7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
В таблице 7 представлены кафедральные и общеуниверситетские ресурсы, которые должны быть использованы для полноценного изучения дисциплины.
Таблица 7 – Сведения об оснащенности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием.
Используемые специализированные аудитории и лаборатории | Перечень оборудования и систем | Примечание | ||
№ | Наименование | №№ п/п | Наименование | Кол. |
1 | Лекционная аудитория | 1 2 | Ноутбук, видеопроектор | 1 1 |
8. Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
Система контроля по дисциплине разработана в соответствии со следующими внутривузовскими нормативными документами:
- Положение «О проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ВСГТУ» (рег. № П.473.1210.06.8.11-2007);
- Положение «Внутренние аудиты» (рег. № П.473.1310.06.8.01-2007);
- Положение «Управление несоответствиями» (рег. № П.473.1310.05.8.08-2007);
- Положение «Корректирующее и предупреждающие действия» (рег. № П.473.1310.05.8.10-2007);
- Инструкция «Структура и оформление тестов» (рег. № П.473.1220.08.7.02-2005);
- Положение «Балльно-рейтинговая система оценки качества обучения» (№П.473.1210.06.8.62-2010).
8.1. Для повышения объективности процедур оценки уровня учебных достижений обучающихся и обеспечения качества их подготовки по дисциплине разработана и используется балльно-рейтинговая система контроля. Шкала оценки, разработанная в соответствии с Положением «Балльно-рейтинговая система оценки качества обучения» представлена в таблице 8:
Таблица 8 – Шкала оценки
Трудоёмкость дисциплины | Итоговая оценка по дисциплине | ||||||||||||
Незачет | Зачет | РС | |||||||||||
Удовлетворительно 3 | Хорошо 4 | Отлично 5 | |||||||||||
ЗЕТ | Maxбалл | F | D | D+ | C- | C | C+ | B- | B | B+ | A- | A | ЕС |
5 блок - 3 | 108 | 0-52 | 53-57 | 58-62 | 63-68 | 69-73 | 74-79 | 80-85 | 86-91 | 92-97 | 98-103 | 104-108 | Баллы |
8.2. Распределение баллов по видам работ.
В таблице 9 представлена совокупность контрольных мероприятий и распределение баллов по соответствующим видам учебной деятельности. Исходя из трудоёмкости каждого блока, составляющей 3 ЗЕТ максимальный балл в каждом блоке составил 108.
Таблица 9 – Контрольные мероприятия и распределение баллов по видам работ (очная форма обучения):
№ | Наименование разделов | Форма оценки теоретической составляющей | Баллы | Форма оценки практической составляющей | Баллы | Форма оценки СРС | Баллы | Оценка ППС |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Входной контроль - тестирование Т1 | - | |||||||
1 | Раздел 1. Введение дисциплину. Гостеприимство в древних культурах и в античную эпоху. | Текущий контроль - тестирование Т2 | 18 | Доклады по разделу 1.1 | 1 | Самооцен- ка, рецензирование, публичная защита реферата | 5 | 2 |
Доклады по разделу, видеопрезентация (1.3, 1.4) | 44 | |||||||
2 | Раздел 2. Гостеприимство в Европе, Америке, на Востоке. | Текущий контроль - тестирование Т3 | 18 | Публичное выступление по разделу 2 (п. 2.1, 2.3, 2.4, 2.5) | 12 | Самооцен- ка, рецензирование, публичная защита реферата | 5 | |
3 | Раздел 3. Становление индустрии туризма и гостеприимства в России. | Текущий контроль - тестирование Т4 | 18 | Защита работ по разделу 3 (п. 3.2) | 15 | Презента- ция кроссвор- дов | 10 | |
Итого: 108 (максибалл) | 54 | 32 | 20 | 2 |
Таблица 9а – Контрольные мероприятия и распределение баллов по видам работ (заочная форма обучения):
№ | Наименование разделов | Форма оценки теоретической составляющей | Баллы | Форма оценки практической составляющей | Баллы | Форма оценки СРС | Баллы | Оценка ППС |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Входной контроль - тестирование Т1 | - | |||||||
1 | Раздел 1. Введение дисциплину. Гостеприимство в древних культурах и в античную эпоху. | Текущий контроль - тестирование Т2 | 18 | Доклады по разделу 1.1 | 1 | Самооцен- ка, рецензирование, публичная защита реферата | 5 | 2 |
Доклады по разделу, видеопрезентация (1.3, 1.4) | 44 | |||||||
2 | Раздел 2. Гостеприимство в Европе, Америке, на Востоке. | Текущий контроль - тестирование Т3 | 18 | Публичное выступление по разделу 2 (п. 2.1 - 2.6) | 12 | Самооцен- ка, рецензирование, публичная защита реферата | 5 | |
3 | Раздел 3. Становление индустрии туризма и гостеприимства в России. | Текущий контроль - тестирование Т4 | 18 | Защита работ по разделу 3 (п. 3.2) | 15 | Презента- ция кроссвор- дов | 10 | |
Итого: 108 (максибалл) | 54 | 32 | 20 | 2 |
8.3. Тематическая структура контрольно-измерительных материалов (тестов).
Для проведения входного и текущего контроля, а также в процессе промежуточной аттестации преподавателем используются контрольно-измерительные материалы, наименование тематик которых представлены в таблице 10.
Таблица 10 - Тематическая структура тестов.
