Интернет-источники:

узыка в школе. Программа 1-4 классы. http://orpheusmusic. ru/publ/308-1-0-44. «Слушание музыки» как необходимый предмет для изучения в школе искусств" (Из опыта работы , учителя музыки СОШ № 54 г. Чебоксары).

http://gov. cap. ru/hierarhy. asp? page=./94353/112935/122186/161338/161363.

Учебная литература

1. абавное сольфеджио: Учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста. - М.: Сов. композитор, 1982.

2. вухголосные диктанты. – М., 1962.

3. армоническое сольфеджио. – М., 1975.

4. т примы до октавы в трёх частях. – М.: Кифара.

5. ному аккомпаниатору: Музыкальные примеры для пения с сопровождением для учащихся 1-7-х классов ДМШ. – М.: Сов. композитор, 1990.

6. ольфеджио для I – II классов ДМШ. – М.: Кифара, 2000.

7. пражнения по сольфеджио. Выпуск I. – М.: Музыка, 2000.

8. ольфеджио для 1, 2 классов ДМШ. - М., Музыка, 1995.

9. чимся петь: Хрестоматия «Интонирование на уроках сольфеджио»: Учебное пособие для классной и домашней работы. – Новосибирск, 1993.

10. вуки, ритмы и слова. Ч. I.

11. збука музыкальной фантазии: Пособие для детей младшего и среднего школьного возраста по развитию творческих навыков в шести тетрадях. – С.-П.: Композитор, 1995.

12. узыкальные диктанты для 1-4 классов ДМШ: Одноголосие. – М., 1979.

13. рестоматия по сольфеджио и ритмике для подготовительных групп ДМШ и школ искусств. - М.: Сов. композитор, 1991.

14. тупеньки в музыку: Пособие по сольфеджио для подготовительного и первого классов ДМШ. - М.: Сов. композитор, 1987.

15. т ритмики к танцу. - Новосибирск, 2000.

16. ольфеджио для 4 класса ДМШ. – М., 1981.

17. ольфеджио для 5 класса ДМШ. – М., 1982.

18. ольфеджио для 3 класса ДМШ. – М., 1984.

19. нтонационные упражнения на уроках сольфеджио в ДМШ и для занятий дома (1-7 классы). – М.: Кифара, 1998.

20. Золина задания по сольфеджио. 2, 4, 7 классы. – М.: Престо.

21. Калинина занимательные диктанты для учащихся младших классов ДМШ и ДШИ. – М., 2002.

22. Калинина прописи. – М., 2001.

23. Калинина по сольфеджио. 2 класс. – М., 1997.

24. Калинина : рабочая тетрадь. 1-7 классы. -  М., 2002.

25. ольфеджио. I часть: Одноголосие. – М., 1984.

26. ольфеджио. II часть: Двухголосие. – М., 1972.

27. ольфеджио для 6 класса ДМШ. – М., 1988.

28. ольфеджио. Вып. 1: Одноголосие. – М, 1981.

29. Кириллова анализ в курсе сольфеджио. Диатоника. – М., 2001.

30. отная азбука. Изд. 5-е. – Киев, 1987.

31. Котляревская-ольфеджио. Подготовительный класс. 1-5 классы ДМШ. - Л.: Музыка.

32. окализы на уроках сольфеджио: Учебное пособие для ДМШ. – Нвосибирск, 1999.

33. ольфеджио по моделям: Хрестоматия по сольфеджио для начинающих. - Новосибирск, 1996. - 16 с.

34.   Мы играем, сочиняем и поём: сольфеджио для 1-3 классов ДМШ: Учебное пособие. - М.: Сов. композитор.

35. вухголосные диктанты для III – VIII классов ДМШ. – С.-Пб.: Композитор, 1997.

36. Музыкальные диктанты для ДМШ. – Л., 1972.

37. Музыкальные занимательные диктанты: Нотное приложение для преподавателей ДМШ и ДШИ, 4-7 классы. – М., 2001.

38.   200 примеров для чтения с листа на уроках сольфеджио. – М.: Престо, 2002.

39. Осколова , ч. I, II. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002.

40. ольфеджио. Вып. 2. – М., 1976.

41. абочая тетрадь: Прописи по сольфеджио для дошкольников и учащихся I классов. – М.: Престо, 2001. 

42. дноголосные диктанты. Вып. 1. – М., 1992.

43. дноголосные примеры для чтения с листа на уроках сольфеджио. – М., 1980.

44. Слуховой анализ в курсе сольфеджио: Хрестоматия для 4-7 классов ДМШ. – Л., 1983.

45. оровое сольфеджио. – М., 1976.

46. тение с листа на уроках сольфеджио. – М., 1969.

47. ольфеджио. Подготовительный класс, 1-7 классы. - Ростов-на-Дону, Феникс.

48. жазовое сольфеджио: Учебное пособие, 3-7 классы ДМШ. – С.-П.: Северный олень, 1997.

49. Царёва госпожи Мелодии, 1 класс. – М.: Росмэн, 2001.

50. имнастика музыкального слуха: Начальный курс сольфеджио, часть II. – М., 2000.

51. , Исламгулова букварь в играх, загадках, картинках. – Уфа: РИЦ УГУИ, 2000.

52. ольфеджио на материале советской музыки. – М., 1975.