London taxi drivers have to have a good memory to be able to take a __________________ from A to B without looking at the map or asking for directions.
| TRAVEL
|
|
 
| 0F62E9
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B13 – B18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13 – B18.
There are many historic monuments in Edinburgh. One of them is an unusual monument to Walter Scott, a well-known __________________.
| WRITE
|
|
|
|
 
| 0F6B75
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B13 – B18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13 – B18.
The idea is to show that our planet is in danger and it needs care and __________________.
| PROTECT
|
|
|
|
 
| 1058F1
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4 – B12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4 – B12.
Linda __________________ ski but the prospect didn’t scare her.
| NOT/CAN
|
|
|
|
 
| 1071ED
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B13 – B18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13 – B18.
Their stories can be __________________, scary, romantic or funny but above all, books are just interesting.
| EXCITE
|
|
|
|
 
| 10A837
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4 – B12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4 – B12.
When Dr. James __________________ slowly to work, he saw an accident.
| DRIVE
|
|
|
|
 
| 10D2FB
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B13 – B18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13 – B18.
If you walk along its different central streets, you will find a wide range of _______shops, bars and restaurants.
| DIFFER
|
|
|
|
 
| 1154E2
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4 – B12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4 – B12.
__________________ was dark green. It was unfashionable but comfortable.
| MY
|
|
|
|
 
| 116959
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B13 – B18 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B13 – B18.
People who are able to speak two or more languages __________________ are usually more successful than their monolingual colleagues.
| FLUENT
|
|
|
|
 
| 120EB4
|
|
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами B4 – B12 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию B4 – B12.
“That must be Tracey,” “Hello, Tracey!”, “Welcome, Tracey!” the __________________ in the room welcomed her.
| CHILD
|
|
|
|
|