№ | Наименование раздела дисциплины | Наименование темы |
1 | Входное тестирование | Т1- Основы туризма и гостеприимства |
2 | Раздел 1 (модуль 1) Введение дисциплину. Гостеприимство в древних культурах и в античную эпоху. | Т2 - Гостеприимство в древних культурах и античную эпоху. |
3 | Раздел 2 (модуль 2) Гостеприимство в Европе, Америке, на Востоке. | Т3 – Изучение гостеприимства Европейской, Американской и Восточной культуры |
3 | Раздел 3 (модуль 3) Становление индустрии туризма и гостеприимства в России. | Т4 - Индустрия туризма и гостеприимства в России. |
В процессе тестирования оцениваются результаты обучения на уровнях: знания, понимания, применения (см. раздел 2, п.2.2).
8.4. Шкала скидки баллов по уровням качества содержания.
В таблице 11 представлены баллы по видам контрольных мероприятий, начисляемые в зависимости от уровня качества содержания с учётом поправочного коэффициента.
Таблица 11 - Шкала скидки баллов по уровням качества содержания:
№ | Форма оценки | Отлично (1,0) | Хорошо (0,75) | Удовл – но (0,5) | Неудовл – но (0,0) |
1 | Текущий контроль – тестирование | 18,0 | 13,5 | 9 | 0,0 |
2 | Доклады по разделу 1.1 | 1,0 | 0,75 | 0,5 | 0,0 |
3 | Доклады по разделу 1.3, 1.4, видеопрезентация | 4,0 | 3,0 | 2,0 | 0,0 |
4 | Публичное выступление по разделу 2 (п. 2.1 - 2.6) | 12 | 9,0 | 6,0 | 0,0 |
5 | Защита работ по разделу 3 (п.3.2) | 15,0 | 11,25 | 7,5 | 0,0 |
6 | Самооценка, рецензирование, публичная защита реферата (по 1 разделу) | 5,0 | 3,75 | 2,5 | 0,0 |
7 | Самооценка, рецензирование, публичная защита реферата (по 2 разделу) | 5,0 | 3,75 | 2,5 | 0,0 |
8 | Презентация кроссворда | 10,0 | 7,5 | 5 | 0,0 |
8.5. Шкала скидки баллов по срокам выполнения работ.
При несвоевременном выполнении работ обучающемуся начисляются баллы, равные максимальному баллу этого испытания с учётом поправочного коэффициента.
Таблица 12 - Шкала скидки баллов по срокам выполнения работ:
Наименование работ | Работа не представлена (0,0) | Позже срока на 2-7 (0,85) | Позже срока на 8-14 (0,7) | В срок (1,0) | До срока (+1) | |
1 | Доклады по разделу 1.1 | 0,0 | 0,85 | 0,7 | 1,0 | 2,0 |
2 | Доклады по разделу (1,3, 1.4), видеопрезентация | 0,0 | 3,4 | 2,8 | 4,0 | 5,0 |
3 | Публичное выступление по разделу 2 (п. 2.1 - 2.6) | 0,0 | 10,2 | 8,4 | 12,0 | 13,0 |
4 | Защита работ по разделу 3 (п.3.2) | 0,0 | 12,75 | 10,5 | 15,0 | 16,0 |
5 | Самооценка, рецензирование, публичная защита реферата (по 1 разделу) | 0,0 | 3,75 | 3,5 | 5,0 | 6,0 |
6 | Самооценка, рецензирование, публичная защита реферата (по 2 разделу) | 0,0 | 3,75 | 3,5 | 5,0 | 6,0 |
7 | Презентация кроссворда | 0,0 | 8,5 | 7 | 10,0 | 11,0 |
В процессе защиты практических работ и СРС оцениваются результаты обучения на уровнях: применения, анализа, синтеза и оценки (см. раздел 2, п.2.2).
8.6. При повторной защите практических работ и СРС итоговый балл этого испытания снижается на 0,5 балла.
8.7. По итогам освоения дисциплины по блоку предусмотрены дополнительные (бонусные) баллы (2 балла).
Критерии оценки:
1. Участие в дискуссиях, вопросы преподавателю, коммуникация с группой;
2. Точное выполнение ситуационных заданий и эффективное участие в групповых упражнений и кейсах;
3. Чёткость и техническая правильность письменных презентаций слушателя;
4. Присутствие, пунктуальность и участие во всех мероприятиях курса.
Приложение 1
Темы рефератов (индивидуальное задание)
Темы рефератов:
1. Влияние геополитических факторов на развитие туризма.
2. Путешествия как средство распространения культур.
3. Странствия мифологических героев.
4. Гостеприимство в Древнем Риме.
5. Особенности гостеприимства в Азиатско-Тихоокеанском, Южно-Азиатском и Ближневосточном туристских регионах.
6. Африканское гостеприимство и специфика развития туризма на континенте.
7. Гостеприимство в Северной и Южной Америке.
8. Своеобразие гостеприимства в туристских регионах России.
9. Томас Кук: священник, меценат, предприниматель - основатель мировой индустрии туризма и гостеприимства 1841.
10. Развитие сферы гостеприимства в Англии.
11. Старейшие Европейские курорты и их гостеприимство.
12. Горный туризм и специфика гостеприимства.
13. Особенности гостеприимства славянских народов.
14. Своеобразие восточного гостеприимства.
15. Развитие гостеприимства в сфере туризма европейских стран.
16. Путешествие как форма межкультурных коммуникаций и развития гостеприимства.
17. Мировая транспортная система и её использование в сфере туризма и гостеприимства.
18. Гостиничный бизнес: современное состояние и перспективы развития.
19. Виды туризма в России: тенденции развития и основные туристские центры.
20. Роль государства в развитии туризма.
Контрольная работа
Контрольная работа состоит из 3 заданий:
Подготовка реферата по одной из тем, представленных в приложении 1; Составление симметричного кроссворда по заданной теме (min 25 – 30 слов); Разработка туристского маршрута по живописным местам Республики Бурятия.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
